Bourdieu, "EL NUEVO CAPITAL"

 ¿Por qué el autor hace referencia a la institución escolar en el "modo" y "estrategias" de reproducción del
capital cultural? Analice y explique.
 Conceptualizar y relacionar campo, capital, hábitus y posición en el espacio social.
 EXPLIQUE A Q SE REFIERE EL AUTOR CUANDO SOSTIENE " LA INSTITUCION ESCOLAR
CONTRIBUYE A REPRODUCIR LA DISTRIBUCION DEL CAPITAL CULTURAL Y CON ELLO, LA ESTRUCTURA DEL
ESPACIO SOCIAL"
 ESTABLEZCA RELACIONES ENTRE LOS CONCEPTOS DE CAPITAL CULTURAL, ESPACIO SOCIAL Y
CAMPO DE PODER.
 ¿CUAL ES LA RELACION Q ESTABLECE BOURDIEU ENTRE EL SISTEMA ESCOLAR Y LA SOCIEDAD
CUANDO RECURRE A LA MATAFORA DE MASWELL?
 LEA ESTA FRASE Y ANALICELA EN RELACION A LO QUE EL AUTOR DENOMINA "HABITUS": " LA
ACCION DEL SISTEMA ESCOLAR ES LA RESULTANTE DE LAS ACCIONES MAS O MENOS TOSCAMENTE
ORQUESTADOS DE MILES DE PEQUEÑOS DEMONIOS DE MASWELL QUE, POR SUS ELECCIONES
ORDENADAS SEGUN EL ORDEN OBJETIVO (LAS ESTRUCTURAS ESTRUCTURANTES SON, COMO RECORDE,
ESTRUCTURAS ESTRUCTURADAS) TIENDEN A REPRODUCIR ESTE ORDEN SIN SABERLO NI QUERERLO
 Conceptualizar y relacionar campo, capital, hábitus y posición en el espacio social

 
EMILIA FERREIRO: "APLICAR, REPLICAR, RECREAR. ACERCA D LAS DIFICULTADES..."

 A QUE HACE REFERENCIA FERREIRO CUANDO HABLA DE APLICAR UNA TEORIA A UN DOMINIO
DIFERENTE DEL QUE HA SURGIDO. DIFERENCIELO DE LA NOCION REPLICAR Y DE RECREAR,
ESTABLECIENDO LIMITES Y POSIBILIDADES DE CADA UNA DE ESAS OPCIONES.
 REFLEXIONE SI EMILIA FERREIRO INTENTO APLICAR, RECREAR O REPLICAR LA TEORIA DE
PIAGET A SUS INVESTIGACIONES A CERCA DEL DESARROLLO DE LA ESCRITURA DEL NIÑO. FUNDAMENTE.
 RELACIONE LOS TÉRMINOS APLICACION, UNIDIRECCIONAL, Y SISTEMAS ASIMILADORES, DE LA
FORMA QUE UDSTED PREFIERA A TRAVES DE UN EJEMPLO O UN ESQUEMA.

GARCIA ROLANDO: "CONCEPTOS BASICOS PARA EL ESTUDIO DE SISTEMAS COMPLEJOS"

 DIFERENCIE UN SISTEMA COMPLICADO DE UN SISTEMA COMPLEJO.

 DESARROPLLE LA RELACION QUE HAY ENTRE UN SISTEMA COGNITIVO Y UN SISTEMA COMPLEJO.