UNIVERSIDAD ABIERTA Y A

DISTANCIA
DE MÉXICO
(UNADM)
División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología.
Desarrollo de Software. Evidencia
de aprendizaje. Impacto de los modelos económicos
contemporáneos.
Unidad 1: Fundamentos para el estudio de la estructura
socioeconómica de México.
Semestre 1
Ciudad de México, agosto 2019
Profa. Carolina Ferrero.

EUGENIA PÉREZ PÉREZ

Grupo DS-DFPR-1902-B1-004
 Propósito.
Logros que alcanzar: Ilustra e identificar el impacto de las políticas económicas en los procesos de
Industrialización, crecimiento y desarrollo del país en el periodo de 1940 a 1982.

Instrucciones:

1. Revisa el U2. Modelos económicos contemporáneos

2. Elabora un cómic empleando la herramienta digital Pixton (o alguna de la web, similar a ésta) donde expliques los
Modelos Económicos Contemporáneos de México.

3. Considera los siguientes aspectos:

 Identifica al menos tres características de cada uno de los modelos económicos contemporáneos de México:
Sustitución de importaciones, Desarrollo estabilizador, Desarrollo compartido.
 Emplea cualquier escenario, cualquier personaje, siempre y cuando sea para explicar de una manera adecuada lo
solicitado.
 La presentación deberá contar con mínimo 15, máximo 20 escenarios (se entiende como escenario a un cuadro de
diálogo que se da entre dos o más personajes) ejemplo:

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  Debe haber coherencia entre una y otra escena y/o diálogo, pues es un comic.
 Se requiere de creatividad del estudiante.
 Coloca las fuentes de consulta en formato APA al final del documento.
4. Envía tu documento a la sección correspondiente con la siguiente nomenclatura: DCSM _U2_EA_XXYZ, sustituye
las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la inicial de
tu apellido materno. Se puede enviar* de las siguientes maneras el archivo:
 Primera opción: Primero tu hoja de presentación, y en la segunda poner la liga de donde se encuentra tu trabajo.
 Segunda opción: Primera hoja de presentación y en las posteriores impresiones de pantalla de tu trabajo.
(Imágenes nítidas que permitan la lectura)
 Y considera:

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 Producto: Cómic. | Evaluación: Escala de Evaluación | Herramienta del aula: Tarea | Herramienta de la web: https://www.pixton.com/mx

*Espera la realimentación de tu docente. En caso de que éste lo solicite, ajusta tu documento y reenvíalo.

*Revisa los criterios de evaluación para esta actividad.

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 Comic: Modelos económicos. 1940-1982.

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 Liga de herramienta donde se desarrolló esta actividad: https://www.pixton.com/es/create/comic/yyl2tvdk

[ CITATION Pér1916 \l 2058 ]

Referencias
Pérez, E. (2019.). Unidad 2. Modelos Económicos contemporáneos. Ciudad de México.: UnADM.

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