Profesora Ruth Mariñan Ramirez

Guía de lenguaje letra l

Nombre:_______________________________________________________
curso; 1° año A fecha: 28 de abril 2021________________

2, Ahora une cada consonante l con cada vocal y acríbelas en las líneas,
con ayuda de un adulto léelas en voz alta,
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3.- Lee y remarca cada sílaba.

4. Nombra los dibujos y escribe la silaba que corresponda al sonido

inicial. Recuerda que sonido inicial es aquella sílaba con la que comienza
cada dibujo.
5. Colorea cada dibujo.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Leo y leo

Lalo lee a Lola y Lola lee a Lalo.

Lalo y Lola leen.
Lalo lee: la, le, li, lo, lu y
Lola lee: lo, le, lu, li, la.
Lalo, Lola, Lila, Lulú, Lela, Lolo.

Comprensión lectora.
Pinta el círculo de la respuesta correcta,
 ¿Quién le lee a Lalo?

 ¿Qué hacen Lola y Lalo?

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 Recorta las oraciones, pégalas en tu cuaderno, léela

hasta que la aprendas y luego escríbela 2 veces hacia
debajo de la oración.

1.- Lalo lee a

Lila.
2.- El ala y la
ola.
3.- La mula lame la miel.

4.- Lila ama a

Leo.
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Guía N° 2 Lenguaje 1° A año

Nombre : ________________________________________________________________
Fecha recepción:
Fecha de envío: 28 de abril 2021

OBJETIVOS

Reforzar lecto-escritura de consonante (m - l).

Instrucciones:
Nos corresponde realizar un reforzamiento de los aprendizajes desarrollados el 2020, por
esta razón comenzamos recordando la letra M. Tendrás 2 semanas para desarrollar la
guía.

Criterios de Evaluación ( Para ser llenado por la Excelente Muy Necesita No se

profesora) 3pts. bien mejorar evidencia
2pts 1 pt. 0 pt.
.
1 Indica nombre en su guía
2 Demostró disposición positiva para desarrollar la guía.
3 Cumple con plazo requerido al día: 3pts., uno a dos días
de atraso 2 pts., tres días de atraso 1 pt.
4 Cumple con la presentación de guía (limpia)
5 Practica lectura y escritura de palabras con letra m - l
Observaciones

puntaje
a. Leer las instrucciones para desarrollar guía. (apoyo de tu tutor)