Unidad 3: Fase 3 - Contaminación del Aire

Estudiantes

MARIA ISABEL CUADROS

CODIGO: 1051316782
JONTHAN ALEXANDER ROJAS
CODIGO: 1098662506
JESSICA NATALIA RODRIGUEZ
CODIGO: 1050170939
LUIS FELIPE MARTINEZ
CODIGO: 1049638725

Grupo del curso

401549_75

Presentado a
DIEGO BALLESTEROS

25 de Noviembre de 2019

1
 IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE CONTAMINACIÓN Y EFECTOS
QUÍMICOS EN EL AIRE

PASO 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

APORTE INDIVIDUAL

a. El estudiante presenta una lista de lo que conoce de la problemática, donde

identifica las características asociadas a la contaminación del aire.

Nombre del Características

estudiante
Departamento Antioquia
Sector industrial Explotación de minas y canteras
Industria Explotación de Oro

La contaminación del aire se debe a las emisiones de partículas

y gases a la atmósfera como lo son: metano, dióxido de azufre,
Estudiante 1 -
los diferentes óxidos de nitrógeno y por supuesto el monóxido
Luis Felipe
de carbono.
Martínez
Por la exposición de los contaminantes antes mencionados
Escobar
puede causar enfermedades en los seres humanos y
desplazamiento de la fauna a otro hábitat por lo que afecta al
medio ambiente.
También por el transporte del oro en vehículos que contaminan
el aire

Departamento BOYACÁ
Sector industrial Industria manufacturera
Industria Fabricación de cemento
Se incrementa la cantidad y tipo de contaminantes suspendidos
en el aire (monoxido de carbono, monóxido de nitrógeno, dióxido
Estudiante 2 - de azufre y partículas muy finas). Emite niveles más altos de
JESSICA plomo, cadmio, arsénico y mercurio, de un total de 19 metales
NATALIA pesados encontrados comúnmente en las amisiones a la
RODRIGUEZ atmósfera.
OSPINA El problema reside en que, por las características de la piedra,
para obtener clínker es necesario someterla a más de 1.400 ºC.
Es ahí donde el clínker libera el carbono atrapado en su interior.
Cuando el carbono entra en contacto con el aire, se convierte en
CO2, que asciende a la atmósfera y contribuye al efecto de gas
invernadero.
Estudiante 3 - Departamento Boyaca
2
 Sector industrial Agricultura, ganadería y acuicultura
Industria Producción de ganado
La mayoría de los ganaderos piensan que su rebaño es resistente al cambio
climático, y que se adapta las condiciones marginales de este, sin embargo,
los productos ganaderos son responsables de más emisiones de gases de
efecto invernadero (GEI) que la mayoría de las otras fuentes de alimentos tal
Jonathan como lo informa la Organización de las Naciones Unidas para la
Alexander Rojas Alimentación y la Agricultura – FAO.
Sandoval Además, las emisiones (GEI), son provocadas por la fermentación entérica
(que se produce en el aparato digestivo de los rumiantes generando gas
metano), los desechos de animales y el cambio en el uso de la tierra.
“Las emisiones de metano entérico representan el 30% de las emisiones
mundiales de metano” indica la FAO.

Departamento Boyacá
Sector industrial explotación de minas y canteras
Industria extracción de carbón
En la minería de carbón un problema importante relacionado con
el contenido en azufre del carbón es que puede acidificar las
aguas. Cuando el carbón se pone en contacto con el agua y con
Estudiante 4 - el aire, bien sea en la propia explotación o en el lugar de
María Isabel almacenamiento de los estériles (escombreras), el sulfuro de
Cuadros hierro se oxida dando lugar a compuestos como el ácido
Puentes sulfúrico (H2SO4). La llegada de estos vertidos a las aguas de
los ríos o a los acuíferos se identifica sin dificultad, pues deja en
el área contaminada un manto de color rojo que va tiñendo las
piedras y la vegetación. El efecto último de estos vertidos es la
eliminación en grandes zonas de la fauna y flora que viven en
los alrededores del río afectado y la transformación de los suelos
en estériles.
Departamento
Sector industrial
Industria
Estudiante 5 -
Nombre
Completo

INDUSTRIA SELECCIONADA
María Isabel Departamento Boyacá

3
 Sector industrial Explotación de minas y canteras
Cuadros
Industria Extracción de carbón

PASO 2. ANÁLISIS Y DISCUSION DEL PROBLEMA

APORTE INDIVIDUAL

b. El estudiante relaciona los cambios químicos que ocurren en la atmosfera, a partir

de una lluvia de ideas que asocia las causas y efectos del problema de
contaminación industrial seleccionado.

Estudiante No. 1: Luis Felipe Martínez Escobar

Lluvia de
ideas  La contaminación del aire afecta al cerebro de los niños
 Causa generación de emisiones de partículas y gases
 Enfermedades respiratorias
 Causa lluvia ácida
 Aparece el efecto invernadero

DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

Lista de  Reducción de la esperanza de vida

aquello que  Muertes prematuras
desconoce  Causa problemas de salud mental
4
  Nacimientos prematuros
 Peso reducido al nacer
 Preclamsia
 Baja calidad del semen
Estudiante No. 2: Jessica Natalia Rodríguez
Lluvia de -La contaminación del aire de las minas de carbón es particularmente
ideas dañina debido a las emisiones de partículas y gases, incluidos el
metano (CH4), el dióxido de azufre (SO2) y los óxidos de nitrógeno
(NOx) y el monóxido de carbono (CO).
-Las extracciones de minerales liberan polvo y otros gases tóxicos al
medio ambiente, que se originan en las explosiones que rompen las
rocas.
- Los gases emitidos pueden generar graves problemas respiratorios a
los seres humanos y animales que habitan las zonas próximas

DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

-
-
Lista de
-
aquello que
-
desconoce
-
-

Estudiante No. 3: Jonathan Alexander Rojas Sandoval

5
 Lluvia de - la ingestión de plomo provoca saturnismo
ideas - combustibles tóxicos que quedan en el aire afectando el sistema
respiratorio
- el polvo de plomo afecta el sistema nervioso ocasionando irritabilidad,
insomnio
- la sílice que entra en los pulmones no sale de ellos y se mueve de
célula en célula destruyendo todo a su camino
-
-
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

Causa 1 Causa 2

Polvo de Combustibles
plomo Produce tóxicos
SO2, NOX
saturnismo

Problemas
respiratorios

Área o
proceso
Polvo de
Afecta el plomo La sílice
sistema Afecta los
nervioso pulmones
Va de célula en
Insomnio, célula destruyendo
irritabilidad todo

Causa 3 - Causa 4
-
Lista de
-
aquello que
-
desconoce
-
-

Estudiante No. 4: María Isabel Cuadros Puentes

Lluvia de  En el proceso de combustión del carbón se liberan sustancias al
ideas
6
 aire que causan contaminación ambiental, smog y lluvia ácida.
 Impacto por alteraciones de las condiciones meso y
microclimáticas, por alteración de la calidad del aire por material
particulado, emisión de gases e incremento de niveles de ruido.
 Emisiones sólidas: El polvo emitido tiene su origen en las
propias actividades extractivas, durante la voladura y arranque de
material, o durante los procesos de carga y transporte, o en
relación a procesos metalúrgicos. Además, puede haber una
importante remoción eólica de material fino en escombreras y
balsas abandonadas
 Gases: Los gases emitidos tienen su origen en la combustión de
la maquinaria, la emisión natural durante el proceso de extracción
(CO2 , CO, grisú —mezcla explosiva de metano y aire—), la
emisión en voladuras, y la emisión en procesos directamente
relacionados con la actividad minera: combustión de carbón
(COx, NOx, SOx), pirometalurgia (SO2 ).
 Aerosoles: La formación de aerosoles tóxicos se producen
durante la explotación, y sobre todo, durante procesos de
hidrometalurgia, que implican el riego por aspersión de pilas de
mineral con compuestos a menudo de alta toxicidad (sulfúrico
para la extracción de algunos elementos, como el cobre; cianuro
de sodio para la extracción del oro).
 Ruido: Se genera por voladuras, maquinaria pesada de arranque
y transporte, maquinaria de molienda, etc.
 Onda aérea: Se produce por las explosiones de las voladuras, y
es una onda de presión, que se propaga por el aire atenuándose
con la distancia, generando vibraciones.
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

7
 Para seleccionar las locaciones más apropiadas con los objetivos
propuestos del monitoreo, es necesario manejar información que
incluya, entre otros factores:

 Ubicación de fuentes emisoras en coordenadas geográficas

denotadas en un sistema SIG.
 Variabilidad geográfica o distribución espacial de las
concentraciones del contaminante, ciclos horarios del
 contaminante, transporte, procesos formativos del
Lista de contaminante.
aquello que  Condiciones meteorológicas y climáticas, régimen de vientos,
desconoce modelamiento climático y atmosférico,
 pluviometría, temperaturas diarias, estacionales y/o con
influencia de fenómenos climáticos, radiación solar,
 humedad relativa, topografía.
 Densidad de la población y a la ubicación, extensión y
composición de los recursos que se desea preservar.
 Adicionalmente biotopos a preservar, catastro de la fauna y flora
exótica y endémica.
 Inventario de las fuentes de emisión fijas y móviles.
 Identificación de zonas latentes y saturadas
Estudiante No. 5: Nombre completo del estudiante
Lluvia de -
ideas -
-
-
-
-
DIAGRAMA CAUSA-EFECTO

8
 -
-
Lista de
-
aquello que
-
desconoce
-
-

PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL

PROBLEMA
APORTE INDIVIDUAL

Identificación de tratamientos de control y evaluación del problema desde los efectos de la

contaminación atmosférica.

Estudiante No. 1: Nombre completo del estudiante

MAPA JUICIOS DE VALOR

9
 Se ve afectada por
emisión de partículas y
gases
Contaminación del aire Afectando la salud humana,
flora y fauna
por extracción del
carbono

Juicio
contextual

Contaminación
del aire
Disminuir la emisión de
partículas y gases por la
extracción de carbono
Juicio
instrumental Juicio
Categórico
Tratamiento y/o
recuperación del aire
Adsorción con carbón activado
Absorción con reacción química
Foto - oxidación
Oxidación térmica regenerativa y
recuperativa
Oxidación catalítica
Reducción catalítica selectiva

CO2, CO, SO2, NOx

Estudiante No. 2: Jessica Natalia Rodriguez

MAPA JUICIOS DE VALOR

10
Estudiante No. 3: Nombre completo del estudiante
MAPA JUICIOS DE VALOR

Estudiante No. 4: Nombre completo del estudiante

MAPA JUICIOS DE VALOR

11
Estudiante No. 5: Nombre completo del estudiante
MAPA JUICIOS DE VALOR

12
 PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL
PROBLEMA
APORTE INDIVIDUAL

Aplicación de conceptos relacionados con parámetros de evaluación de la calidad del aire

para resolver problemas

Estudiante No. 1: Nombre completo del estudiante

1a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas de N 2, O2 y Ne.
Calcule las moléculas de cada tipo de gas que están presentes en 0.45 gal de aire
a condiciones de temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le comparta en el foro.

N2: 75%
O2: 23,8%
Ne: 1,2%

Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas de N 2, O2 y Ne.

Calcule las moléculas de cada tipo de gas que están presentes en 0.45 gal de aire
a condiciones de temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le comparta en el foro.

N2: 75%
O2: 23,8%
Ne: 1,2%

Convertir el volumen de galones a litros

0,45 gal=170,3 litros

Calcular el número de moles con la ley de gases

PV =nRT
PV
n=
RT
1 atm∗170,3 l
n=
0,082 atml
∗273,15 ° K
mol∗° K
n=7,6 mol
Después se calcula las moléculas de casa uno

Moléculas de N2:

6,022∗10 23 moléculas de N 2
0,75∗7,6 mol∗ ( 1 mol )=3,4∗1024 moléculas de N 2

13
 Moléculas de Ne:

6,022∗1023 moléculas de Ne
0,012∗7,6 mol∗( 1 mol )
=5,49∗1022 moléculas de Ne
Moléculas de O2:

6,022∗10 23 moléculas de N 2
0,238∗7,6 mol∗( 1 mol ) =1,089∗10 24 moléculas de O2

1b Relacione en un cuadro las capas de la atmósfera en razón a su altura,

temperatura y fenómenos más relevantes. Indique la capa en donde ocurren los
procesos de oxidación y relacione la especie química clave en ese proceso y los
productos tras la combinación con CO, óxidos de nitrógeno, dióxido de azufre y
metano.

CAPA CARACTERÍSTICAS
 Es la capa más baja
 Va desde la superficie terrestre hasta una altura
media de 12 Km; unos 17 Km en las regiones
ecuatoriales y 9 Km en los polos
TROPÓSFERA
 La temperatura del aire en la troposfera disminuye en
tanto aumenta la altitud
 Se produce el clima que afecta a los seres vivos,
incluyendo fenómenos atmosféricos
 Separada de la troposfera por la tropopausa se
encuentra esta capa que contiene un 19% de los
gases atmosféricos
 Poca cantidad de vapor de agua
 Su altura varía según la región de la superficie
terrestre
 Se encuentra entre 10 – 13 y los 50 Km de altitud
pero en los polos comienza a partir de los 8 Km
mientras que en las zonas cercanas al Ecuador inicia
ESTRATÓSFERA
a una altura de 18 Km
 La temperatura es más caliente que la de la
troposfera debido a que la capa de ozono absorbe un
97 – 99% de la luz ultravioleta del Sol
 La capa de ozono es una región de estratósfera que
bloquea los rayos solares y ayuda a que llegue a los
seres vivos sin causar daño
 En su base presenta una temperatura fría hasta
-80°C
MESÓSFERA  Se ubica encima de la estratósfera hasta una altura
de 80 – 85 Km en las latitudes medias, donde se
14
 encuentra la mesopausa, que es el límite entre la
mesósfera y la termósfera
 Los gases de la mesosfera son los responsables de
frenar meteoritos y otros fragmentos antes de que
impacten la superficie terrestre
 La temperatura desciende hasta casi alcanzar los
-120 a – 143°C en su parte superior
 Conocida como la atmósfera superior
 Se extiende hasta los 500 – 1000 Km y a unos 80 –
550 Km de la superficie terrestre se lo caliza la
ionósfera
 La ionósfera es una delgada región conductora de
electricidad, sus electrones y átomos están cargado
eléctricamente debido a la radiación ultravioleta del
TERMÓSFERA Sol
 Presenta temperaturas que aumentan con la altitud
debido a la absorción de una elevada radiación solar
 Temperatura hasta 2000°C en su parte superior
 Se producen las auroras boreales
 Es el sitio donde transcurre el tiempo para los
astronautas que orbitan la Tierra en un transbordador
espacial o en una estación espacial
 Es la última capa
 La más externa hasta conectarse con el viento solar
EXÓSFERA  Comprende el área desde la parte superior de la
termósfera hasta unos 10000 Km de altura hasta
perderse en el vacío del espacio interplanetario

La capa donde ocurre el proceso de oxidación es la tropósfera.

El radical OH.

15
 Realice un cuadro comparativo y cite un ejemplo (a partir del sector industrial que
identificó como problemática en la Fase 1), para las siguientes características:
fuente de emisión, fuente fija, fuente fija puntual, fuente fija dispersa, fuente natural
y fuente móvil.

FUENTE DE EMISIÓN Extracción de oro

FUENTE FIJA
Proceso del oro
PUNTUAL
Quema de residuos de productos que se utilicen en la
FUENTE DISPERSA
mina
FUENTE NATURAL Derrumbe en la mina
FUENTE MÓVIL Carro que va por el oro
1c Una muestra gaseosa contiene 0.68 moles de Neón (Ar) a una temperatura de 311
K y a una presión de 287 Torr. Si se caliente la muestra a 379 K y se aumenta la
presión a 432 Torr, determine el cambio de volumen que experimenta la muestra.

Datos:

T1 = 311 °K
P1 = 287 Torr = 0,38 atm
T2 = 379 °K
P2 = 432 Torr = 0,57 atm
n = 0,68 moles

nRT
V=
P
atm∗l
0,68 moles∗0,0082 ∗311° K
mol ° K
V=
0,38
16
 V =4,56 l
atm∗l
0,68 moles∗0,0082 ∗379° K
mol ° K
V=
0,57
V =3,7l
V =4,56 l−3,7 l=0,86l
El cambio de volumen es de 0,86 l

1d Calcule la longitud de onda (λ) que necesita un fotón para disociar el enlace NO-O
del dióxido de nitrógeno (NO2).

KJ
E=494
mol
h∗v
E=
λ
v=λ∗f
E=h∗f
E 494∗10−3
f= =
h 6,63∗10−34
f =7,46∗1038 hz
300∗106 m
v=c=
s
v
λ=
f
300∗106
λ=
7,46∗1038
λ=4,02∗10−3 m

Estudiante No. 2: Jessica Natalia Rodríguez

2a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas de N2, O2 y Ar.
Calcule las moléculas de cada tipo de gas que están presentes en 0.74 gal de
aire a condiciones de temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le comparta en el foro.

N2= 69,9%
O2= 28,2%
Ne= 1,9%

- Galones a litros:
0,74 gal= 280.12L

17
 - Se calculó el número de moléculas (n) aplicando la ley de los gases:

PV =nRT

PV 1 atm× 280,12 L
n= =
RT atm . L
0.0082 ×273,15 ° K
mol . ° K

n=12.5 mol

- Determinar moléculas por cada elemento según valor porcentual

6,022∗1023 moleculas N 2
 Moleculas de N 2=0,699 × ( 12,5 mol ) ×( )
1 mol

¿ 5,261722× 1024 moleculas de N 2

6,022∗1023 moleculas N 2
 Moleculas de O2=0,282 × ( 12,5 mol ) × ( 1 mol )
¿ 2,122755 ×1024 moleculas de O 2

6,022∗10 23 moleculas Ne
 Moleculas de Ne=0,019 × (12,5 mol ) ×( )
1mol

¿ 1,430225 ×1024 moleculas de Ne

2b A partir del ciclo del oxígeno atmosférico, explique la participación de esta especie
química en intercambios entre las esferas ambientales.
PARTICIPACION
BIOSFERA Todos los animales, incluidos los seres humanos, toman
oxígeno (O2) del aire en la respiración y producen dióxido de
carbono (CO2) que devuelven a la atmósfera. Por el contrario,
las plantas y las algas verdes, toman el dióxido de carbono de
la atmósfera y con la energía que reciben de la luz solar son
capaces de producir oxígeno en un proceso
denominado fotosíntesis.
ATMOSFERA El oxígeno presente en la atmósfera le confiere un carácter
oxidante. Además de los intercambios de O2 y CO2
producidos por los seres vivos en la respiración y en la
fotosíntesis, el oxígeno en la atmósfera se genera en un
proceso denominado fotólisis.
18
 HIDROSFERA El oxígeno es parcialmente soluble en el agua, por lo que se
encuentra presente en el agua de ríos, lagos, mares y
océanos. La solubilidad del oxígeno en el agua crece a
medida que disminuye la temperatura, por lo que hay más
oxígeno disuelto en las aguas frías que en las cálidas. El
contenido en oxígeno del agua condiciona el comportamiento
oxidante de los ecosistemas acuáticos: en aguas ricas en
oxígeno, la materia orgánica se oxida liberando dióxido de
carbono y agua en el proceso de descomposición, que
consume oxígeno.
LITOSFERA en la litosfera (corteza terrestre) se acumula la mayor parte del
oxígeno total del planeta (99.5%), ya que forma parte de los
compuestos químicos que constituyen el suelo y las rocas,
como óxidos minerales y silicatos. Esto ocurre porque el
oxígeno puede ser captado por elementos de la corteza
terrestre que fijan oxígeno, como el silicio (Si), el hierro (Fe) o
el aluminio (Al). Por otra parte, durante los procesos
de meteorización y descomposición de las rocas, una parte
del oxígeno contenido en los minerales puede volver a la
atmósfera, participando también en el ciclo del oxígeno.

Realice un cuadro comparativo y cite un ejemplo (a partir del sector industrial que
identificó como problemática en la Fase 1), para las siguientes características:
fuente de emisión, fuente fija, fuente fija puntual, fuente fija dispersa, fuente natural
y fuente móvil.
FUENTE DE EMISIÓN Industria manufacturera
FUENTE FIJA Producción de cemento
FUENTE FIJA
Molino de cemento
PUNTUAL
FUENTE DISPERSA Mezcla de curdo- calcinación
FUENTE MÓVIL Almacenamiento y envasado
2c Una muestra gaseosa contiene 0.73 moles de Argón (He) a una temperatura de
290 K y a una presión de 66605 Pa. Si se caliente la muestra a 59 °C y se
aumenta la presión a 838 Torr, determine el cambio de volumen que experimenta
la muestra.

Datos:
 n=0,73 mol
atm∗L
 R=0,0082
mol∗K
 T 1=290° K
 P 1=66605 Pa→ 0,6573 atm
 T 2=59° C → 332,15° K

19
  P 2=838 Torr → 1,10263 atm

nRT
V=
P

atm × L
0,73 mol Ar × 0,0082 ×290 ° K
nRT mol × K 1,73594
V= = = =2,641 L
P 0,6573 atm 0,6573

atm × L
0,73 mol Ar × 0,0082 ×332,15 ° K
nRT mol × K 1,9882
V= = = =1,803 L
P 1,10263 atm 1,10263

V =2,641 L−1,803 L=0,838 L

R: el cambio de volumen que experimenta la muestra es de 0,838L

2d Calcule la longitud de onda (λ) que necesita un fotón para disociar el enlace N-N
del nitrógeno molecular (N2).
h=6,63∗10−34 J∗s
C=3,0∗10 8 m/s
E molécula N 2=180 KJ /mol

1000 J 1 mol
180 KJ × =1,80 ×105 J × =2,989× 1019 J
1 KJ 6,022× 10 23

( 6,63 ×10−34 J × s ) × ( 3,0 ×108 )

λ=( 2,989× 10 19 )
=6,65∗1045 m

Estudiante No. 3: Jonathan Alexander Rojas Sandoval

3a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas de N 2, O2 y He.
Calcule las moléculas de cada tipo de gas que están presentes en 1.03 gal de aire
a condiciones de temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le comparta en el foro.

20
 Partiendo de la ecuación universal del comportamiento de los gases
3,79 L
1,03 gal . =3,9037 L
1 gal
PV =nRT
PV 1 atm .3,9037 L
n= = =0,1744 mol
RT 0,08205 atmL
273 K
mol K
Teniendo en cuenta la información suministrada se procede a calcular el número
de partículas
% N 2=80,1 % O 2=18,3 %Ne=1,6
6,023 x 1023 moléculas 22
% N 2=0,801∗n=0,801 ( 0,1744 ) =1397 mol N 2 . =8,4148 x 10 moléculas de N 2
1 mol N 2

23
6,023 x 10 moléculas 22
% O 2 =0,183∗n=0,183 ( 0,1744 )=0,0319 mol O 2 . =1,9225 x 10 moléculas de O 2
1 mol O2
6,023 x 1023 moléculas 21
%Ne=0,016∗n=0,016 0,1744 =0,00279 molNe.
( ) =1,6908 x 10 moléculas de Ne
1 molNe

3b Relacione en un cuadro las capas de la atmósfera en razón a su altura,

temperatura y fenómenos más relevantes. Incluya representaciones gráficas y
asocie los cambios y reacciones químicas que se encuentran en cada una.
Explique las similitudes y diferencias entre el efecto invernadero y el efecto
invernadero intensificado.

Realice un cuadro comparativo y cite un ejemplo (a partir del sector industrial que
identificó como problemática en la Fase 1), para las siguientes características:
fuente de emisión, fuente fija, fuente fija puntual, fuente fija dispersa, fuente natural
y fuente móvil.

Capa Altura Temperatur Fenómenos mas relevantes

a
Troposfera 10 – 15 km 150C a -los fenómenos meteorológicos tal y
-600C como los conocemos se producen
en esta
-Los aviones vuelan dentro de la
troposfera
-Fuera de la troposfera no se
forman nubes

21
 -En la parte mas alta encontramos
una capa llamada tropopausa
-de no ser por la tropapausa nuestro
planeta podría perder el agua que
tenemos ya que se evaporaría y
migraría al espacio.
Estratosfera Se extiende -600C -En estartosfera apenas existe
desde los 10 – Su base movimiento en dirección vertical el
15 km hasta los aire
45 – 50 esta tan fría -Los vientos en dirección horizontal
que puede pueden alcazar frecuentemente los
llegar hasta 200km/h
los -El problema de este viento es que
-800C cualquier sustancia que llegue a la
estratosfera es difundida por toda la
extensión del planeta
-Esta capa es crucial para la vida en
la tierra porque contiene pequeñas
cantidades de ozono
-Al final de la estratosfera se
encuentra la estrato pausa se trata
de una zona de la atmosfera donde
terminan las altas concentraciones
de ozono
mesosfera Se extiende -950C -Esta capa de la atmosfera a pesar
desde los 50 Alcanza los de ser fría es capaz de frenar los
-1200C a los meteoritos.
hasta mas o -1430C - es la capa mas delgada de la
menos los 80 atmosfera ya que solo contiene el
km 0,1% de la masa de aire total
-Al fina de la mesosfera se
encuentra la mesopausa
-En esta capa tiene lugar las
reacciones de quimioluminiscencia
y aeroluminiscensia
Termósfera Se extiende Es posible -A estas alturas ya apenas queda
desde los 80 una aire y las particulas que quedan en
– 90 km temperatura esta capa se ioniza por la radiación
ultravioleta
hasta los 640 hasta los -A esta capa también se le llama
0
km 2000 C ionosfera debido a las colisiones de
los iones que tienen lugar en ella
-Una parte de la energía radiada
por un transmisor hacia la ionosfera
es absorbida por el aire ionizado y
otra es desviada de nuevo hacia la
superficie de la tierra
-Contiene los gases mas ligeros
principalmente oxigeno, helio e
hidrogeno
-todas las particulas que se
encuentran en la termosfera estan
altamente cargados de energía
proveniente de los rayos del sol

22
 - en esta capa encontramos la
magnetosfera que es una región en
la que le campo gravitorio terrestre
nos protege del viento solar
exosfera Se extiende -Esta capa de la atmosfera es la
entre los 600 – que separa el planeta tierra del
800 hasta espacio exterior
9000 – 10000 -Esta compuesta en su mayoría por
km de altura hidrogeno
-

FUENTE DE EMISIÓN ganadería

FUENTE NATURAL Cría de ganado

3c Una muestra gaseosa contiene 0.98 moles de Helio (He) a una temperatura de
301 K y a una presión de 390 Torr. Si se caliente la muestra a 49 °C y se aumenta
la presión a 1.2 Barr, determine el cambio de volumen que experimenta la
muestra.

Teniendo en cuenta que el número de moles no cambia

23
 mol∗0,08205 atmL
0,98 ∗301 K
nRT mol K
V 1= = =47,165 L
P Torr∗1 atm
390
760Torr
T 1=301 K P1=0,513 atm
1 atm
P 2=1,2 Barr . =1,1843 atm T 2=49 ° C=322 K
1,01325 Barr

P1V 1 P2V 2
=
T1 T2

P1 V 1 T 2 0,513 atm .47,165 L .322 K

V 2= = =21,8623 L
T 1 P2 301 K . 1,1843 atm
∆ V =|V 2−V 1|=25,3 L

3d Calcule la longitud de onda (λ) que necesita un fotón para disociar el enlace O-O
del oxígeno molecular (O2).

E=h . f
E=energia del enlace=8.13906e-17 J
c
f=
λ
m
6.63 x 10−34 J·s∗3· 108
h .c s
λ= = =2,444 x 10−9 m
E 8.13906 x 10−17 J

Estudiante No. 4: María Isabel Cuadros Puentes

4a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas de N 2, O2 y He.
Calcule las moléculas de cada tipo de gas que están presentes en 0.51 gal de aire
a condiciones de temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le comparta en el foro.

0.51 gal = 1.93 L

N2 = 74,5 %
O2 = 21,2 %

24
 He = 4,3 %
PV
n=
RT

1 atm∗1.93 L
n= =0.086 mol
atm. L
0,082 ∗273,15 K
mol . K

valoresde las moleculas

6,022 x 1023 moleculas N 2

N 2=0,75∗( 0,086 moles )∗ ( 1mol )=3.88 x 10 22 moleculas N 2

6,022 x 1023 moleculasO 2

O2=0,21∗( 0,086 moles )∗ ( 1mol )=¿

1.08 x 1022 moleculasO 2

6,022 x 1023 moleculas Ne

He=0,043∗( 0,086 moles )∗ ( 1 mol )
=2.22 x 10 21 moleculas Ne

4b A partir de la formación de los ácidos nítrico y sulfúrico, explique la participación de

las fases sólida y líquida de la atmósfera en las diferentes reacciones. Escriba y
explique las reacciones implicadas.

Al quemarse los combustibles fósiles, se libera dióxido de azufre (SO2) y óxidos de

nitrógeno (NOx) a la atmósfera. Estos gases químicos reaccionan con el oxígeno,
el estado líquido del agua, y en su estado sólido con los cristales de agua en la
atmosfera, para formar soluciones diluidas de ácido nítrico y sulfúrico que
conllevan a la formación de la luvia acida.
El SO2 que se genera en esta industria, se encuentra en fase gaseosa oxidándose
con el radical hidroxilo a través de la reacción:
SO2 + OH- → HOSO2- , seguidamente : HOSO2- + O2 → HO2- + SO3
Cuando se encuentra presente el agua atmosférica o se encuentra sobre áreas
humedecidas, el SO3 se convierte en ácido sulfúrico.
SO3(g) + H2O(l) → H2SO4 (l)
El transporte de la lluvia ácida está condicionado por la circulación atmosférica, y
puede verse frenada por los cationes tipo Na^+, Ca^2+, K^+, Mg^2+, y también
NH4^+, que básicamente proceden de la evaporación en los océanos. Es por esto
25
 que la lluvia ácida se transporta casi siempre en el mismo continente y se ve
frenada en los océanos.

Realice un cuadro comparativo y cite un ejemplo (a partir del sector industrial que
identificó como problemática en la Fase 1), para las siguientes características:
fuente de emisión, fuente fija, fuente fija puntual, fuente fija dispersa, fuente natural
y fuente móvil.

Tipo de fuente ejemplo

 dependen del lugar donde se encuentren para
Fuente fija
generar energía eléctrica.
 Derivan de la generación de energía eléctrica.
 Sus emisiones son derivadas de la combustión o
Fuentes puntuales
por el vapor.
 Dependen de la calidad de los combustibles.
 incluyen generadores de emociones inherentes a
actividades y procesos como son los solventes,
limpieza de superficie y equipos.
Fuentes de dispersa
 Incluye actividades como tratamiento de aguas
residuales, almacenamiento de gases etc...

 Se refiere a las generaciones producidas por

volcanes, suspensiones de suelos,
Fuentes naturales
deslizamientos, etc.
 todo aquello que sea emitido por la vegetación
 Incluye maquinaria pesada, volquetas, etc.
Fuentes móviles  Sus emisiones son normalmente contaminantes
para la atmósfera.

4c Una muestra gaseosa contiene 1.1 moles de Helio (Xe) a una temperatura de 23
°C y a una presión de 137 atm. Si se caliente la muestra a 31 °C y se aumenta la
presión a 201.6 Bar, determine el cambio de volumen que experimenta la muestra.

201.6 Bar = 198.96 atm

23 °C = 296.15 °K
31 °C = 304.15 °K

26
 nRT
V 1=
P
atm . L
1.1moles Xe∗0,082 ∗296.15° K
mol . ° K
V 1=
137 atm

V 1=0.194 L

nRT
V 2=
P
atm . L
1.1moles Xe∗0,082 ∗304.15° K
mol . ° K
V 2=
198.96 atm

V 2=0.137 L

4d Calcule la longitud de onda (λ) que necesita un fotón para disociar el enlace SO-O
del dióxido de azufre (SO2).

energia requerida igual a la entalpia

E=494 KJ /mol

E=h∗v / λ

v=λ∗f

sustuir

E=h∗f

E 494∗10−3
f= =
h 6.63 x 10−34

f =7.46∗1028 hz

longitu de onda

v=c=300∗106 m/s

λ=v /f

27
 300∗106
λ=
7.46∗1038

λ=4.02∗10−31 m

Estudiante No. 5: Nombre completo del estudiante

5a Asuma que el aire está conformado por cantidades definidas de N 2, O2 y Xe.
Calcule las moléculas de cada tipo de gas que están presentes en 0.78 gal de aire
a condiciones de temperatura y presión estándar (condiciones ideales),
considerando los porcentajes de participación que el tutor le comparta en el foro.

5b Relacione en un cuadro las capas de la atmósfera en razón a su altura,

temperatura y fenómenos más relevantes. Establezca la diferencia entre las
concentraciones deseables del ozono en las capas donde éste se encuentra
presente.

Realice un cuadro comparativo y cite un ejemplo (a partir del sector industrial que
identificó como problemática en la Fase 1), para las siguientes características:
fuente de emisión, fuente fija, fuente fija puntual, fuente fija dispersa, fuente natural
y fuente móvil.

5c Una muestra gaseosa contiene 0.99 moles de Xenón (Ne) a una temperatura de
32 °C y a una presión de 14 atm. Si se caliente la muestra a 316 K y se aumenta la
presión a 31.4 Bar, determine el cambio de volumen que experimenta la muestra.

5d Calcule la longitud de onda (λ) que necesita un fotón para disociar el enlace CO-O
del dióxido de carbono (CO2).

28
29
 PASO 2. ANÁLISIS Y DISCUSION DEL PROBLEMA
APORTE COLABORATIVO

Relación de la acción antrópica y natural en problemas de contaminación atmosférica.

El grupo presenta un diagrama Ishikawa, donde relaciona las causas y efectos de la

contaminación atmosférica generada por la industria, y considera los procesos y cambios
químicos que ocurren.

30
 PASO 3. DISEÑO DE UNA POSIBLE ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN AL
PROBLEMA
APORTE COLABORATIVO

Revisión de tratamientos de control y evaluación en el aire.

El grupo presenta un mapa conceptual, donde identifica los tratamientos de control y

evaluación asociados al problema de contaminación industrial seleccionado en el grupo, y los
articula a través de juicios de valor.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Capas de la atmósfera. Geoenciclopedia. Disponible en:

https://www.geoenciclopedia.com/capas-de-la-atmosfera/
 La tropósfera. Disponible en:
https://www.upo.es/depa/webdex/quimfis/CA_old/php/apuntesCA0607_Tema5.pdf


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