ESTANDAR:

-Reconozco significados del número en diferentes contextos (medición, conteo,

comparación, codificación, localización entre otros).

PENSAMIENTO: NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS.

DBA:

-Clasifica y organiza datos, los representa utilizando tablas de conteo y

pictogramas sin escalas, y comunica los resultados obtenidos para
responder preguntas sencillas.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

-Organiza los datos en tablas de conteo y/o en pictogramas sin escala.

-Lee la información presentada en tablas de conteo y/o pictogramas sin
escala (1 a 1).
-Comunica los resultados respondiendo preguntas tales como: ¿cuántos
hay en total?, ¿cuántos hay de cada dato?, ¿cuál es el dato que más se
repite?, ¿cuál es el dato que menos aparece?

TEMÁTICA: CONJUNTO Y REPRESENTACIÓN DE CONJUNTOS

GRADO: 1°

APRENDIZAJE PROBLÉMICO:

¿Cuáles son las características de un conjunto y su representación?

COMPETENCIA:

-Identificar las características del conjunto y su representación en llaves y

diagrama de Venn en situaciones del contexto.