LIDERAZGO

FUNDAMENTADO EN
EL APRENDIZAJE
ORGANIZACIONAL
1. Intégrate con los demás
Los líderes deben estar en 2. Desarrollar el talento
capacidad y tienen el reto de 3. Motiva al cambio
desarrollar sus organizaciones a 4. Coordina actividades en lugar de dirigir a la
gente
través de un aprendizaje continuo y
5. Realiza un feedback constante con cada parte
velar porque éstas sean capaces de
de tu equipo
adaptarse al cambio.

Para llevar a cabo éste aprendizaje

debemos basarnos en tres
aspectos específicos.

 El concepto y la importancia de
las organizaciones que
aprenden.
 Aprender de los demás.
 La transferencia del
conocimiento.

Liderazgo en la
empresa
Un líder es capaz de llevar adelante a su
equipo de trabajo, motivándoles a que
se cumplan las metas utilizando las
habilidades de cada uno de manera
conjunta.
Un líder es capaz de llevar adelante a su
equipo de trabajo, motivándoles a que
se cumplan las metas utilizando las
habilidades de cada uno de manera
conjunta.
Un líder utiliza todas las herramientas
que el entorno le entrega ; para ello se
requieren de ciertos enfoques tales
como:
 Estrategia organizacional
 Equipos de alto desempeño
 Benchmarking
 Reingeniería
 Calidad total
EL OBJETO
FUNDAMENTAL DEL LIDERAZGO:
LAS RELACIONES HUMANAS
El papel de un líder es llevar a cabo las
tareas asignadas fomentando las
relaciones humanas.
Un buen líder debe construir relaciones
funcionales, eficientes y eficaces. Es decir,
son relaciones que están al servicio de un
objetivo determinado.
¿Cómo liderar?
 Lo primordial es identificar
previamente el estilo de liderazgo.
 Velar por la ejecución de las labores
del mejor modo posible .
 Se hace necesario examinar y
evaluar, cuándo y cómo puede
optimizar su actitud de liderazgo.
Se deben poner en practica tres aspectos
fundamentales que son:
1. Dar motivación y retroalimenta-
ción
2. Dar instrucciones claras y directri-
ces predeterminadas
3. Dar correcciones de rumbo
I
NNOVACIÓN Y
CREATIVIDAD COMO
FACTORES CLAVES
DEL LIDERAZGO
“Es una capacidad de carácter cognitivo
afectivo que le permite a la persona
organizar un proceso psicológico que lo
lleve a mostrar un comportamiento
nuevo u original, flexible, fluído y
organizado, orientado a la búsqueda, la
detección y solución de un problema”
CUANDO LAS CONDICIONES SE
TRANSFORMAN EN ESTÍMULOS
E INDUCEN A RETOS GENERAN
 Identificación de los objetivos estratégicos,
operativos y técnicos de la organización.
 Análisis de la competencia e identificación
de las ventajas competitivas desde su pers-
pectiva.
 Visión a futuro y toma de un rol proactivo en
la generación del cambio.
 Identificar y poseer conocimiento de las
diferentes unidades, departamentos o áreas
de la organización.
 Identificar las relaciones de la organización
con su entorno y el impacto en la misma.
 Facilitar la difusión de la información sobre
el cliente.