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En la actualidad los jóvenes estudiantes no se han percatado de la importancia de las

matemáticas para la vida diaria, por lo cual el simple hecho de escuchar el término
³matemáticas´ los desanima y los desalienta debido a que ellos se han impuesto a sí
mismos la idea de que la materia es difícil y de que ellos no pueden resolver ningún tipo de
problema referente a la ella. Lo que nosotros pretendemos con este trabajo es que ellos
mismos se den cuenta de que la materia no es difícil y que solo hace falta dedicarle el
tiempo necesario, nos encantaría que el alumno no solo aprenda sino que también desarrolle
el amor por la misma por lo cual nos hemos planteado la posibilidad de hacer un trabajo
interactivo y didáctico en el cual en base a unos discos se otorgaran explicaciones acerca de
los temas en los que los jóvenes usualmente tienen dudas.
Tenemos tanto el interés como la capacidad de desarrollarlo, contamos con la ayuda
de algunos profesores que nos facilitaran los temarios y nos ayudaran en su momento a
revisar la calidad del trabajo que nosotros vamos a realizar, en cuanto al tiempo para
elaborar el trabajo ya está decidido que trabajaremos los lunes, martes y el fin de semana,
con el afán de darle la mayor cantidad de tiempo posible y lograr así un muy buen
resultado.
En el proceso de la realización de nuestro proyecto vamos a utilizar ciertos
materiales, como son una cámara de video, cd¶s, cajas para los mismos, plumas, libretas,
lápiz, plumones y también solicitaremos a la escuela que nos faciliten una de las aulas para
poder trabajar después de clase. Ya nos hemos encargado de hacer cotizaciones en
diferentes lugares para encontrar los precios más convenientes y nos hemos percatado de
que en todos los lugares visitados se cuenta con los materiales necesarios para llevar a cabo
el trabajo además de que los precios son accesibles, por lo que no tendremos problemas con
la disponibilidad de los recursos.
También ya estamos pensando en el diseño del producto para que sea más llamativo
y atraiga a la comunidad estudiantil.

Llevamos a cabo una pequeña encuesta para ver en qué situación se encontraban los
alumnos del plantel y descubrimos que de los 342 alumnos encuestados 176 de ellos
(51.47%) han reprobado por lo menos una vez la materia por diversas razones entre las que
destaca el que no entienden la clase de los maestros y el que no logran terminar todas las
actividades por lo que no alcanzan los puntos de la apreciativa para poder pasar la materia.
Nuestro programa ayudara a que cada vez más alumnos aprueben satisfactoriamente
la materia, creemos que será de interés para los alumnos por que nos encargaremos de que
sea un curso entendible usando un lenguaje apropiado para el mejor entendimiento del
mismo además de actividades interactivas en las cuales el alumno desarrolle su capacidad
de resolución de los problemas y también un cuaderno de ejercicios para que el alumno
trabaje, cabe mencionar que se incluirá la resolución de los mismos paso a paso, para que el
alumno pueda observar cómo debe atacar los problemas que presentaremos.
Lo que hace diferente a nuestro curso de otros ya existentes es precisamente que
nosotros somos alumnos y sabemos cómo es el ritmo de aprendizaje, además de que las
clases serán más interactivas, ya que mostraremos un prototipo de clase en la que uno de
nosotros actué de maestro y los demás participen como los alumnos, y se haciendo
preguntas que los alumnos consideran más comunes y relevantes.
Este trabajo queremos empezar a promocionarlo en el colegio de bachilleres, con el
interés de pronto darlo a conocer en las secundarias del municipio, para que les sirva en el
momento de entrar a la preparatoria y no entren en blanco, pudiendo así obtener buenos
resultados en esta nueva etapa de su educación