Lunes 3 de mayo de 2021

Experiencia de Aprendizaje

“Descubrimos nuevas formas de disfrutar y divertirnos en

familia”
PERSONAL Actividad de aprendizaje: Exploramos actividades
SOCIAL familiares de otros contextos.

meta Aprenderé a reconocer actividades recreativas y artísticas de diferentes

contextos culturales para el fortalecimiento de los vínculos familiares.

PROBLEMATIZACIÓN

1. Lee atentamente la siguiente situación

¿Cómo juega María con su familia?

Hola, soy María y tengo 8 años. Vivo en Cajamarca con mis padres y mis hermanos. Hoy les
contaré acerca de un juego que practicamos con mi familia en la época
de la cosecha. Mientras deshojamos el maíz y vamos cantando y
bailando con mucha alegría, debemos hallar una mazorca con granos
mitad rojos y mitad blancos. Quien primero la encuentra,
es el ganador. Para todos nosotros, resulta una actividad
emocionante y agradable, a pesar de que a veces
alguien quiere sorprendernos con la confusión de los
colores, causándonos mucha risa porque así no ganará.

Este juego es muy curioso. Podemos ir descubriendo maíces con de mitad rojo
y mitad blanco. Mi maestro me contó que ese juego se parece a “A buscar el
huevo de Pascua”, practicado por niños de otros lugares. Al final, con los
granos recolectados, hacemos un collage al pegarlos en una hoja y darles
forma de paisajes, animales, etc., según el color de los granos de maíz.

(*) Cuando se cosecha, se realizan actividades artísticas, como cantar y danzar de alegría por el acontecimiento.

ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

2. Reflexiona y responde:
• ¿En qué consiste la actividad recreativa que cuenta María?
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• ¿En qué consisten las actividades artísticas que realiza María?

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 • ¿Cómo benefician a su familia las actividades descritas por María?
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• ¿Cómo crees que se siente la familia de María
_ cuando practican las actividades descritas?

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• _ María con tu familia, ¿con qué materiales lo

Si quisieras poner en práctica el juego de
harías?
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• ¿qué cambiarías de las reglas del juego?

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¿Sabías qué? En las familias, se practican diversos juegos (fútbol, vóley, charadas, entre otros) y
actividades artísticas (baile, canto, teatro, pintura, etc.).

Te darás cuenta de que, para divertirte, puedes explorar diversos tipos de actividades y no solo ver
la televisión o jugar videojuegos.

TOMA DE DECISIONES

Ahora, llegó el momento de preguntarles a las personas de tu familia siguiente:

3. Pídeles que te cuenten de qué trata y cómo se sintieron al recordarla.

¿Qué ha sentido
Integrante de la Actividad lúdica Descripción de la al recordar la
familia o artística actividad actividad?
 4. Elabora un collage de las actividades lúdicas o artísticas que se vivieron en tu familia,
haciendo uso de dibujos o imágenes y escribiendo las emociones.

5. Recuerda ponerle un título. Luego, te sugerimos pegar tu collage en un lugar visible de tu

hogar para ser compartido. Puedes usar el siguiente ejemplo como referencia.

A María le gusta elaborar un collage

TOMA DE DECISIONES

6. Responde las siguientes preguntas

• Para ti, ¿qué son las actividades recreativas?

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- ¿Qué son las actividades artísticas?

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- ¿En qué se diferencian?

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- ¿Crees que las actividades recreativas son importantes para tu desarrollo personal y familiar?
SÍ_______ NO _________

- ¿Por qué? ___________________________________________________________________

EVALÚA TUS APRENDIZAJES

LO ESTOY NECESITO
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
INTENTANDO APOYO
Identifique actividades lúdicas y artísticas de otros
contextos culturales y de mi familia.
Elaborare un collage de las actividades lúdicas y
artísticas que se vivieron en mi familia, y escribí las
emociones que se experimentaron al practicarlas.
Reflexione sobre la importancia de estas actividades
para nuestro desarrollo personal y profesional.