UNIVERSIDAD ABIERTA

Y
A DISTANCIA DE MÉXICO.
División de Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología.
Desarrollo de Software.
Evidencia de aprendizaje. Conjuntos, relaciones y
funciones.
Unidad 1. Bloque 2. Números reales y Funciones.

Semestre 1
Ciudad de México, abril 2020
Prof. Carlos Javier Arteaga Vega.

Alumno: EUGENIA PÉREZ PÉREZ

MATRICULA: ES1921014272 Grupo: DS-DCDI-2001-B2-004
 Propósito:

 Resolver y graficar funciones en diferentes contextos.

Para elaborar la actividad, consulta los siguientes temas y

subtemas:
1.1. Axiomas de los números reales
1.2. Valor absoluto e intervalos
1.3. Funciones
1.3.1. Dominio y contradonimio
1.3.2. Gráfica de una función
1.3.3. Operaciones entre funciones

Indicaciones de la actividad:
En esta actividad, se retoman todos los conocimientos adquiridos en la
unidad, recuerda que puedes
apoyarte en los recursos que el docente te brindó durante toda la
unidad, en los contenidos y en fuentes
confiables y propias del área que hayas investigado.

1. Grafica las siguientes funciones según el conjunto de números

brindados en cada función. Incluye
el desarrollo de cada función, así como la gráfica correspondiente.

Alumno: EUGENIA PÉREZ PÉREZ | UNADM |DCEIT |CDI

 Grafica de funciones.

Ejercicio 1.

f ( x )=−x
D= {-5,-3,-1, 0, 1, 3, 5}
y=5 x =-5 y=1 x = -1

y=5 x =-3 y=3 x = -3

y=5 x =-1 y=5 x = -5

y=0 x=0

Ejercicio 2.

f (x)=2 x + x
D= {-3,-2,-1,0,1, 2, 3}

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 y= -3 x= -9 y= 1 x= 3
y= -2 x= -6 y= 2 x= 6
y= -1 x= -3 y= 3 x= 9
y= 0 x= 0

Ejercicio 3.

x2
f ( X )=
2
D= { -3,-2,-1, 0, 1, 2, 3}
y= -3 x= 4.5 y= 1 x= 0.5
y= -2 x= 2 y= 2 x= 2
y= -1 x= 0.5 y= 3 x= 4.5
y= 0 x= 0

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 Ejercicio 4.

f (x)=−x2 +3 x
D= {-1, 0, 1, 1.5, 2, 3, 4}
y= -1 x= -4 y= 2 x= 2

y= 0 x= 0 y= 3 x= 0

y= 1 x= 2 y= 4 x= -4

y= 1.5 x= 2.25

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 Ejercicio 5.

f (x)=50/( x 2−25)
D= { -3,-2,-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
y= -3 x= -3.13 y= 2 x= -2.38

y= -2 x= -2.38 y= 3 x= -3.13

y= -1 x= -2.08 y= 4 x= -5.56

y= 0 x= -2 y= 5 x= Contradictorio

y= 1 x= -2.08 y= 6 x= 4.55

y= 7 x= 2.08

y= 8 x= 1.28
Ejercicio 6.

f (x)=2∗√ (x +1)
D = {0, 1, 3, 8}

Alumno: EUGENIA PÉREZ PÉREZ | UNADM |DCEIT |CDI

 y= 0 x= 2 y= 3 x= 4

y= 1 x= 2.83 y= 8 x= 6

Ejercicio 7.

f (x)=[−x si x ≤ 0 , x 2 si ≥0 ]
D = { -3, -1, 5, 6}
y = -3 x=3 y = 5 x = 25
y = -1 x=1 y = 6 x =36

Alumno: EUGENIA PÉREZ PÉREZ | UNADM |DCEIT |CDI

 FUENTES DE CONSULTA:

1. [ CITATION Áno20 \l 2058 ]

Referencias
Ánonimo. (14 de 04 de 2020). Geogebra. Obtenido de Geogebra:
https://www.geogebra.org/graphing

Ánonimo. (14 de 04 de 2020). PruebaT. Obtenido de PruebaT:

https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/69879bcfe0d9e5db8aa6c7dc26fcc3c0
/141183/47-220

Ánonimo. (14 de 04 de 2020). UNAM. Obtenido de Lecciones de cálculo diferencial e integral:

http://objetos.unam.mx/matematicas/leccionesMatematicas/index_calculo.html

2. [ CITATION Áno201 \l 2058 ]

Referencias
Ánonimo. (14 de 04 de 2020). Geogebra. Obtenido de Geogebra:
https://www.geogebra.org/graphing

Ánonimo. (14 de 04 de 2020). PruebaT. Obtenido de PruebaT:

https://pruebat.org/SaberMas/MiClase/inicia/9610/69879bcfe0d9e5db8aa6c7dc26fcc3c0
/141183/47-220

Alumno: EUGENIA PÉREZ PÉREZ | UNADM |DCEIT |CDI

 Ánonimo. (14 de 04 de 2020). UNAM. Obtenido de Lecciones de cálculo diferencial e integral:
http://objetos.unam.mx/matematicas/leccionesMatematicas/index_calculo.html

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