Guía N° 01

República de Colombia
INSTITUCIÓN DARÍO TORREGROSA PEREZ
Decreto No 1293 del 21de noviembre del 2015 de la Secretaría de Educación Municipal
NIT. 819.007.009-1 DANE 147189000015
Ciénaga, Magdalena
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2
Área: MATEMÀTICAS Asignatura: MATEMÀTICAS
Periodo: 1 Unidad:1 Eje Temático: REPASO DE SUMAS Y RESTAS
Contenidos: Sumas de dos y tres cifras llevando, restas prestando
Docente: OLGA JOHANA PACHECO CADAVID
Estudiante: Grado: 4º y 5º
Tiempo: Una semana Fecha de publicación: 15/03/2021 Fecha de Entrega: 19/03/2021

Instrucciones: Cuando aparezca estos dibujos sabrás que…

Este dibujo Solo debes leer en Copiar en el cuaderno
representa el voz alta a tus teniendo en cuenta el
tiempo para que padres, no es para renglón, la letra, la ortografía
APRENDIZAJE ESPERADO: En esta guía repasaremos
copiar sumas y restas teniendo en cuenta el muy
y ser valorcuidadoso
posicionalconde la
desarrolles la guía
cada cantidad… presentación y el orden
Primero debes tener tu cuaderno de Matemàticas, lápiz, borrador, colores, reglas y otros materiales que se pedirán Video
Son preguntas
a su tiempo. Las instrucciones en la Hora
guíadepueden
llamar al cambiar así queaparezca
Donde debes este
estar corto que
para responder debes hacer
atento: en la guía
profesor si tienes signo, es información llegar a la
alguna duda para memorizar profe

INICIEMOS…
Escribe imitando la letra
Escribe la fecha y título en el renglon de tu
DESARROLLO cuaderno lo más
en tu cuaderno
parecida posible

VALOR POSICIONAL

En una cantidad un digito puede

cambiar de acuerdo con la posición
que ocupa dentro del número. Un
dígito puede ser una unidad, decena,
centena dependiendo su posición. Por
ejemplo, en el número 23 el 3 es la
unidad y 2 es la decena, pero si el
número es 32 ahora el dos se será
unidad y el tres en una decena, es
decir cambia su valor de acuerdo con
su posición
 OBSERVA LAS SIGUIENTES EXPLICACIONES SÓLO VAS A LEER TRATANDO DE ENTENDER

Sumas teniendo en cuenta el valor posicional de cada digito:

Sumas llevando
Sumamos 5 y 7 nos da 12 es un numero de dos Sumamos la decena 4 màs la decena que llevaba y
cifras y sòlo se puede colocar una cifra en la unidad, nos da 5
escribimos 2 y subimos el uno a las decenas

Restemos reagrupando
Cuando el dìgito de arriba (minuendo)es menor que el de abajo,(sustraendo) aquí el 3 pide ayuda a su
vecino que le preste una decena, entonces el 3 pasa a ser un 13 (10 que le da el vecino mas 3 son 13) .
Ahora QUE EL MINUENDO ES MAYOR si se resta 13 menos 7

Cuando pasamos a la
columna de las decenas nos
acordamos que el 2 prestò
una decena, asì que tiene
una menos ya no serà un 2
sino un uno y restamos 1-1
 Ayúdate con video explicativo y si despues de verlo aun no entiendes es hora de llamar a tu
profe de matemàticas

RETROALIMENTACIÓN

Ahora resuelve en tu cuaderno las siguientes operaciones

debes hacer un cuadro con reglas y colores POR CADA
UNA DE LAS OPERACIONES como el de la imagen de al
lado

SUMAS LLEVANDO

https://youtu.be/BRwIGl59BsE

EVALUO MI PROCESO DE APRENDIZAJE

1. Señala con una (x) el icono de acuerdo como te has sentido. Se lo más sincero posible
PUDE REALIZAR FACILMENTE LAS
OPERACIONES SUMAS Y RESTAS
NO MUCHO ALGO SI
Compromiso: Tómale fotos al cuaderno con la guía resuelta, guárdalas en
un archivo PDF y envíala a la profe a su WhatsApp personal. Celular 316
494 26 10 Profe Olga (MATEMÀTICA E INFORMATICA 4º Y 5º)