LENGUA CASTELLANA

CRITERIO BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR

(1.0 – 3.4) (3.5 – 3.9) (4.0 – 4.4) (4.5 – 5.0)
El estudiante tiene El estudiante se expresa El estudiante utiliza un El estudiante utiliza un tono
Tono de voz (volumen dificultad para con algunas dificultades de tono de voz medio, de voz adecuado,
pertinente) expresarse claramente. dicción. impidiendo dar claridad al expresándose claramente en
tema. el tema.
El estudiante solamente Se evidencia que el El estudiante solamente El estudiante reconoce y
Análisis y construcción de lee la información estudiante maneja un maneja algunos conceptos aborda el tema, del cual se
textos consultada, con bajo vocabulario básico sobre el y palabras claves. está hablando.
nivel argumentación y tema abordado. Implementa los elementos Mantiene coherencia y
coherencia en el Generando una producción de cohesión para la cohesión a lo largo del texto
contenido de sus textos. literal del texto. construcción del texto. (producción escrita).
El estudiante carece de El material de apoyo El estudiante utiliza El estudiante implementa
Calidad en presentación material adecuado para implementado brinda material de apoyo que material de apoyo
oral (herramientas su presentación. información básica sobre el permite reconocer los coherente, completo y con
tecnológicas o tema de exposición. aspectos claves del tema valor agregado, para hacerse
presentaciones lúdicas). Se evidencian errores abordado. entender durante la
ortográficos. exposición.
El estudiante incumple Se evidencian algunos El estudiante cumple con la El estudiante cumple con
significativamente con incumplimientos en las mayoría de criterios todos los criterios
Organización y contenido los criterios pautas dadas para la establecidos para la establecidos para la
de evidencia de clase. establecidos para la entrega de evidencias. presentación de evidencias presentación de evidencias
entrega de evidencias de la clase. de la clase.
de la clase.
No utiliza Uso parcial de cámara o El estudiante en algunas El estudiante da un uso
Uso de cámara y correctamente las micrófono que afecta la oportunidades utiliza los adecuado de las
micrófono herramientas participación de la clase. elementos tecnológicos herramientas tecnológicas,
tecnológicas requeridas para el desarrollo de las permitiendo la interacción
para el desarrollo de las diferentes actividades. con los elementos de la
actividades. clase.
 La participación del El estudiante participa El estudiante participa en El estudiante participa
Participación en clase estudiante es escasa esporádicamente en varias oportunidades, activamente en el desarrollo
mostrando poco interés algunos momentos de la realizando buenos aportes de la clase, realizando
y realizando clase con aportes para el desarrollo de la aportes considerables.
comentarios coherentes. clase.
inoportunos.

Entrega de evidencias en El estudiante incumple Cumple con la entrega de El estudiante cumple con la El estudiante cumple con la
los tiempos establecidos con la entrega de evidencias y actividades entrega de evidencias de entrega oportuna de
y por los canales actividades establecidas establecidas en la las actividades establecidas actividades y evidencias
acordados (aula virtual y en la asignatura, sin asignatura, en fechas en la asignatura, utilizando propuestas en la asignatura,
tareas TEAMS). tener en cuenta tiempo diferentes y utilizando un medio secundario. por medio del canal
y canales acordados. canales secundarios. acordado.

Materiales para la clase El estudiante incumple El estudiante presenta El estudiante presenta el El estudiante presenta
(Libro de comprensión de con la presentación de incompletos los materiales material solicitado para el oportunamente el material
lectura Kindi, obra de materiales, para el respectivos para el desarrollo de las solicitado para el desarrollo
plan lector, guía y/o desarrollo de las desarrollo de las actividades. de las actividades.
talleres). actividades. actividades.