EL CATACLISMO DE DAMOCLES GARCÍA MÁRQUEZ, G. (1986).

TEMA: La aniquilación de la vida

IDEAS PRINCIPALES
 Lo primero que da a entender es que es la predicción de un desastre, por
una guerra habla de cómo poder sobrevivir a una catástrofe.
 Eterno caos de confusión extinción completa de los recursos naturales.
 El destino del mundo y de la humanidad lo determina el ingenio humano
con la industria nuclear
 El autor plantea y comprara el gasto del armamento nuclear
 Propone como fabricar un arca capaz de sobrevivir al diluvio atómico.
 Inversión de armas para la destrucción humana, el autor afirma que si un
porcentaje de ese capital fuera dirigido a alimentación, educación, salud,
asistencia infantil en los países con bajos recursos la situación sería
diferente viviría en un mundo donde habría justicia y paz.

IDEAS SECUNDARIAS

 La comparación de los gastos que tienen los gobiernos en armamento

militar vs. necesidades humanas mundiales.
 Dar a conocer un escenario de la humanidad y las armas nucleares.
 El tiempo aproximado trascurrido de algunos hechos importantes en la
existencia de la vida.
 La propuesta sobre la creación de un arca de la memoria la cual sea capaz
de resistir a ciertas situaciones climáticas.
ARGUMENTOS
Las razones lógicas con las que García Márquez defiende sus planteamientos
tienen que ver con la búsqueda de soluciones a los problemas más relevantes del
ser humano así:

 Teniendo en cuenta a la asistencia infantil, el autor se refiere a los

programas de la UNICEF para resolver los problemas esenciales de los
niños más pobres, como son: la asistencia sanitaria, la educación. Las
condiciones higiénicas, el agua potable y la alimentación.
 En cuanto a la salud, nuestro nobel argumenta que con el costo de solo 15
portaviones podría realizarse un programa preventa que contra el
paludismo a más de 1.000 millones de personas.
 Los Problemas de alimentación y hambre en el planeta, por su parte, se
reducían durante cuatro años con solo el valor de 27 cohetes mx, valor que
no corresponde ni a la novena parte del presupuesto militar soviético en
1982.
 En cuanto a la educación, García Márquez propone la alfabetización
mundial financiada tan solo con el autor de dos submarinos afónicos;
además de la construcción de escuelas y calificaciones de maestros. Hecho
que sería posible con la reducción de cohetes para la guerra e invirtiendo
ese valor en educación.
 Finalmente, manifiesta que la importancia de la cancelación de la deuda
externa del tercer mundo, al igual que el despilfarro de sabios trabajando
para la guerra en lugar de la paz, como dos aspectos imprescindibles para
avanzar en este tema.

CONCLUSION

El mundo está al borde del caos y la aniquilación de la vida humana, está a solo
un botón de distancia a causa de todo el armamento militar de los gobiernos que
están a punto de estallar, también millones de personas seguirán padeciendo de
hambre y muchas necesidades básicas mientas que los gobiernos gastan más y
más para sus absurdas guerras. Por lo tanto, en millones de personas evitar este
posible apocalipsis

De nosotros depende hombre y mujeres, la paz con la cual podemos triunfar y

evitar así una catástrofe mundial una eliminación total de la raza humana. De
nosotros depende seguir evolucionando, seguir avanzando cada vez más a un
mejor futuro y no tener que contar la historia de cataclismo mundial.