PLA DE CURSO COMPETENCIA GENERICA

MODULO RAZONAMIENTO CUANTITAIVO.

Favor realizar la comparación de cada una de las justificación o razones dadas por usted en
cada uno de los incisos de las preguntas del taller 3 con las explicaciones presentes para
cada opción en el documento de solución del taller indicado y explicar las posibles
razones de las fallas o no presentadas y la forma de corregirlas, igualmente
indique/establezca que aprendizaje obtuvo en la comparación realizada.

PREGUNTA N°: 1
- COMPARACION (indique/explique si fue acertada o no la decisión tomada en la
selección de la respuesta):

INCISO: A NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): No existe un valor constante de la

concentración desde que inicia hasta que finaliza

- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: Saber interpretar las gráficas con razonamiento

INCISO: B NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): La concentración para el tiempo cero no es uno,

por lo tanto esta no es la opción correcta

- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: Saber interpretar las gráficas

INCISO: C CORRECTA
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MODULO RAZONAMIENTO CUANTITAIVO.

- EXPLICACION (posibles razones): A medida que aumenta el tiempo la

concentración se va haciendo constante, por lo tanto es la correcta.

- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: Saber interpretar de forma correcta las gráficas

INCISO: D NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): La concentración con respecto al tiempo no es

directamente proporcional en todo su exposición al contaminante

- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: Saber interpretar de forma correcta las gráficas con

razonamiento

PREGUNTA N°: 2
- COMPARACION (indique/explique si fue acertada o no la decisión tomada en la
selección de la respuesta):

INCISO: A NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): porque cuando se remplaza este valor en la

gráfica no cumple con el tipo de concentración que me están pidiendo

- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: saber reemplazar correctamente valores en formulas

matemáticas
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MODULO RAZONAMIENTO CUANTITAIVO.

INCISO: B CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): cumple con la concentración que me están

pidiendo a memento de reemplazarla en la formula, por lo tanto es la correcta
- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: saber reemplazar correctamente valores en formulas

matemáticas

INCISO: C NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): Al momento de remplazar este valor en la

gráfica no cumple
- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO saber reemplazar correctamente valores en fórmulas

matemáticas
-
INCISO: D NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): Al momento de remplazar este valor en la

gráfica no cumple
- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: saber reemplazar correctamente valores en fórmulas

matemáticas

PREGUNTA N°: 3
- COMPARACION (indique/explique si fue acertada o no la decisión tomada en la
selección de la respuesta):

INCISO: A NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): No es correcto afirmarlo ya que para este tiempo

si existe esta concentración

- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: saber identificar y razonar sobre lo preguntado para

generar una respuesta correcta

- INCISO: B CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): Ya que para este tipo no existirá ese valor de
concentración, por lo tanto no es valido afirmar
- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: saber identificar y razonar sobre lo preguntado para

generar una respuesta correcta
-

INCISO: C NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): No es correcto afirmarlo ya que para este

tiempo si existe esta concentración
- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO saber identificar y razonar sobre lo preguntado para

generar una respuesta correcta
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MODULO RAZONAMIENTO CUANTITAIVO.

-
INCISO: D NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): No es correcto afirmarlo ya que para este tiempo

si existe esta concentración
-

- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: saber identificar y razonar sobre lo preguntado para

generar una respuesta correcta
-

PREGUNTA N°: 4
- COMPARACION (indique/explique si fue acertada o no la decisión tomada en la
selección de la respuesta):

INCISO: A NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): ya que no me está representado el porcentaje de

saturación en el tiempo estipulado
- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: saber identificar las gráficas y razonar sobre lo

preguntado

- INCISO: B NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): ya que no me está representado el porcentaje de

saturación en el tiempo estipulado
-
- FORMA DE CORRECCION:
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MODULO RAZONAMIENTO CUANTITAIVO.

- APRENDIZAJE OBTENIDO: saber identificar las gráficas y razonar sobre lo

preguntado

INCISO: C NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): ya que no me está representado el porcentaje de

saturación en el tiempo estipulado
- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO : saber identificar las gráficas y razonar sobre lo

preguntado
-
INCISO: D CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): no se puede dar un valor de concentración

inicial de 30 ya que para este tiempo debe ser cero, por lo tanto no es correcto

- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: saber identificar las gráficas y razonar sobre lo

preguntado
-
PREGUNTA N°: 5
- COMPARACION (indique/explique si fue acertada o no la decisión tomada en la
selección de la respuesta):

INCISO: A NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): ya que no representa el porcentaje correcto de

saturación para este periodo de tiempo
- FORMA DE CORRECCION:
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MODULO RAZONAMIENTO CUANTITAIVO.

- APRENDIZAJE OBTENIDO: conocer e identificar fórmulas de concentraciones y

saturación de muestras
- INCISO: B NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): ya que no representa el porcentaje correcto de

saturación para este periodo de tiempo
-
- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO: conocer e identificar fórmulas de concentraciones y

saturación de muestras
-
INCISO: C CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): me representa exactamente el porcentaje de

saturación para los 45 minutos
-
- FORMA DE CORRECCION:

- APRENDIZAJE OBTENIDO : conocer e identificar fórmulas de concentraciones y

saturación de muestras
-
INCISO: D NO ES LA CORRECTA

- EXPLICACION (posibles razones): ya que no representa el porcentaje correcto de

saturación para este periodo de tiempo
-

- FORMA DE CORRECCION:
 - APRENDIZAJE OBTENIDO: conocer e identificar fórmulas de concentraciones y
saturación de muestras
-