-ESTUDIANTES "ESCENARIO -ESTRUCTURA

-DIRECTIVOS EDUCATIVO" -CONTENIDO

-DOCENTES -ENSEÑANZA -TAREAS
-FAMILIAS -APRENDIZAJE -GESTIÓN
-COMUNIDAD -INTERACIÓN -PLANIFICACIÓN

CONOCER EL
CONTEXTO DE LOS
MOTIVAR A MIEBROS DEL
LA ACCIÓN GRUPO
INVITAR A LA
BUSQUEDA DEL
RELACIONES
CONOCIMIENTO
SANAS
LA
ESCUELA:

ACTITUDES
POTENCIAR:
AMBIENTE DE COHERENCIA
-CAPACIDADES ESPACIO
APRENDIZAJE ENTRE:
-HABILIDADES VINCULADO
SIGNIFICATIVO -PENSAR
POSIBILITAR EL A LA VIDA
DESARROLLO ENSEÑANZA , -SENTIR Y

SISTEMA
-ACTUAR
HUMANO
APRENDIZAJE Y
EDUCATIVO DIMENSIÓN ESCENARIOS DE
FIÍSICA:
-NECESIDADES
-ESPACIOS
ESTIMULAN
TE Y EDUCACIÓN PROYECTO
-VALORES
El sistema educativo es una EDUCATIVOS DE AULA
AFECTIVO .-CAPACIDADES
-ORGAIZACIÓN
estructura de enseñanza integrada

por un conjunto de instituciones y

DIMENSIÓN
organismos que regulan, financian y TEMPORAL:
-TIEMPO Y
prestan servicios para el ejercicio de ENRIQUECER
CLIMA
ESPACIOS
la educación según políticas, EDUCATIVOS OBSERVACIÓN DEL
DIMENSIÓN COMPORTAMIENTO
relaciones, estructuras y medidas
FUNCIONAL:
DIMENSIÓN VISIÓN:
dictadas por el Estado de un país -METAS
RELACIONAL: -PRESENTE
-COMPETENCIAS
-COMUNICACIÓN -PASADO Y
-CONOCIMIENTOS
-DOSPOCISIÓN -FUTURO
PREVIOS

CONTEXTOS
SITUACIONES QUE ANALIZAR EL ¿POR
COMPLEJOS DE
EXIJAN: QUE? DE ESAS
INTERACCIÓN
RESOLUCIÓN DE SITUACIONES
PROBLEMAS DE SU
COTIDIANIDAD