Faroki

Reflexión crítica de la narrativa.

Escribir y contar con montaje, mas el uso del archivo.

Qué pensar y leer de las imágenes

Relación entre la propia imagen circulando, en tanto realidad: recursos estéticos que
implican a la imagen misma.

Mucho trabajo con archivos. Revisación de la transparencia del archivo, no en

términos de manipulación, sino pensando los potenciales de la imagen.
Búsqueda de cómo se puede interrogar a los archivos y a ponerlos a dialogar entre
ellos.

Puesta en sistema de esa imagen para abrir los potenciales de la imagen. Con distintos
recursos: voz en off, montaje, por ejemplo.

Benjamin: pensar la foto en tanto archivo en tanto un fragmento abierto y parcial.

También conflictivo.

Sontag, ¿cómo leer los archivos? Interrogación y careo

Faroki:
Montaje que no disimula un montaje.

Análisis de fuentes y tecnologías diveresas: Estrategias de edición de noticieros,

publicidades, simuladores de realidad virtual
¿Cómo reflexionar de las imágenes, con las propias imágenes? Leer las violencias y las
operaciones que están detrás de las imágenes.
Trabajar a partir de imágenes ya hechas.

Capítulo: La realidad tendría que comenzar

Reflexiona sobre la imagen y sobre la edición. El lugar en donde se cocina “la retórica y
el sentido de la foto”.
“Nada podría ser más crítico que transmitir material en crudo en la televisión”

La película no tiene una linealidad en la narrativa, más allá de la linealidad del cine.
Montajes desordenados, con idas y vueltas. Con interferencias entre las imágenes.

Intento por romper las formas, desde un acto de creatividad también para el receptor.
Formas de poder y representar.
Problemática ética: ¿no se debe mostrar la cara de las víctimas, pero qué pasa con las
víctimas del enemigo? ¿cómo dar cuenta de eso sin mostrarlo crudamente?

Sontag: “las imágenes adormecen”

Didi Uberman. ¿Cómo escapan las imágenes del silenciamiento?
Representación o no del horror.
¿Cómo fotografiar sin focalizar en el horror sino en una mirada crítica? Registros de los
campos de concentración producido por los propios nazis.

Pelicula: “Respiro” en blanco y negro, a partir de montaje de imágenes de los campos

holandeses.

Fotografo: Franciso Boix

Pelicula, la shoá (Larsman)

¿cómo mostrar lo que no se está mostrando?

Trabajo: “Serius Games”. Imágenes que preparan para la futura guerra. También se
utiliza la simulación para veteranos. Simil video juego.
Los videojuegos y la representación colectiva de la guerra.

Película:
Rol de la fotografía, medir y conocer para controlar. También para reconstruir.
Ej: fotografías de campos de concentración nazis.

Sontag, incapacidad de la imagen de decir algo de manera autónoma.

Vs.
Butler, develar la incompletud de la imagen, no implica que la imagen no puede decir
algo sobre el pasado, más allá de su parcialidad.