República Bolivariana de

Venezuela 
Ministerio del Poder Popular para La Educación 
Unidad Educativa Privada Colegio San Martín de Porres 
Guatire – Estado Miranda 
1er Momento Académico 2020-2021 
CADA FAMILIA UNA ESCUELA 

Guía Nº 3 
Los Medios de
Comunicación Social y Las 
Redes Sociales 
 Asignatura: Castellano Docente: Kelly Gutiérrez Año: 2do
año  
Secciones: A y B 

UNIDAD EDUCATIVA “COLEGIO

SAN MARTÍN DE PORRES” GUATIRE
- MIRANDA 

Con Santo Domingo contagiemos vida y

encuentro 

Instrucciones 

A continuación, se darán una serie de pautas, que se deben

tomar en cuenta para  el desarrollo de la actividad: 
1. Realiza la lectura completa de la guía Nº 3 "Los Medios de
Comunicación Social y las Redes Sociales". 
2. Copia en tu cuaderno o libreta, la teoría de la guía. 
3. El alumno enviará al profesor, sólo la actividad evaluativa. 
4. Antes de enviar la evaluación debes revisar que la actividad
esté completa, en  caso de mandar fotos, revisara que sus
imágenes se vean nítidas y no estén  volteadas. 
5. Si el trabajo está escrito a mano, se sugiere utilizar un lápiz de
mina oscura o  bolígrafo. 
6. Recuerda que, para despejar dudas, puedes utilizar el
Diccionario, Libro de  texto o comunicarte con el Profesor.
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1er Momento Académico 2020-2021 

CADA FAMILIA UNA ESCUELA 

Los Medios de Comunicación Social y las Redes Sociales 

Vivimos en una sociedad, donde la tecnología ligada a

la información y a la  comunicación, marchan paralelas al
progreso, ejerciendo una función relevante en  el transcurso
de la existencia de todos. Las tecnologías audiovisuales 
progresivamente han desarrollado un universo de atractivas
imágenes y sonidos,  que junto con la palabra ofrecen
infinidad de posibilidades expresivas. 

Los medios de comunicación son aquellos sistemas

que utiliza el hombre  para hacer llegar un mensaje, bien sea
a un grupo o a toda una colectividad. Los  medios son
masivos cuando se hace uso de una tecnología o dispositivo
tecnológico  para llevar un mensaje a las masas. 
Las funciones de los medios de comunicación social son: 
∙ Transmitir información. 
∙ Incitar a comprar. 
∙ Opinar. 
∙ Entretener. 

Según su soporte físico se clasifican en: 

1) Medios radiofónicos: Radio, radio comunitaria. 
2) Medios impresos: Libros, periódicos, revistas, cartas. 
3) Medios audiovisuales: Cine, TV y cine documental. 
4) Medios digitales: Internet. 
 Una breve definición de éstos medios es: 

∙ La radio, es el medio radiofónico por excelencia, a través del

cual se difunde la  información con mayor velocidad y menos
recursos.

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∙ La radio comunitaria, es un medio de comunicación al

servicio de la  comunidad y cumple una misión sin fines
de lucro; trabaja para solucionar  los problemas de las
comunidades y se ocupa de promover conocimientos 

como actividades del colectivo. 

∙ Los libros, físicamente son un conjunto de hojas manuscritas
o impresas,  generalmente de papel, cosidas o
encuadernadas, formando un volumen  ordenado. Desde la
antigüedad, el libro ha sido un medio de comunicación vital 
para la transmisión, preservación y resguardo de las ideas
producidas por la  humanidad. 
∙ El periódico escolar, es el medio adecuado para comunicar
las actividades  escolares, transmitir mensajes y crear
posibilidades de emitir opiniones sobre un  tema. 
∙ El periódico, es un medio de comunicación masivo, impreso,
de fácil acceso a  todas las personas de una localidad.
Ofrece información, opinión, entretenimiento  y publicidad. 
∙ La televisión, es un medio de comunicación social audiovisual
que transmite, por  cable u ondas radioeléctricas, imágenes
que pueden ser reproducidas en una  pantalla a medida que
las recibe; o grabadas para su posterior reproducción. 
 ∙ El cine, es el arte de síntesis donde la tecnología, las
imágenes, las palabras, la  música y el entorno social se
unen para construir un mundo virtual que refleja al  ser
humano. El cine además de entretener, tiene la misión de
educar a las  comunidades, a la sociedad; sus posibilidades
pedagógicas son inmensas, pues  llega a todos los lugares y
personas. 
∙ El documental, es una producción cinematográfica de corta
duración que tiene  por finalidad reproducir aspectos de la
vida cotidiana. 
∙ El internet, es la interconexión de redes de computadoras que
permiten una  comunicación, al instante, entre miles de
personas de diferentes partes del  mundo. Es conocido como
la "súper autopista de la información", nació en  Estados
Unidos hace más de 30 años como un proyecto militar, para
convertirse  en un hecho, costumbre en nuestra vida
cotidiana.

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Las Redes Sociales 

Los seres humanos siempre nos hemos relacionado

en grupos:  Familiares, laborales, sentimentales, etc. En una
red social, estos grupos pueden  interactuar y tener más de
un tipo de relación entre ellos. 
Las redes sociales son medios de comunicación y de
acercamiento con seres  queridos o amigos que no vemos
hace años; a través de ellas se da una  comunicación rápida
e inmediata en la cual se publica, recibe y se chatea en
tiempo  real con personas que pueden estar a kilómetros de
distancia. 
Muchas personas tienen una percepción negativa de
las redes sociales, pero  estas no son malas, el problema
 radica en las intenciones con las que son usadas;  siempre
hay que tener claro que es un medio de comunicación que
acorta distancia  entre personas. Además, es bueno tener en
cuenta qué función tiene cada red social  para así determinar
cuál es la que más se adapta a la finalidad que se está 
buscando, a las necesidades que se tiene. De acuerdo con
esto, si el objetivo es  empresarial o institucional, es posible
que se quiera hacer uso de una red social que  aporte al
posicionamiento de la marca y a alcanzar los objetivos
estratégicos; del  mismo modo ocurre si la finalidad es
simplemente personal. 

Algunas de las redes sociales más usadas son: 

1. Redes sociales genéricas. 
2. Redes sociales profesionales. 
3. Redes sociales temáticas. 

Redes Sociales Genéricas 

Son las más numerosas y populares, están integradas

por personas que  comparten una relación sea de amistad,
familia o actividades e intereses comunes.  Son las redes
más nuevas. Algunas de estas redes son:

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∙ Facebook: Red social con la que podemos compartir

fotos, videos y  documentos. Además, tiene la
posibilidad de chatear en tiempo real con los  contactos
 agregados. Es una de las redes sociales más exitosas

del  momento. 
∙ Twitter: Su principal característica es transmitir información en
tiempo real, con  pocas palabras, esta red social no permite
realizar publicaciones que sobrepasen  los 140 caracteres.
Cada uno de los textos publicados por sus miembros se
llama  tweet. 
∙ Google+: Es la red social lanzada por Google. Para
registrarse solo hay que  disponer de una cuenta Gmail.
Incorpora novedades como los Sparks que son  las cosas en
común que compartimos con nuestros círculos. También los 
Hangouts que son lugares de reunión en los que se pueden
hacer  videoconferencias. Si se infringe alguna regla pueden
llegar a bloquearte o  expulsarte definitivamente. 
∙ Instagram: Es una de las redes sociales genéricas que más
éxito tiene; funciona  compartiendo imágenes y fotos con un
texto asociado, en el cual podemos aplicar  efectos a las
fotos, como filtros, marcos, colores retro o 

Redes Sociales Profesionales 

Su principal enfoque son los negocios y las actividades

comerciales. Los  usuarios de estas redes poseen un perfil
profesional, en el que incluyen su  ocupación actual o su
currículo académico y laboral. Las más conocidas son: ∙
LinkedIn: En ésta red social, los contactos tienen una
relación laboral que facilita  
la búsqueda de empleo. Es muy útil e indispensable tanto
para encontrar trabajo  como para promocionarse
profesionalmente. 
∙ Xing: Permite el contacto entre profesionales sin que se
conozcan previamente.  Dispone de grupos temáticos y foros
para plantear dudas, intercambiar  información o generar
opiniones sobre temas determinados. Cuenta con ofertas  de
empleo, páginas de empresas y un apartado para publicar o
conocer eventos. 
∙ Viadeo: Red social que da la posibilidad de ofertar y
demandar empleo a través  de un buscador. Funciona de
forma diferente según el país del usuario, ya que 
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cuenta con oficinas en varios países. De esta forma

estudian los diferentes  mercados, sus tendencias
actuales y otras particularidades

culturales.  

Redes Sociales Temáticas 

Se especializan en los gustos de aquellas personas

que buscan un espacio  de intercambio para intereses
comunes específicos como, por ejemplo: YouTube, 
Pinterest y Flickr. 
Las redes sociales son un fenómeno que cada vez
gana más seguidores,  especialmente los jóvenes y
adolescentes. Conoce las ventajas y desventajas de  ésta
herramienta. Entre las ventajas y desventajas de ésta
herramienta se  encuentran: 
Desventajas 
∙ Los usuarios pierden la interacción con su entorno social y
su familia. ∙ Se pueden convertir en víctimas de cyber bullyng
y suplantación de identidad. ∙ Se exponen a personas que
muchas veces no conocen, publicando información 
personal. 
∙ Se convierten en víctimas de virus y software dañados. 

Ventajas 
∙ Se genera mayor comunicación e
interacción entre los jóvenes. ∙ Se está
mejor informado. 
∙ Se puede vencer la timidez a través de las redes sociales. 
∙ Facilita la relación entre las personas sin las barreras culturales y físicas. 

Cabe resaltar que no está mal navegar en las redes

sociales e interactuar  con tus amigos, pero debemos
explotar las múltiples opciones que el Internet nos  ofrece.  

Otras interrogantes que surgen con el tema de las redes

sociales son:  ∙ ¿Cómo afectan las redes sociales en el
comportamiento de los adolescentes? Es  innegable que hay
redes sociales que afectan la salud mental de los jóvenes. ... 
“Los jóvenes que pasan más de dos horas al día en redes
sociales como 

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Facebook, Twitter o Instagram son más propensos a sufrir

problemas de  salud mental, sobre todo angustia y síntomas
de ansiedad y depresión” ∙ ¿Cómo influyen las redes
sociales en el desarrollo de la personalidad del 
adolescente? Las redes sociales se vuelven peligrosas si no
se protege la  privacidad correctamente, pues exponen
nuestra vida privada. Pueden darse  casos de suplantación
de personalidad. Falta en el control de datos. Pueden ser 
adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues

son ideales para el  ocio. 

∙ ¿Cómo afectan las redes sociales en la interacción familiar?
Las redes sociales  facilitan la comunicación, pero también la
alteran, ya que una relación basada  únicamente en ellas
ocasionaría déficits sociales y emocionales. Por otra parte, 
el usuario compulsivo de las redes sociales suele sentir
miedo a estar  “desconectado”, lo que le hace estar
permanentemente activo. 
 Los mapas mentales 

Para realizar la actividad evaluativa Nº 3 "Los Medios

de Comunicación  Social y las Redes Sociales", es
conveniente conocer la estrategia llamada Mapa  Mental. 
Un mapa mental debe comprender el menor número
de palabras posible, por  lo que es importante emplear
únicamente palabras o frases clave, así como también 
imágenes o figuras que ayuden a representar cada conjunto
de ideas. 1. Inicie colocando la idea central o foco temático,
justo en el centro de la hoja de  
papel. Considere que ésta puede estar representada bien
sea por palabras o por  algún dibujo que haga referencia
al tema a tratar. Es recomendable utilizar una  imagen
para representarlo y acompañarlo de una palabra clave. 
2. Partiendo de la idea central remarcada en el centro de la
hoja, desarrolle a su  alrededor el resto de las ideas
relacionadas con el tema. 
3. Para establecer un orden jerárquico entre cada una de las
ideas, desarrolle las  mismas en el sentido de las manecillas
del reloj. Tenga en cuenta que aquellas  ideas que se
encuentren ligadas al foco temático de manera directa,
tendrán 

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prioridad sobre las demás; mientras más alejada se

encuentre una idea del  tema central, menor
importancia tendrá dentro del esquema. 
4. Utilice líneas para establecer la relación entre el foco
temático y el resto de  las ideas desarrolladas a partir
de éste. 
5. Puede destacar las ideas encerrándolas en alguna figura,
como óvalos o  cuadrados, resaltándolas con lápices de
colores, imágenes o cualquier elemento  que le permita
diferenciarlas entre sí y comprender la relación que hay entre
ellas;  sólo use su creatividad. 
Ejemplo de un mapa mental:

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Actividad Evaluativa 

Instrucciones Generales 

∙ Antes de responder, realice la lectura completa de la

Actividad Evaluativa. ∙ Utilice la guía Nº 3 "Los Medios de
Comunicación Social y las Redes Sociales"  para resolver la
actividad evaluativa. 

Primera Parte: Lectura Comprensiva 

Realizar un mapa mental sobre el tema "Los Medios de

Comunicación Social y las  Redes Sociales", utilizando el
material teórico de la guía Nº 3. 

Para el desarrollo del mapa mental,

debes tener en cuenta que: ∙ El mapa
debe ser claro y comprensible. 
∙ Utilizar palabras claves. 
∙ Debe partir de una idea, que por lo general se encuentra en
el centro del mapa  mental. 
∙ Utilizar imágenes o dibujos. 
∙ Utilizar colores para diferenciar los temas o partes del
trabajo o recuerda que  los temas están organizados
siguiendo el sentido de las manecillas del reloj.
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Escala de Estimación Numérica 
Indicadores  Valor

Presentación  2 pts. 
Seguir instrucciones  2 pto.

Utiliza palabras claves  2 pts. 

El mapa es claro y comprensible.  3 pts. 
Parte de una idea.  3 pts. 
La idea está representada con una  imagen. 
3 pts. 
Los temas están organizados según las  manecillas del
reloj. 
3 pts. 
Utiliza colores para diferenciar los temas 
1 pts.

Total  20 pts.

Fecha tope de entrega: 09-01-2021.

Buenas noches, estimados estudiantes. El 21 de diciembre se publicó la tercera
guía con su respectiva actividad evaluativa. De la aplicación de la primera y
segunda guía recojo instrucciones generales y recomendaciones para ésta
tercera guía: - Inicie el trabajo con la lectura completa de la guía y de la actividad
evaluativa. .- Preste atención a los aspectos a evaluar o indicadores que
aparecen en la escala de evaluación que aparece al final de la actividad y así
sabrá cuantas partes la conforman y su respectivo puntaje. .- La actividad
evaluativa es netamente práctica y creativa , por tanto es imposible que dos
trabajos sea iguales en presentación. .- La actividad será entregada a través de
la plataforma classroom, o en físico( previa conversación con la coordinadora) y
tendrá como fecha tope de entrega el 9 de enero 2021., se sugiere mandar la
actividad antes de esa fecha y no esperar la fecha tope , evitando la
aglomeración de trabajo para ese día. Recuerda que : .- Sólo debe enviar la
actividad evaluativa.y copiar la teoría en su cuaderno. .- Puedes ampliar la
información utilizando libros de texto, diccionarios, páginas electrónicas u
otros. .- Si la actividad está hecha a mano, asegúrate de utilizar un lápiz de mina
oscura o bolígrafo negro o azul. .- Antes de enviar revisa que las imágenes sean
nítidas y estén derechas. .- Y por último revise la actividad antes de enviar. Por
otro lado ,estamos cerca de navidad, por lo que hacemos un alto en las
actividades cotidianas ,dando una vista a nuestro alrededor y encontrando que
es una fecha con mucho significado;por ejemplo somos afortunados porque
hemos sido testigo de fenómenos que no se repetirán en mucho tiempo:la
pandemia y su futura vacunación masiva y como el eslogan ''Quédate en casa''
se globalizó y fue la primera medida preventiva contra el coronavirus, la
superposición de júpiter y saturno que se repetirá en el 2080,el descubrimiento
de agua en la luna, y otras cosas más. Hemos sido testigo de cambios
sustanciales en nuestra vida, por ejemplo valorar lo que tenemos,ver cuales
cosas son prioridades, no quedarnos estancados, buscando alternativas y
soluciones. Recuerden somos afortunados , pero no olvidemos cuidarnos, y
aprovechar el tiempo. Siempre a sus ordenes.

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