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EL POBLAMIENTO
residencial
población
agrarias
urbano
2. B. Una es un pueblo
dotado de
servicios y con una morfología típica-
mente .
Sin embargo, la actividad principal de
sus habitantes es la .
numerosos agrociudad
3. C. Un pueblo es un
núcleo de población,
formado al menos por 25 o 30
, cuyos
se dedican a actividades agropecuarias.
pequeño agrícola
habitantes viviendas
Actividades
1 Completa los textos con las palabras que aparecen desordenadas al final de cada uno.
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Tasas de urbanización
Tasas bajas: menos del 25 %
Tasas medio-bajas: entre el 25 % y el 50 %
Tasas medio-altas: entre el 50 % y el 75 %
Tasas altas: superiores al 75 %
Actividades
1 Colorea los intervalos de la leyenda del mapa en diferentes tonos y pinta en el mapa cada país
del cuadro según el intervalo al que pertenezca.
¿Y la más baja?
¿A qué se debe?
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EL POBLAMIENTO
Actividades
1 Investiga y realiza sobre el mapa las siguientes actividades:
쮿 Señala con un punto morado cinco ciudades con una función comercial y escribe sus nombres.
쮿 Indica mediante un punto negro tres ciudades con una función industrial y escribe sus
nombres.
쮿 Señala con un punto rojo tres ciudades cuya función primordial sea la político-administrativa
e indica sus nombres.
쮿 Marca con un punto de color verde cinco ciudades que desempeñan una función turística
importante y anota sus nombres.
쮿 Señala con un punto amarillo cinco ciudades que se distingan por su función cultural
y escribe sus nombres.
쮿 Marca con un punto de color azul tres ciudades que destaquen por su función religiosa
y escribe sus nombres.
2 ¿Cuáles son las funciones más destacadas de tu ciudad o de la ciudad más próxima a tu localidad?
3 Averigua qué funciones desempeñan las siguientes ciudades y completa el siguiente cuadro.
Toledo
Roma
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1. 2.
3. 4.
Actividades
1 Estos dibujos corresponden a diferentes edificios que se pueden encontrar en una ciudad.
Pon el nombre debajo de cada uno de ellos y explica sus características.
2 En la ciudad donde vives o en la que se encuentra más próxima a tu localidad, ¿hay edificaciones
similares a las que aparecen en las imágenes? Dibújalas y describe su forma. ¿Cuáles son sus
funciones? ¿En qué zona de la ciudad se localizan?
Geografía
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EL POBLAMIENTO
Zonas:
1. .
2. .
3. .
4. .
5. .
Casco histórico.
Tipo de ciudad: .
Zonas:
1. .
2. .
3. .
4. .
Tipo de ciudad: .
Zonas:
1. .
2. .
3. .
4. .
Actividades
1 Observa los dibujos y, aplicando los conocimientos adquiridos en la unidad, especifica de qué
tipo de ciudad (europea, norteamericana o propia de un país subdesarrollado) es característica
Geografía
cada área. Indica las distintas zonas que posee cada tipo de ciudad y descríbelas.
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NO SÍ
Actividades
1 ¿Separas los distintos elementos que componen la basura de tu casa? ¿Dónde tiras el vidrio,
el papel y las pilas? ¿Existen en tu localidad contenedores especiales para estos residuos?
2 Según el texto, ¿qué perjuicios origina no separar adecuadamente los residuos? Añade alguno más.
Geografía
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EL POBLAMIENTO
Cocina Pajar
Cuadra
Portalón
Dormitorios Dormitorios
Sala Sala Pajar
Actividades
1 Observa el dibujo del caserío y responde:
쮿 ¿Con qué materiales está construido? ¿Qué información nos proporcionan estos materiales
acerca de las características físicas de la zona de donde son propias estas construcciones?
쮿 ¿Cómo es el tejado del caserío? ¿A qué puede deberse esta forma?
쮿 ¿Son numerosas las ventanas de esta vivienda? ¿Son grandes o pequeñas? ¿Por qué?
¿Cuál puede ser la razón de que se acceda a la casa a través de un portalón tan grande?
쮿 Explica cómo es el plano del caserío. Teniendo en cuenta la forma, número, utilización
Geografía
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Actividades
1 ¿Dónde se encuentra Ainielle?
3 Según esta descripción, ¿te parece un buen sitio para vivir? ¿Por qué?
4 ¿Adónde crees que se han ido los vecinos de Ainielle? ¿Qué buscarían en estos lugares que no
tenían en su pueblo?
Geografía
5 ¿Piensas que el pueblo se podría recuperar? Razona tu respuesta. En caso afirmativo, propón
algunas actividades que se puedan llevar a cabo con ese propósito y explica qué efecto positivo
tendrían.
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EL POBLAMIENTO
Actividades
1 En el dibujo, que representa una ciudad española actual, pinta los siguientes espacios
con los colores que se indican:
쮿 De amarillo, el centro histórico.
쮿 De naranja, el ensanche.
쮿 De verde, el área residencial.
쮿 De azul, el área industrial.
쮿 De rojo, el área de equipamientos y servicios.
Geografía
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El proyecto de ensanche de Madrid realizado por Carlos María de Castro se plantea como una
articulación de varias tramas que circundan los sectores este y norte de la ciudad con manza-
nas rectangulares no muy grandes, en las que se localizan hoteles y villas con una ocupación
poco intensa del espacio. Existe una preocupación mayor por la ordenación de las manzanas
que por la circulación y se advierte un cuidado por la armonía y disposición de las tramas en
relación con el casco histórico y los caminos. En este proyecto se marca una clara zonificación
social. Se prevé la construcción de barrios diferentes para la aristocracia y la alta burguesía,
para la mediana burguesía y para los obreros. También se proyectó un barrio industrial.
Finalmente, sin embargo, en el ensanche se produjeron algunos cambios con respecto a
lo proyectado en un principio: se suprimieron las vías de 20 metros de ancho, que fueron sus-
tituidas por calles de 15 metros, se eliminaron la mayor parte de las manzanas dedicadas a
jardines y en ellas se edificaron viviendas unifamiliares, se modificó la altura prevista de los
edificios, permitiéndose que tuvieran más de las tres plantas proyectadas y se redujo la
superficie del patio interior de cada manzana. En resumen, se eliminaron todos aquellos
aspectos que perjudicaban los intereses de los propietarios del ensanche.
J. ESTÉBANEZ
Las ciudades
Síntesis (Adaptación)
Actividades
1 ¿Qué es un ensanche?
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EL POBLAMIENTO
OCÉANO
AT L Á N T I C O
o
ne
rá
it er
ed
M
ar
M
OCÉANO ATLÁNTICO Eje mediterráneo
Tercio norte
Andalucía
Interior peninsular
Regiones insulares
Principales ciudades
Actividades
1 Con ayuda del mapa de la red urbana de tu libro de texto, completa con distintos colores los ejes
urbanos que existen en España. Después, traslada esos colores a la leyenda.
2 Investiga y sitúa dos ciudades de cada una de estas categorías, dibujando junto a su nombre
el símbolo correspondiente: un cuadrado para ciudades de más de 1 500 000 habitantes, un círculo
para ciudades de 500 000 a 1 500 000, un rombo para ciudades de 250 000 a 500 000,
un rectángulo para ciudades de 100 000 a 250 000, y un pentágono para ciudades de 50 000
a 100 000. Escribe en el mapa los nombres de todas estas ciudades.
4 Completa el siguiente cuadro, indicando las características de los ejes urbanos españoles.
Eje mediterráneo
Tercio norte
Interior
peninsular
Andalucía
Regiones
Geografía
insulares
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To
rre
Pza. de toros
nt
e
Estadio
Luis Sitjar Sa
Ri
er
a
Instituto
Estación
Hospital
Provincial Mercado
Ayuntamiento
Palacio de
la Almudaina
Catedral
Puerto de Palma
Actividades
1 Completa el siguiente cuadro con el comentario del plano de Palma de Mallorca.
Si lo necesitas, puedes consultar información complementaria.
Palma de Mallorca
Emplazamiento :
Localización geográfica
Situación:
Líneas de fijación
Plano urbano:
Edificaciones:
Geografía
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EL POBLAMIENTO
MAR MEDITERRÁNEO
Actividades
1 Analiza y comenta el plano de Barcelona siguiendo las pautas de la sección de Técnicas de trabajo
e investigación de la UNIDAD 4.
Geografía
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