“EDUCACIÓN PARA

CADA UNO” EN
CUALQUIER TIEMPO Y LA
LUGAR “EL TIEMPO VA
INCORPORACIÓN
PASANDO Y CON ELLO
Con la situación que se está LAS COSAS VAN DE LAS TIC EN LA
viviendo actualmente, se tuvo
que buscar e innovar una forma EVOLUCIONANDO.” EDUCACIÓN
en la cual, los estudiantes
tengan acceso al aprendizaje Gabriela Navia Gonzalez 11-2
desde las casas, con ello la
incorporación de las TIC fue de Hoy en día, la tecnología hace parte
manera brusca y necesaria, de la vida de muchas personas, en
dando unos resultados bajos de
especial en los jóvenes de esta
aprendizaje, comparados con las
generación. Luego de dar con
clases de manera presencial.
Uno de las principales causas de
grandes datos recopilados, el
esto, fue la poca adaptación porcentaje de los países de
mayormente de los profesores a Latinoamérica en incorporar las TIC
las nuevas tecnologías y la en la educación comparados con
diversidad de plataformas. Japón, Estados Unidos, china, entre
Cuando se está en clases otros, es bajo. Como bien sabemos,
presenciales, siempre contamos los países antes mencionados, tienen
con los cuadernos y lapiceros, un gran avance en la tecnología, por
muy pocas veces tenemos la
lo que tener una relación constante
oportunidad de interactuar con
con estos, es algo común, sin
artefactos tecnológicos y de
buscar herramientas que nos
embargo, en países
ayuden en el crecimiento subdesarrollados, y por otros
académico. factores como la cultura, el nivel
socioeconómico, y el tipo de
escuelas, afectan en la incorporación
y manejo de las TIC en los sistemas
educativos.
“LA INNOVACIÓN ES UN PROCESO
DE DESTRUCCIÓN CREADORA”
(UNESCO, 2005, P. 62)
Como el mundo cambiante en el que estamos
y las evoluciones que pasan con el tiempo, es
importante innovar, destruir poco a poco las
costumbres proponiendo cosas nuevas que
ayuden en un presente y futuro. Las TIC en
la educación son un gran elemento que
permite tanto a estudiantes como
profesores, expandir el grado de enseñanza.
Si bien es cierto, gran parte de los niños y
adolescentes no saben utilizar de manera
adecuada el internet, los aparatos
tecnológicos que suministran información y
permiten la comunidad. La idea de
incorporar las TIC a la educación, no se trata
de aprender de ellas, sino con ellas, cuando
buscamos en internet, la variedad de páginas
que aparecen en tan solo cuestión de
segundos son muchas, pero como
estudiantes y facilistas, nos ubicamos en la
primera, la más bonita o la de poco texto.
Con ello no tenemos en cuenta la literacidad
informativa, le damos poca importancia a
identificar las fuentes de información,
captar lo innecesario de lo necesario o
comprender lo leído.
“REALIZAR ESTO
ES ROMPER CON EL
PARADIGMA DE LA
EDUCACIÓN
CERRADA EN
INCORPORAR LAS TIC
TRANSMITIR Y
Para incorporar las TIC, se deberá de
LLENAR A LOS
hacer una reforma en los sistemas
educativos, creando criterios que
permitan ver la adaptabilidad y el ESTUDIANTES DE
desempeño que tenemos con la tecnología
, la idea no es presionar teclas de un
computador, respondiendo preguntas o
INFORMACIÓN.”
buscando información, todo lo contrario,
involucrar este tipo de tecnología a los Como todo buen proyecto, hay que
estudios tiene el propósito de crear hablar de las desventajas,
estudiantes críticos, innovadores, con la principalmente al comienzo, el uso
capacidad de utilizar las TIC con una responsable y seguros de las
herramienta eficaz, con una fuerte nuevas tecnologías no permitirán
participación en las actividades una adaptación buena en la
constructivas para el crecimiento educación, sin embargo, es un
intelectual, permitiendo una problema que se solucionara a
comunicación y colaboración con la medida que las TIC sean
sociedad y en el futuro laboral. Una involucradas en los proyectos,
innovación no sería sustituir el tablero junto con el acompañamiento de
con diapositivas de Power Point, puesto docentes y padres de familia. La
que sería la misma clase y no sacaría el incorporación de las TIC no se
mayor provecho a las TIC, la intención es puede realizar de manera brusca,
crear espacios didácticos, incluir videos,
pues ya vimos que no traerá unos
animaciones, gráficos, juegos o cosas
buenos resultado por la falta de
diferentes que permitan una mejor
costumbre. Se debe de tener en
relación con la tecnología, una de las
cuenta la capacidad de
propuestas es diseñar un ambiente mixto,
competencia principalmente de los
donde se trabaje en tutorías individuales,
grupos pequeños y grandes para provocar profesores.
debates y una construcción colectiva de
aprendizaje.