INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTHONY A.

PHIPPS
Preescolar, Primaria, Secundaria y Media Académica (Res. 3242 de Dic. 06 /2007)
Código DANE 150001005903 - NIT: 822.000.028-8 - Código ICFES 145524 JM – 169532 JT.

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 2

Área: Humanidades Asignatura: Español
Docente(s): Estudiante
Periodo Académico: segundo Grado: séptimo
Fecha de Inicio: 03 de mayo del 2021 Fecha De Entrega:14 de mayo del 2021
Competencias: produce en forma clara textos Contenidos: Textos expositivos, la reseña
argumentativos e instructivos atendiendo las descriptiva
categorías gramaticales vistas y los elementos
de la comunicación.

• MOTIVACIÓN

Describe las siguientes imágenes según tu criterio y opinión.

• FUNDAMENTACIÒN

Una reseña descriptiva es una narración breve o recuento, que presenta un

suceso de cualquier tipo (películas, discos, deportes, juegos de video,
documentos, libros, textos, productos, e investigaciones científicas), narrando lo
qué sucede, cómo sucede y el orden en que sucede.

La función principal de la reseña descriptiva es describir, señalar, y nombrar las

principales características, y atributos de los hechos e ideas sobre el tema
tratado en la misma, haciendo una relación y explicación de los mismos.

En una reseña descriptiva quien la redacta no está obligado a valorar o evaluar

aquello que está reseñando, sino a dar una descripción comprensible del tema.

Una reseña descriptiva debe cubrir los siguientes aspectos fundamentales:

• Delimitar el tema a tratar.

• Ordenar las ideas principales.
• Narrar claramente y en párrafos separados La idea o ideas principales.
• En cada párrafo, describir los hechos y las personas relacionados con
cada una de las ideas, claramente y en forma cronológica.
La reseña puede hacerse en forma de una simple descripción narrativa, o de
forma más detallada como en el caso de textos científicos, detallando datos
técnicos y dando explicaciones.

• APROPIACIÓN

Señala con colores la estructura de la siguiente reseña descriptiva y escribe las

características que encuentras.

Las mentiras que mi maestro me contó

El propósito de este escrito es describir el libro Las mentiras que mi maestro me
contó del sociólogo James W. Loewen. Publicado en 1995, el texto ganó el American
Book Award en 1996, así como varios otros premios.

El objetivo principal del libro era deconstruir el uso de libros de texto en las escuelas
secundarias y universidades estadounidenses. Loewen explora los temas que los
libros de historia suelen omitir.

El autor profundiza en los lados buenos y malos de personajes históricos tan famosos
como Helen Keller, Woodrow Wilson y Betsy Ross. También habla sobre el racismo y
la parcialidad de los hombres blancos que aprueban el contenido de los libros.

En parte, esta obra hace una crítica contundente a los libros existentes. El autor
concluye que los libros de texto propagan puntos de vista eurocéntricos sobre la
historia de los Estados Unidos. También realiza una narración de su versión sobre la
historia norteamericana.
 • RETROALIMENTACIÓN

Realiza la siguiente actividad.

Libro exprésate lenguaje grado 7, pág. 102.

Importante tener en cuenta la Rúbrica de evaluación para tus avances.

Muy bien Bien Con

Dificultad
Reconozco las características de la reseña descriptiva

Describe y evalúa la estructura de la reseña

descriptiva
Articula las funciones la reseña descriptiva con la
producción textual