Instituto Pedagógico :

Enrique Jose Varona

Guia 2.Fundamentos de Didactica de la matematica ; fumdamentos didacticos del proceso de

la enseñanza y aprendizaje desarrollador de la matematica:

NOMBRE: Ismaray Rodriguez Cuevas

Randy Viera Sosa

RESPUESTAS :

A: Tuvo un gran aporte ya q sus investigaciones como objetivo central mostrar las leyes que
rigen la formación de determinadascontenidos psicológicos como se produce eltransito de lo
interno a lo externo ; promover un aprendizaje interactivo ;reflexivo y cooperativo en todos los
escolares para lograr la adquisición de los conocimientos ,las habilidades y las capacidades
matemáticas requeridas para realizar aprendizaje de la vida

Potenciar el transitoprogresivo de la dependencia y autovaloracion donde se promueve el

desarrollo integral de donde se promueve el desarrollo integral de la personalidad.

B: En la concepción marxista se distingue el desarrollo ,en estrecha relación con el medio social
y natural .en el cuál sev establece una unidad dialectica entre objetivación y subjetivacion
donde el proceo de la socialización es una via para la individualización la intersubjetividad
camunicación entre si con objetivo y sujeto .

Tiene lugar tambien a los procesos de actividad psiquica interna y externa dandole mayor peso
al proceso de interiorización .que al resultado dela acción .

Constituye un recurso didactico para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática

pues la practica pedagogica cuidadosamente estructurada con el fin de dirigir al escolar hacia
el tránsito de acciones externas hacia la internas .

C: Los problemas tienen función cognitiva desarrolladora , educativa y de control .

Función cognitiva : esta dirigida a la funcion en los escolares de procesos de instrucción , es

decir el sistema de conocimientos , capacidades habilidades y habitos matemáticos que se
corresponden con su etapa de desarrollo a traves de ellos se fijan conceptos . teoremas y
procedimientos .

Funcion desarrolladora : Constituye el desarrollo del pensamiento científico y teorico de los

escolares el dotarlos de métodos propiedades de la actividad intelectual , observación ,
comparación ,experimentación, análisis y síntesis y generalización . como metodo de
aprendizaje

Funcion educativa: Forma en los alumnos convicciones normas de conducta . sentimientos

valores y cualidades de la personalidad . se interrelacionan con el medio con el trabajo de los
hombres y relaciones sociales , el cuidado del medio ambiente , el desarrollo economico del
pais.

Funcion d control la inintrucción y educación de los alumnos según su capacidad para el

trabajo independiente ,el grado de desarrollo de su pensamiento matematico ,es decir a
comprobar en que medida se cumplen los objetivos de la asignatura en el tratamiento de
problemas.

2 A : Existe una extrecha relación en la Pedagogia y la Didactica en la cual le primera es

iportante de la teoria educativa y la segunda incluye educación ,instrucción ,enseñanza
,aprendizaje formación y desarrollo . Actuan tambien en los propositos y secuencias , asi como
en la evaluación se que se piensa proyectar y ejecuta .

Estan relaciondas extrechamente con los momentos de la clase y con los eslabones del
proceso, conocer conocer y cumplir esta estructura nos facilita la planificacion de la misma .

B : Son importantes por que a partir de ellas se pueden llegar a preparar las condiciones
previas de las clases

Su forma de organización para alcanzar los objetivos . Formar de organización estos se

clasifican según el trabajo de clasificacion según el trabajo de la educandos ( frfrontal ,grupal e
individual ) y según la funcion didáctica predominante (Presentación tratamiento de la nueva
materia , la función o consolidaci´ñon y repaso).

3: Según el enfoque metodologico de la asignatura :

Se debe contribuir a ls educacion politico ideológico económico laboral , científico

,ambiental ,y estetica de los alumnos mostrando como este permite la obtención y aplicación
del conocimiento a la vida , la ciencia , la tecnica y el arte ,posibilita comprender y transformar
el mundo y ayuda y desarrollar valores actitudes acorde con nuestra Esolución