FORMATO PARA EL ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA

TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Nombre del estudiante:
Grupo al que pertenece:
Problemática objeto del análisis: Elabore un resumen donde exprese
claramente de qué trata y en qué consiste la problemática propuesta por su
tutor(a). El resumen debe contener si es del ámbito nacional o global, quienes están
implicados y de qué manera se relaciona con la ética y ciudadanía.

El punto algido de la problemática planteada es sin duda la migracion, y en el

caso mas completo es la migracion irregular de miles de niños venezolanos
en Colombia. El gran drama que tienen que vivir los padres de muchos niños
y adolescentes venezolanos abarcan elementods necesarios e indispensables
en la construccion de una verdadera ciudadania.
La crisis venezolana afecto tanto a su gente que dejaba a su pais en busca
de mejoresm oportunidades pero se encuentran con un panorama totalmente
diferentey como ejemplo de ellos analizamos casos de niños para tres
elementos indispensables para hacer comunidad (Patria,casa y escuela).
La problemática en estudio esta contenida en un ambito de estudio nacional
pero que por su complejidad afecta e inolucra el ambito global, debido a la
gran necesidad de los migrantes en querer vivir legalmente en este pais,
pero la parte juridica en este pais es muy compleja, esto abarca tambiem la
urgencia de una estabilidad para conformar una familia con vivienda propia y
mejor oportunidsd en cuanto a la calidad de vida.
Resumamos esta problemática asi:
PATRIA: Para aeste panorama esta el caso de Wilbelys nace en Colombia
pero por la parte juridica y ausencia del servicio por la ausencia del servicio
consular venezolano en colombia y por legislacion no tiene nacionalidad.
Ycomo ella hay 24000 hijos de venezolanos en riesgo de apatridia.(persona
que carece de nacionalidad). Sin patria, sin nacionalidad.
SIN CASA: Es el caso de Arianna una niña de seis años que lleva sobre sus
hombros la inestabilidad por falta de casa,y asu vez la conlleva a perdida de
materiales costumbres y tambien cultura. Todo esto le puede prducir estrés
pos postraumatico.
SIN ESCUELA: Aquí nos nos refiere a Jazmin una adolescente de 13 años
indocumentada que no puede acceder a la escuela por falta de un certificado
de salud, es decir por ser migrante hija de una indigena wayu que sostiene
que la culpa es de la situacion que vive venezuela.”Es una niña sin futuro,sin
nada que hacer sin escuela” pero cabe resaltar que 190.942 venezolanos
estudian en colegios publicos en Colombia.
Concluyo que el tema de la migracion de venezolanos en colombia es
deprorable por todo lo que tienen que pasar y vivir y es por tanto una
realidad que nos toca totalmente el alma como ciudadania al verlos sin la
oportunidad de estudio sin vivienda propia y sin patria como si estos niños en
verdad “no existen”.
 SEIS SOMBREROS PARA PENSAR
(Eduard De Bono, 1985)

Antes de realizar el análisis de la problemática propuesta por su tutor(a), el

estudiante debe documentarse previamente de otras fuentes, con la finalidad de
profundizar sobre el tema y conocer aspectos como: origen del problema, a quienes
afecta, cómo ha evolucionado el problema, cuáles han sido sus consecuencias e
impactos (ejemplo cifras, estadísticas), etc.

Pensamiento neutral. Presenta los hechos tal cual son, con datos objetivos y sin
dejarse influenciar.
En la problemática de estudio la migración de venezolanos de manera legal e
irregular a Colombia se muestra claramente el drama que sufren y viven muchos
niños y adolescentes que han venido con sus padres por la hiperinflación y crisis de
Venezuela refiriéndose concretamente a ala indocumentación, falta de vivienda, falta
de educación y en resumen muestran la deplorable vida que llevan.

Pensamiento emocional: Expone la emoción, intuición, corazonadas y sentimientos

que se generan.
La crisis venezolana de una u otra manera incita a la migración irregular teniendo
claro que no es fácil lo que le espera en Colombia, el duelo que se vive es inmenso y
variable. En el caso de wilbelys los padres querían ver una luz al final del sendero, en
el de Ariana la madre sueña con una estabilidad y la niña en su inocencia guarda
esperanza, con respecto a Jazmín a un mejor panorama en la medida que tengan los
requisitos para el ingreso a colegios públicos.
 Pensamiento negativo: Identifica las partes negativas, con lógica y analítica de por
qué no puede ni debe ser.

A simple vista el panorama es poco alentador y a la vez preocupante y triste: la

primera situación es sentirse sin patria, la inestabilidad y ausencia de casa propia y
nunca tercera la angustia de no tener escuela, se puede resumir esto en la perdida de
la esperanza de no poder ser niños normales en relación a la edad, de cada situación
siendo objetivo uy lógico
lo que termina pasando es que terminan metidos en delincuencia, consumo de
sustancias, alcoholismo temprano, comienzan a odiar sus orígenes para afianzarse de
una manera a las malas al arraigo de la sociedad de acogida, que les impone unas
condiciones de vida, incluso a veces unos cambios de religión.
Pensamiento positivo: ve lo positivo desde una perspectiva optimista y beneficiosa.
La migración de venezolanos a Colombia se ha dado porque creen que en Colombia
estarán mejor y tanto es así que creen en una nacionalidad
Entonces lo que intentamos es acompañar para devolverle la dignidad al migrante
desde el punto de vista psicológico y que ellos sean capaces de tomar sus propias
decisiones adecuadamente.

Pensamiento lógico: centrado en pensar lógica y organizadamente. De manera

objetiva define la problemática y observa en perspectiva, de manera general.
El punto de vista es objetivo de acuerdo a las circunstancias planteadas, la migración
repercute en muchos casos a llegar a decir: “No existe” “no se tiene patria “y a ciencia
cierta causa daño a futuro.

Pensamiento creativo: aportar nuevas, ideas, soluciones, perspectivas y posibilidades

de crecer y crear para transformar la realidad.
En este panorama en el que se desenvuelve esta problemática solo queda esperar que
los organismos colombianos apacigüen un poco la realidad de estos migrantes y que
atravez de la fundación sino, naciones unidas, ministerio de educación y otros ayuden
un poco más, y esperar un cambio radical en Venezuela, esta situación es complicada
estar sin patria, mudarse, que hacer sin escuela y lo que más duele es que no son
culpables de la situación porque nadie decide donde nacer. Viven en un “duelo”
palabras del psicólogo infantil John herrera y lo califica como estrés postraumático.
Tomando esta frase: “Están perdiendo su infancia”.

Referencias Bibliográficas (Normas APA)