ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

100-101 EPISTEMOLOGÍA

Actividad 2: Reconocimiento general y de actores

GUÍA DE ACTIVIDADES

Peso evaluativo: 15 puntos.

Tipo de actividad: Individual.

Objetivo general de la actividad: Aproximar al estudiante al concepto de

epistemología, y a su importancia para la actividad científica y académica.

Actividades a Realizar:
Este trabajo se hace como aporte al reconocimiento del curso de
epistemología. Es de carácter individual y sirve para comprender
inicialmente el concepto EPISTEMOLOGIA y su importancia en la
construcción de conocimiento propio en todas las ciencias y disciplinas.

Tiene las siguientes características:

A) Es de carácter individual y tiene un valor máximo de 15 Puntos.

B) Necesita realizar la lectura del protocolo del curso, ver el video que
aparece en el foro y reflexionar sobre su carrera profesional.
C) Debe ser entregado en el foro de reconocimiento, únicamente en
formato PDF.

El documento debe contener:

1. Portada: Nombre del trabajo; nombre e identificación del estudiante,
nombre de su tutor, nombre del CEAD al que pertenece.

2. Presentación: En este punto se habla brevemente de lo que se va a

exponer, las motivaciones y el sentido que le propuso a su trabajo.

3. Ejercicio de lectura y comprensión: Para el desarrollo de esta guía de

reconocimiento, el estudiante deberá leer el Protocolo del curso de
Epistemología:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100101/C100101/protocolo_epsite
mologa.html
Se propone un ejercicio de lectura reflexiva y atenta, mediante el cual el
estudiante abordará las generalidades del curso y hará una aproximación a
los principales conceptos. Para llevar a cabo una lectura provechosa, el
estudiante deberá investigar aquellos términos o conceptos sobre los que
no tenga claridad. Por tratarse de una actividad de reconocimiento, el
objetivo principal es la comprensión general del concepto de epistemología
y la importancia de su estudio para el ejercicio académico y profesional.
1. EJERCICIO DE LECTURA Y COMPRENSIÓN: Lea atentamente el
texto INTRODUCCIÓN: CRISIS Y EVOLUCIÓN ACTUAL DE LA
EPISTEMOLOGÍA. Una vez lo haya leído completo, y aclarado los
 términos o definiciones desconocidas, responda, a partir del mismo
texto y en sus propios términos, las siguientes preguntas:
1.1. ¿En qué sentido se afirma en el texto que la Epistemología es
una reflexión filosófica de segundo orden? ¿En qué se diferencia de
las ciencias, consideradas como reflexiones de primer orden?
1.2. ¿Por qué la Epistemología no es una reflexión exclusiva de los
filósofos, sino que interesa a las diferentes disciplinas?
1.3. ¿En qué sentido la epistemología define el carácter racional de
un conocimiento dado?
2. EJERCICIO DE SÍNTESIS: En un breve escrito (entre 5 y 10 líneas), y
en sus propios términos, defina lo que comprende por Epistemología y
la importancia de ésta para el ejercicio científico.
3. EJERCICIO DE REFLEXIÓN: Basado en la lectura y pensando en la
naturaleza de su propia disciplina (la carrera profesional que
actualmente cursa en la UNAD), elabore un breve escrito (entre 5 y 10
líneas) donde proponga cuál es la importancia de la Epistemología en
su propio quehacer académico y profesional.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Ítem Valoración Valoración Valoración alta Máximo

evaluado baja media puntaje
Participación Nunca El estudiante El estudiante 2
individual del participó. participa en participa en el
estudiante 0 puntos. el foro. NO foro y entrega
en el foro entrega actividad. 2
 actividad. 1 puntos.
punto.
Estructura El documento Se trata de El documento 5
del trabajo no da la temática evidencia
respuesta a propuesta, comprensión
los pero el del tema
requerimientos documento propuesto y
de la no responde respuesta
actividad. a los adecuada a
Puntos 0. lineamientos las
ni objetivos actividades.
de la Puntos 5.
actividad.
Puntos 3.
Fines del El documento Se trata de Evidencia 6
trabajo. no da la temática comprensión y
respuesta a propuesta responde a los
los pero no se requerimientos
lineamientos cumplen de la
ni objetivos lineamientos actividad.
propuestos. ni objetivos Puntos 6
Puntos 0 de la
actividad.
Puntos 3.
Redacción y La redacción Hay errores Redacción, 2
ortografía es deficiente y ortográficos ortografía y
 la ortografía o de sintaxis. presentación
presenta 1 punto. adecuadas.
errores. Puntos 2
Puntos 0
Total de puntos: 15