CAMPO NEGATIVO
1. ESTADO DEL SÍ MISMO –
ÁREA PERSONAL
Representa el mundo, la
centralización, integración, modo
de sentirse en el mundo. Debe
ser centro porque la persona debe
estar centrada, confiada en sí
misma. La centralidad del
estímulo debe ser respetada, pero
también debe implicar
crecimiento y expansión. En
general, este estímulo requiere
un tratamiento circular; es
preferible que haya movimiento.
2.Germen vital, movilidad,
sensibilidad, emotividad (que
Interpretación:
♦ El punto no diluido: indica que
la persona asume su
individualidad, su centro y se
muestra segura.
♦ Multiplicar el punto: hace
referencia a sentirse diluido,
apagado, inhibido para
posicionarse, revelando aún
indecisión y falta de confianza
en sí mismo. Puede indicar
presencia de problemas no
resueltos.
♦ Reforzar el punto o aumentarlo:
es característico de una persona
que se expone demasiado, que
le gusta llamar la atención
sobre sí misma
(¿histrionismo?).
♦ Dejar el punto intacto: el sujeto
evidencia que su indecisión y
la falta de confianza en sí
mismo le impiden resolver sus
problemas. Debe atenderse a
las líneas que rodean al dibujo:
las líneas rectas que forman
cuadrados, rectángulos,
rombos, triángulos, expresan la
preocupación, tensión, el auto–
análisis, que impiden tomar
una actitud definida. Si el
punto está rodeado de óvalos,
de circunferencias o de nubes,
la preocupación sentimental
tiene el papel preponderante en
a inhibición de la acción; la
nube agrega, además, la
intervención de la fantasía.
♦ El punto ha sido empleado y
forma parte de una línea:
según el tipo de línea elegido,
pondrá en evidencia la manera
habitual de actuar; si el punto
es atravesado por una recta, el
sujeto revela confianza en sí
para abordar los problemas. El
punto en el cruce de muchas
rectas, indica capacidades
múltiples para hallar
soluciones. La línea curva
confiere a la decisión, al cruzar
el punto, una nota sentimental
y estética.
♦ El punto está en la cumbre de
un ángulo o en la punta de una
flecha: denota impulsividad,
impaciencia y energía en la
solución de los problemas.
Positivamente: si el individuo
entra en contacto con el carácter
Preferido: (primer lugar en Factor Claridad
secuencia no rígida) Características Precisión
Significa confianza en sí Nitidez
mismo, seguridad, Delimitación
equilibrio, sentimiento de Significado–interpretación
autorrealización en la  Raciocinio, objetividad,
relación con el mundo, organización.
conciencia de las propias
posibilidades y
limitaciones. También  Ambigüedad,
indica capacidad para contradicción, subjetividad
adaptarse al medio al (ser si hay sombras o líneas
medio y para asumir sus difusas).
espacios, potencialidades y
limitaciones. Presión del lápiz
Excesivamente fuerte
Aplazado: indica cierta (brillante / surcos)
labilidad (en el sentido de Impulsividad,
flexibilidad – tensión, acting–out,
permeabilidad), posible agresividad.
inseguridad, falta de
confianza en sí mismo, Fuerte
dificultad en ajustarse al Vitalidad, seguridad,
medio, dificultad para iniciativa, energía,
colocarse frente a los decisión.
demás, para evaluar sus
potencialidades y
limitaciones; cierta Según campo y sombreado,
perturbación en el puede ser labilidad o
desarrollo de las disturbios orgánicos.
capacidades del Yo.
Sensibilidad, adaptabilidad
Clasificación por al medio, poca iniciativa,
contenidos:
poca vitalidad o timidez.
Adecuado: punto utilizado
como centro de círculo o
de líneas, centro de flor, de
reloj, de rueda, sol, nariz,
blanco de una diana.
Inadecuado: fuera del
centro, usado como puntas
o ángulos, espiral, estrellas,
dos ojos.
Conflictivo: telaraña, flor
sin pétalos o demasiado
pequeña, ojo demasiado
grande, puntos difusos.
Preferido: habla de una
persona que da énfasis al
favorece o amenaza la
supervivencia), cualidad
emocional del relacionamiento
afectivo. Es la manera de ser con
los demás; trata de la afectividad
que la persona pone en el medio
y la forma por la cual establece
un relacionamiento que puede ser
más o menos intenso. Este
dibujo se interpreta en conjunto
con el campo 7. La afectividad
puede ser vivenciada positiva o
negativamente:
del estímulo y lo respeta. La
persona demostrará sentirse
realizada en su relacionamiento,
con facilidad para entregarse a él,
surgiendo acá dibujos orgánicos,
de naturaleza animada (figuras
humanas, animales, seres vivos) o
elementos de la naturaleza
(incluyendo cuerpos celestes).
Negativo: entra en contacto con el
estímulo, pero no lo respeta.
Reflejará que puede llegar a sentir
el estímulo afectivo pero se retrae
por temor al contacto. No sabe
cómo relacionarse con los demás
y por eso no responde al estímulo
afectivo. En estos casos es
común que dibujen seres vivos
como: bacilos, bacterias, culebras.
Puede ocurrir que el evaluado
niegue el estímulo por completo,
no manejando la curvatura de la
línea. En este caso, la persona no
se permite vivenciar su
afectividad; es objetiva, racional,
dada a esconder sus sentimientos,
reprimiendo su lado emocional.
Ocasionalmente, el individuo no
expresa espontáneamente su
afectividad, mostrándose
cauteloso y reservado, a través del
dibujo de objetos (florero, casa,
lechera, tetera, etc.).
Los dibujos que continúan el
tema propuesto con líneas curvas,
indican resonancia afectiva y
estética, reflejando inclinación
por la belleza bajo sus formas
más diversas.
Los dibujos que se completan con
otras líneas, interrumpiendo la
gracia y el ritmo de la línea
inicial, indican inhibición, falta de
expansión en el comportamiento
afectivo.
Cuando se realizan dibujos sin
contorno indican permeabilidad.
Cuando el dibujo se trata de
pájaros volando, significa que es
afectivo, pero que necesita tiempo
para establecer una relación
(¿timidez?). Pintar árboles indica
que es una persona afectuosa,
pero distante, no generadora de
contacto; es posible que
experimente preocupaciones de
índole medioambiental. La
presencia de dibujos como
espermatozoides, indican
acercamiento, búsqueda de
relaciones con otros.
contacto afectivo con el
mundo. La calidad del
contacto afectivo puede ser
más intensa (persona más
extensa, expansiva) o más
blanda, suave (persona más
tierna, sensible),
dependiendo naturalmente
del contenido.
Las relaciones sociales
tienden a ser fáciles y
espontáneas. Es indicativo
de personas que valoran la
afectividad, que participan
afectivamente de las
situaciones que procuran
comprender a los demás.
Aplazado: indica dificultad
o poca necesidad de
expansión afectiva,
pudiendo darse en personas
muy bien adaptadas y
diferenciadas. Es
característico en personas
racionales, formales,
realistas, objetivas y
prácticas. Indica cierta
frialdad y cierto desinterés
por los demás. Estas
personas pueden entablar
una buena relación a nivel
superficial, pero sin
involucrarse afectivamente.
Cuanto más aplazado,
mayor será el temor de
enfrentar la propia
afectividad y la inhibición
en el contacto
interpersonal.
Adecuado: línea ondulada
regular; figuras humanas o
animales, rostros, hombro,
ceja, nariz (perfil), aves,
pico de pájaro, pájaros
volando, cabeza de animal,
planta, nube, ola, bandera.
Inadecuado: objetos
cerrados donde se anula la
libertad propuesta por el
estímulo: florero, campana,
botella, ala, taza, río, curva
de una calle.
Conflictivo: bacilos,
bacterias, culebras, olas
difusas, fuego, incendio,
cola de animal, labios,
boca.

3.AMBICIÓN Y
ASPIRACIONES – ÁREA DE
OBJETIVOS Y ENERGÍA
VITAL.
Requiere un tratamiento lineal,
con continuidad, hasta llegar a
una meta. Sugiere rigidez, algo
normativo, continuidad y
ascensión. Se debe analizar junto
al campo 5; es el campo de la
ambición, del deseo de
crecimiento y desarrollo dentro
de normas pre–establecidas.
Los que no tocan el dibujo,
pueden estar sujetos a varias
interpretaciones según sea el
arquetipo del dibujo empleado.
El individuo que asume la línea
ascendente y le da continuidad,
tiende a ser ambicioso, aceptando
competir con los demás. Aquel
que no asume totalmente la
ascensión de las líneas, sino que
sube y para en una plataforma,
refleja una persona que ya se
siente realizada, no buscando
mayor crecimiento para sí mismo.
La ascensión seguida de una
bajada (ej., techo de una casa),
revela falta de ambición
relacionada con necesidad de
protección y de apoyo. El
individuo no está interesado en
ser líder, por temer que este rol lo
aleje de los demás (algo visto de
forma natural por las personas
con reales características de
liderazgo).
Otros niegan su ambición,
negando el estímulo, dibujando
figuras como reja, un portal, una
torre, una red, etc. Esto puede
estar relacionado a un deseo de
crecimiento, sin que la persona
luche por lograrlo, por sentirse
imposibilitado para seguir su
ascensión (considerar factores
externos reales). Es característica
común en niños y adolescentes.
Hay algunos que dibujan en
perspectiva: una hilera de postes,
de árboles, etc. Si la perspectiva
prosigue además de las tres
líneas, indicará una necesidad de
autoafirmación, de demostrar al
medio más ambición de la que
realmente posee. Si la
perspectiva se limita a las tres
líneas iniciales, significa que la
persona utiliza pocos recursos
para lograr sus objetivos, por
limitación propia o por falta de
empeño. Mientras las normas
exijan, sigue y da de sí mismo,
sin embargo, en el momento en
que tiene que accionar sus propias
potencialidades, no hace nada.
La ascensión irregular (ej., curvas
oscilantes, conjunto irregular de
edificios, etc.) refleja falta
sistemática en la actuación,
Preferido: indica
ambición, esfuerzo,
persistencia, objetivos bien
direccionados. Es también
característico de personas
muy normativas, muy
convencionales que
intentan hacer todo
demasiado bien.
Aplazado: indica
sentimientos de
minusvalía, dificultad de
asumir el desarrollo del Yo
o para escoger sus
objetivos, incapacidad para
tomar decisiones. Hay
posibilidad de que sea una
persona depresiva o
regresiva.
Clasificación por
contenidos:
Adecuado: dibujos
regulares ascendentes,
escalera, continuación de
una dibujo abstracto,
cuadros estadísticos,
postes, reja, casa y techo
(cuando va en ascenso y
cuando es mantenida la
distancia entre las líneas),
hilera de árboles.
Inadecuado: obstáculos
que bloquean la
ascendencia, dibujos que
enfatizan la bajada del
movimiento, caídas en
general, hilera de flores.
Conflictivo: cuando no se
mantiene la distancia dada
por el estímulo
(estrechamiento de las
líneas), fuertes
oscilaciones, prolongación
difusa, reja estrecha, red,
cuadros estadísticos
oscilantes, curva de
temperatura, torre alta

4.RELACIÓN DEL
INDIVIDUO CON SU
INCONSCIENTE – ÁREA DE
MANEJO DE CONFLICTOS
INTERNOS. Sugiere fuerza,
dureza, solidez. El negro es
opresivo y angustiante; es el
campo de la fantasía, de la
elaboración de contenidos
internos más profundos,
demuestra cómo las personas
manejan sus miedos, sus
ansiedades y angustias. Lo más
adecuado es que la naturaleza
cuadrada y compacta dele
estímulo sea respetada.
inestabilidad en el
establecimiento de objetivos y en
la búsqueda de crecimiento.
La escalera sobre las líneas
ascendentes revelará
preocupación de ser libera de la
rutina cotidiana, pero sin el aporte
del trabajo y del esfuerzo
personal. Al contrario, el sujeto
que emplea el tema para
desarrollar un dibujo con líneas
diferentes de las dadas y original
en su concepción, demuestra
capacidad de iniciativa, de
independencia y de esfuerzo. La
altura de los trazos realizados en
el cuadro marca el grado de deseo
de perfección.
Un aumento del cuadrado Preferido: es muy raro que
significa necesidad de expansión este sea un campo
interna, intensificación de las preferido. Indica excesiva
actividades interiores, ansiedad. preocupación con
contenidos internos,
ansiedad y angustia
La multiplicación del tema con
exacerbada. Refleja
cuadrados únicamente
invasión de la fantasía y
sombreados (ej., ojos de robot,
sublimación de la angustia:
ventanas todas oscuras), refleja
en vez de sentirla como tal,
necesidad de involucrarse en
el individuo utiliza su
actividades múltiples para
creatividad y sus recursos
dispersar sentimientos de
para sublimarla, procura
angustia, ansiedad y
transformarla en una
excitabilidad.
“amiga”, en una aliada del
propio inconsciente.
La multiplicación del tema con
cuadrados alternativamente
Dependiendo del contenido
sombreados (ej., tablero de
y si este está demasiado
juegos) significa alternancia entre
cargado, reforzado, negro,
excitación y depresión (ansiedad–
se levantará la hipótesis de
angustia) en la actividad.
“turbulencia interna”. Este
campo como preferido,
La transformación del tema en indica también la necesidad
algo lúdico (ej. Cometa, chimenea de apoyo, de seguridad, de
de tren o camión de juego) revela apegarse a alguien.
madurez, manera infantil de
manejar sus ansiedades y
Aplazado: puede indicar
angustias, negándolas y
autocontrol, autodominio,
dirigiéndolas hacia el nivel de la
objetividad, realismo,
fantasía.
persona muy racional que
no cultiva su angustia.
Diferentes maneras de tratar el Puede significar también
estímulo sin tocarlo, revelan inhibición de la
problemas emocionales, negación emotividad, temor de
de sus ansiedades y angustias. entrar en contacto con sus
propias angustias. Puede
tratarse de una persona que
La ampliación del tema, indica
evita profundizar en la
deseo de expansión y de
elaboración de sus
intensificación de la actividad.
contenidos más profundos,
pero que actúa
Rodear el tema, a condición de adecuadamente a nivel
que no aparezca en el dibujo otra práctico.
forma sombreada, indica la
existencia de un problema cuya
naturaleza está indicada por el
arquetipo que lo rodea: así las Clasificación por
figuras compuestas de curvas contenidos:
indican un problema de actividad Adecuado: dibujos o

5.ENERGÍA VITAL Y
AGRESIVIDAD – ÁREA DE
OBJETIVOS Y ENERGÍA
VITAL. Representa el
dinamismo, la movilización y la
canalización de energía, control
de la impulsividad, agresividad y
hostilidad.
con inferencia afectiva; las
compuestas de líneas rectas
indican problemas de actividad
complicadas con interferencias
teóricas o bloqueadas por exceso
de análisis; las compuestas por
ángulos indican problemas de
actividad exacerbados por el
espíritu de oposición, o
agresividad.
Si las rectas se unen, la figura está
cerrada con líneas rectas o
angulares (ej., ) y la
dirección es ascendente, significa
decisión, firmeza, asertividad,
dinamismo, vitalidad, actitud
asertiva y activa, facilidad para
canalizar energía, tendencias
hetero–agresivas.
Cuando se unen indirectamente
por los lados, existe inhibición de
la voluntad que corresponde a los
arquetipos utilizados: las curvas
revelan una interferencia afectiva;
las líneas rectas, un exceso de
análisis; la sombra aporta un
factor de agitación que dispersa la
actividad voluntaria.
Rectas que no se unen, pero la
figura es cerrada y el sentido es
ascendente revelan cierta
dificultad para canalizar energía.
Hay movilización de energía,
pero esta no siempre es colocada
en acción. Si permanecen
separadas indica indecisión que
debilita notablemente la voluntad.
Dibujos en sentido descendente,
revelan tendencias auto–
agresivas, dificultad para
enfrentar obstáculos, para
canalizar energía y dirigirla hacia
el medio.
La tendencia a redondear el
dibujo, manteniendo el sentido
ascendente, es común en personas
mediadoras que evaden los
problemas (tipo “pañitos de agua
tibia”), que controlan su
agresividad, que presentan una
imagen social suave, que no
asumen sus rabias (ej., paleta,
abstracciones simétricas,
ventanas, dados, tablero de
juegos, palabras cruzadas,
chapa de seguridad para
puerta, chimenea, escudo,
viga.
Inadecuado: cometa
(solución infantil), tren
visto desde lejos, tiro al
blanco.
Conflictivo: dibujos o
abstracciones asimétricas,
cuadrados negros
alargados, tablero de
juegos inacabado, ojo de
máscaras o de robot,
ventana de prisión, entrada
de túnel.
Preferido: indica voluntad,
dinamismo, capacidad para
actuar y tomar decisiones.
Es característico de
personas activas que se
arriesgan, que tienen
iniciativa propia. También
puede indicar mayor
agresividad e impulsividad.
Aplazado: indica represión
de impulsos dinámicos,
falta de vitalidad (inclusive
a nivel fisiológico),
tendencias pasivas, temor
para tomar decisiones.
También puede demostrar
un control muy acentuado
de la agresividad que causa
una represión de la
vitalidad, interfiriendo en
una adecuada canalización
de la energía.
Clasificación por
contenidos:
Adecuado: pala, martillo,
helado con cono, paleta,
espada (sobre todo para el
sexo masculino), escoba,
avión.
Inadecuado: duchas de
agua, focos de luz, faro o
proyector (cuando hay
dispersión), raqueta de
tenis, letra T, techo, antena.
Conflictivo: aguja, jeringa,
pluma o esfero (en sentido
descendente), fósforos
regados, objetos o
herramientas demasiado
puntiagudas, aumentados o
desproporcionados.

6.CAPACIDAD
INTELECTUAL – ÁREA
INTELECTUAL. Representa el
valor que el individuo atribuye a
su capacidad intelectual
(racionalidad, intelecto, síntesis).
Es el campo del raciocinio, del de
deseo de realización intelectual,
de la relación de ideas. Es un
estímulo inorgánico compuesto
que requiere un tratamiento
lineal. Se espera que las dos
líneas se complementen y se
cierren. Sugiere, por lo tanto,
complementación, cierre y
síntesis.
pala redonda, etc.)
Figuras que se disuelven (ej.,
paleta goteando) revelan un
debilitamiento de energía, falta de
vitalidad, tendencia a la fatiga.
Dibujos con muchos rayos
partiendo de la línea superior (ej.,
escoba, linterna, antorcha)
representan irritabilidad,
dispersión y desgaste de energía
en el logro de objetivos.
Cuanto más elaborado es el
diseño mayor su capacidad
intelectual. Si las líneas son
separadas en figuras diferentes,
pero guardan una relación entre sí
(ej., muebles, mesa, silla), se
puede deducir que la elaboración
intelectual del examinado se da
con mayor facilidad en el proceso
asociativo y con cierta dificultad
en el proceso sintético.
Si las líneas no se complementan,
no se integran o están separadas
sin relación entre sí, hay indicios
de dificultad de raciocinio, pobre
desarrollo de los procesos de
asociación y síntesis y tal vez
bajo nivel intelectual.
Nota: en secuencias no rígidas,
es común que el Campo 3
anteceda al 6. La presencia de
dibujos que indican movimiento,
indican pensamiento dinámico;
los dibujos orgánicos en este
Campo indican subjetividad y
tendencia a dejarse influenciar
fácilmente en la percepción de la
realidad, tal vez poca objetividad.
Preferido: indica fuerte Comprensión de esencia
deseo de realización, del estímulo, reacción a la
utilización funcional de la expansión, relación entre la
capacidad y claridad de representación y el título.
raciocinio. Muestra una
actitud objetiva, racional, Frecuencia de la respuesta
realista y formal en el “objetos” y otros
individuo para relacionarse contenidos, dibujos
con la realidad. abstractos / títulos
concretos y dibujos
concretos.
Nota: Cuando el Campo 6
es preferido y el Campo 2
Analizar expansión.
es aplazado, indica una
persona que no se muestra
Abstracciones, escenas,
a través del afecto y sí del
tipos de respuestas
intelecto; una persona que
presentadas, títulos,
se autoevalúa por lo que
elaboración como un todo
‘produce’. Cuando los
(nivel formal).
Campos 3 y 6 son
preferidos, demuestra una
persona que asume su
(ordenado,
ambición.
rígido, flexible,
desordenado) ver
Aplazado: indica mayor secuencia.
subjetividad,
envolvimiento emocional,
manera poco objetiva de
vivenciar el mundo.
Significa cierto sentimiento
de inferioridad en cuanto a
sus propias capacidades
intelectuales o conciencia
de sus limitaciones
intelectuales y de la
dificultad para entrar en
contacto con la realidad.
Puede ser indicativo de
perturbación intelectual,
una invasión de la fantasía
en el pensamiento lógico,
una necesidad no satisfecha
que perturba el contacto
del individuo con la
realidad.
Nota: Cuando los Campos
3 y 6 son aplazados,
pueden ser indicativos de
una persona que vivencia
sus limitaciones
intelectuales y desarrolla
una actitud

7.COMPORTAMIENTO
AFECTIVO, SENSIBILIDAD Y
EROTISMO – ÁREA DE
RELACIONES
INTERPERSONALES. Requiere
un tratamiento que exprese su
delicadeza y mantenga el
puntillado. La línea curva suscita
la expresión de la sensibilidad y
el puntillado, la expresión de la
madurez afectiva.
Es el campo del comportamiento
afectivo y de la sexualidad
erótica. La sensualidad en este
campo se entiende como contacto
físico, sensibilidad y tacto,
empatía, cuidado en las
relaciones interpersonales, buen
gusto, sensibilidad estética y,
sobre todo, la capacidad que
posee la persona para entregarse,
darse y abrirse al otro.
Un análisis más completo puede
indicar la identidad de género y
las motivaciones personales para
compartir con otros (interés vs.
desinterés).
Cuando el puntillado tiene una
función real (ej., collar, manija,
etc.), indica actitud de servicio,
sensibilidad, madurez sexual.
♦ Hay una continuación del
puntillado, pero sin una
función real (ej., huevo,
pelota), indica inmadurez
sexual.
♦ Lugar–unir–cubrir los puntos
con una línea más fuerte (ej.,
engranaje, sol, llanta), indica
falta de sensibilidad, poca
elaboración a nivel afectivo,
cierta irritabilidad, poca
orientación al servicio, pobre
empatía. En este caso debe
tenerse en cuenta el contexto
del dibujo, considerando la
funcionalidad en la unión de
los puntos y la expansión de los
gráficos.
♦ El tema no es tocado y es
rodeado con otros motivos:
indica inmadurez afectiva,
reacción infantil frente a las
posibilidades de
relacionamiento o dificultad
para intimar en relaciones ya
establecidas.
“intelectualizada” como
mecanismo de defensa.
Clasificación por
contenidos:
Adecuado: casas, carros,
televisión, figuras
geométricas elaboradas
(rectángulo, cuadrado,
polígono, cubo), ventana,
moldura de cuadro, caja,
maleta, armario, radio,
planta de una casa
(proyecto).
Inadecuado. Dibujos
irregulares, objetos
abiertos (ej., escalones).
Conflictivo: dibujos con
ángulos abiertos, horca,
cruz, etc. Figuras u objetos
separados sin relación
entre sí.
Preferido: puede significar
fuerte sensibilidad y
sensualidad, vivencia de
relaciones eróticas
intensas, realización en la
esfera sexual, capacidad de
entrega, altruismo.
También es típico de
personas con tendencias a
la fantasía, misticismo y un
distanciamiento de la
realidad práctica por
insatisfacción sexual
(entendiéndose este
mecanismo de defensa más
como desplazamiento que
como sublimación).
Aplazado: indica un
individuo objetivo, realista,
práctico, frío, poco
sensible, auto centrado.
También puede indicar
inmadurez sexual
(dependiendo de la
elaboración gráfica) o
problemática de represión
sexual.
Clasificación por
contenidos:
Adecuado: adornos, flores,
huellas, joyas, círculos
puntillados, líneas de
montañas, líneas de
principio de los senos,
línea imaginaria (huella de
hormigas, vuelo de abejas,
etc.), límites de mapas.
Inadecuado: objetos
pesados (rueda de carro u
otros medios de

SENSACIÓN DE
8.PROTECCIÓN Y
CONDUCTA SOCIAL – ÁREA
DE NORMAS Y VALORES.
Indicador de unión, armonía,
compromiso y abrigo. Es el
Campo de la protección, de la
dependencia de los padres, de la
afiliación social o religiosa, de la
adhesión a valores. Es indicador
de la conducta social en cuanto a
normas éticas y morales; muestra
la sujeción a las costumbres (esta
es una forma de identificación,
una forma de sentirse protegido).
Dibujos hechos debajo del
estímulo indican dependencia
del medio, necesidad de
protección, alto compromiso
con valores, pasividad frente a
las normas.
♦ Dibujos hechos sobre el
estímulo indican
independencia, espíritu crítico,
apertura al mundo de los
valores. En algunos casos
puede llegar a ser opositor,
rebelde o desafiante.
♦ Dibujos tanto encima como
debajo indican actitud crítica
frente a la norma. Cuanto más
dibuje arriba, más crítico es.
♦ Para precisar la interpretación
de los resultados en este
Campo, conviene observar las
zonas ocupadas por el dibujo:
zona superior interés
espiritual; zona media
predominio afectivo; zona
inferior predominio de los
sentidos y preocupación vital–
física.
♦ Cuando el individuo no toca el
estímulo, probablemente estará
reflejando un gran sentimiento
de desprotección.
♦ Dibujos de paisajes nocturnos
(ej., media luna, luna y
estrellas) indican que el
individuo vivencia la
posibilidad de protección como
algo distante.
♦ Dibujos cerrados (ej., portal,
puerta, casco) son indicios de
personas más defensivas.
♦ Dibujos al revés indican una
pasividad aparente (como si
estuviera sólo debajo), pero en
realidad se trata de una forma
de mirar el ambiente social de
una forma solapada.
transporte), huevo, pelota,
nariz.
Conflictivo: puntillado
difuso, sin forma, bomba,
granada, culebra, bacilos,
motivos sexuales muy
expresivos (senos
expuestos, nalgas, órganos
genitales), raqueta, fuego
propulsor o cohete.
Preferido: indica necesidad
de protección del medio,
dependencia de figuras de
autoridad, inmadurez,
dificultad para afirmarse
con sus propios valores.
También puede demostrar
una persona que tiende a
acatar normas, a ser “bien
educada”, bien “entrenada”
(sobre todo cuando el
Campo 3 es preferido).
Debe considerar también la
indicación de equilibrio en
el sentido de que la persona
vive en paz con sus valores
(ver en este caso si hay
dibujos por encima del
estímulo).
Cuanto más preferido,
mayor debe ser el valor de
la hipótesis de que la
persona se compromete
demasiado con los valores
en general.
Aplazado: (octavo lugar en
secuencia no rígida) indica
independencia, mayor
crítica o cuestionamiento
de las normas de su grupo
social. Es también
indicativo de falta de
compromiso con valores,
en el sentido de
oportunismo. Puede
indicar una fuerte
oposición al medio o la
negación de una
dependencia muy fuerte.
Clasificación por
contenidos:
Adecuado: sombrero,
paraguas, parasol, hongo,
frutas, luna llena, arco iris,
rostro, sol naciente.
Inadecuado: objetos
cerrados, puerta, portón,
garaje, reloj, casco, etc.
 Conflictivo: ojo grande,
objetos cayendo
Nota: Dibujar balones, pelotas u
(paracaídas), objetos
objetos móviles puede indicar
cortantes, arco y flecha,
riesgo de actos delictivos. La
medio círculo, media luna,
indicación de movilidad–
sol poniéndose.
movimiento en este Campo
significa fragilidad en la
estructura moral y bajo
compromiso con valores
socialmente aceptados; las
pelotas, en especial, indican algo
lúdico que rueda por sí solo para
cualquier lugar (connotación muy
diferente a una cara o a un sol
poniente, por ejemplo). Puede
asociarse con conductas
antisociales.

Factor Características Significado–interpretación

 Raciocinio, objetividad, organización.

Precisión
Claridad Nitidez
Delimitación  Ambigüedad, contradicción, subjetividad (ser si hay sombras o líneas
difusas).

Excesivamente fuerte (brillante / Impulsividad, tensión, acting–out, posible agresividad.

surcos)

Vitalidad, seguridad, iniciativa, energía, decisión.

Fuerte

Irregular (contraste claro / oscuro)
Presión del lápiz
Suave
Casi imperceptible (muy suave)
Según campo y sombreado, puede ser labilidad o disturbios orgánicos.
Sensibilidad, adaptabilidad al medio, poca iniciativa, poca vitalidad o
timidez.
Temor a mostrarse, timidez, inseguridad, pocas defensas–vulnerabilidad,
baja tolerancia a la presión externa (Campo 5).

Mantenimiento adecuado de la tensión, decisión, rapidez, energía, control

Trazo continuo psicomotor.
Trazo “acostado” (lateral de la punta Inseguridad, miedo a iniciativas, temor a lo nuevo o al cambio;
del lápiz) indiferenciación Yo–mundo, permeabilidad a estímulos ambientales.

Posible dificultad motora o bloqueo emocional, inseguridad (intentos

Trazo discontinuo ensayo–error) o posible vulnerabilidad a estímulos externos; dificultad
Cualidad de las líneas
(líneas estilo boceto) con los límites.

Actitud defensiva (especialmente represión). Si es en un solo campo,

preocupación sobre objeto del campo.
Si es en varios campos, inseguridad, angustia, falta de iniciativa y de toma
Trazo reforzado (retoque)
de decisiones.
 Posible problema neurológico o drogadicción. Si desaparece la tendencia
Trazo tembloroso en los últimos dibujos, puede ser situacional.

Timidez, indecisión, duda frente a nuevas situaciones. Puede asociarse a

Trazo con idas y venidas sensibilidad si hay un buen nivel formal.

Ángulos Flujo adecuado de energía psicomotora.

Factor Características Significado–interpretación

Angustia intolerable, depresión, ansiedad que se expresa de manera

impulsiva y descontrolada. Preocupación o conflicto en relación al área
Sombra negra así recubierta.

Sombras
Participación afectiva en los hechos que le rodean, cierta sensualidad.
Sombra moderada

Sensibilidad. Si es demasiado suave y sutil, puede tratarse de una persona

Sombra suave evasiva.
Adulto Impulsividad, posible perturbación emocional.
Rayado
Estético Inteligencia poco práctica, labilidad emocional.
Gráfica (traspasa contornos del Entra en conflicto con sus límites, irrespeto a los límites de los demás,
cuadro) invaden el espacio ajeno. Fuerte deseo de expansión, dificultad de
planeación.
Expansión
Dificultad para respetar límites ajenos, carencia afectiva, tendencia a ser
Natural invasivo o dejarse invadir; dificultad de planeación.

Significa dinamismo interior, buena percepción de límites, manejo adecuado del propio espacio vital,
adaptación, capacidad de planeación y organización, energía psíquica y física empleada productivamente, buen
nivel intelectual (ver cuadro anexo con indicación de movimiento y quietud gráfica).
Dinamismo

Utilización del espacio Poca emotividad, poca comunicación. Puede indicar frustración, persona
que se ofende fácilmente, manipulador–chantajista afectivamente. Si va
con presión fuerte, es indicador de una persona frustrada. Retraimiento
para llamar la atención, falsa modestia, “se muestra pequeño”, reprime su
insatisfacción. Si asocia con líneas débiles es indicador de timidez e
Escasa < 1/3 del área inseguridad, pobre desarrollo de potencialidades.

Es la más común en los protocolos. Indica autoconfianza, aceptación de

capacidades y limitaciones. Si va con presión suave o muy suave, o
Moderada ≈ ½ del área dibujos poco estructurados es posible asociación con depresión.

Común en protocolos. Si hay buen nivel formal, indica actividad vital,

necesidad de expansión, pero cierta ansiedad. Si el nivel formal es bajo,
Amplia ≈ ¾ del área indicio de impulsividad.

Compacta ≈ toda el área
Ambición, “que no pierde oportunidades”. Si hay buen nivel formal,
indica impulsividad controlada; si no hay buen nivel formal, indica
descontrol en la impulsividad y la ansiedad. Fuerte deseo de dominar y
superar a los demás; puede ser indicador de dificultades de adaptación,
conflictos e inmadurez; exageración de los límites que se desborda
(¿narcisismo?).

Factor Características Significado–interpretación

Cuando hay discrepancia en cuanto a la utilización del espacio en un determinado Campo, es indicio de conflicto
o dificultades relacionados con aquella área específica.

Superior: imaginación, fantasía, ambición.

Media: emotividad, apego a las cosas
cotidianas.
Altura
Inferior: aspectos prácticos y concretos, búsqueda de seguridad, necesidad
de apoyo.

Localización /
Izquierda: falta de adaptación, de altruismo y de sociabilidad. Influencia
Emplazamiento
del pasado, tradicionalismo.
Central: sentido de la observación.
Lateralidad Derecha: adaptación, altruismo, solidaridad.
Preocupación por el futuro.

Relación fría con falta de comunicación y clarificación de pensamientos y

Pocos detalles sentimientos.
Tendencia a generalizar y a dar juicios “a priori”.

Elaboración mental, capacidad de planeación, diferenciación.

Escena proporcional
Composición
Puede ser indicador de obsesividad. Si los detalles no ayudan a
comprender el dibujo, indican deseos de mostrar conocimientos que no se
Demasiados detalles poseen, apego a detalles irrelevantes, dificultad para ser objetivo y claro.

FACTORES INTELECTUALES Y AFECTIVOS

Factor Características de análisis Campo de indicación

Capacidad de síntesis Campo 6
Comprensión de esencia del estímulo, reacción a la
Análisis y crítica expansión, relación entre la representación y el título.

Frecuencia de la respuesta “objetos” y otros contenidos,

dibujos abstractos / títulos concretos y dibujos concretos /

Tipo de raciocinio (abstracto / concreto)

Recursos intelectuales títulos abstractos.

Capacidad de planeación. Analizar expansión.

 Abstracciones, escenas, tipos de respuestas presentadas,
títulos, elaboración como un todo (nivel formal).
Creatividad

(ordenado, rígido, flexible, desordenado) ver

Método de trabajo secuencia.
Aspiraciones / objetivos Campo 3.

Campos 1, 2 y 8; utilización del espacio, claridad.

Adaptación al medio

Campos 2 y 4, expansión, tipo de trazo.

Equilibrio emocional

Afectividad (exteriorización / control) Preferencias dadas a los campos 1, 2 y 7, cómo son

representados.

Campos 2 y 7, análisis de los contenidos humanos.

Relación interpersonal

Introversión / Extroversión Lateralidad del dibujo.

Campo 7, sombras, presión del lápiz, tipo de trazo.
Sensibilidad

Contenidos internos / ansiedad / angustia Campo 4 y sombras.

Campo 5, representación de contenidos simbólicamente

agresivos (puntas, ángulos, armas, etc.), trazo rayado,
presión muy fuerte,

Agresividad / irritabilidad
Condiciones emocionales eventualmente sombras.

Campo 1, tipo de trazo, preferencias y tratamiento dado a

Defensas / resistencias los Campos 1, 2 y 7.

Auto–imagen / autoesquemas Campo 1, utilización del espacio.

Campo 1, tipo de trazo, presión del lápiz, línea de suelo.

Seguridad / autoconfianza

Practicidad contra idealismo Localización de los dibujos (altura)

Campo 5, presión del lápiz, tipo de trazo, movimientos en
Dinamismo / energía vital / asertividad / las representaciones.
iniciativa

Campo 3, relación entre Campos 3, 5 y 6.

Capacidad de liderazgo

Dependencia / Campo 8.
Independencia

Compromiso con valores / Campo 8.

cuestionamiento / sentido crítico

DISTURBIOS AFECTIVOS, EMOCIONALES Y / U ORGÁNICOS

Factor Indicadores gráficos

 Exceso de abstracciones, muchos contenidos que revelan rupturas, explosiones, deterioros, disforias (tristeza,
depresión). En el Campo 1, el punto utilizado como rueda en movimiento continuo, tipo de trazo resquebrajado,
Riesgo de psicosis rayados.

Dibujos de botellas y vasos sobre mesas con alusión al consumo de alcohol (sobre todo en los Campos 2 y 4),
Alcoholismo trazo excesivamente tembloroso.

Alusión a la utilización de drogas, dibujos de jeringas en los Campos 2 y 8; títulos de “Paz y amor”, “Viaje
fantástico”, “Represión del miedo”, etc. Dibujos de hongos, sobre todo en el Campo 8, asociado a otras señales;
espacios “salpicados” con pequeños símbolos del tipo estrellitas, cruces, espirales y similares.
Drogadicción

Disrritmia / problemas Trazo demasiado tembloroso (en todos los Campos), falta de control motor en los dibujos, terminaciones en
neurológicos puntas muy delgadas, trazo sin continuidad, ángulos desencontrados.

INDICADORES DE DINAMISMO

Factor Indicadores gráficos

Cuerpos humanos o sus partes
Animales, plantas o sus partes.
Paisajes con nubes, astros, fenómenos atmosféricos.
Dinámicos Astros con emanación de energía o luz.
Humo, líquidos en movimiento, fuego, objetos en combustión.
(Actividad, iniciativa y Instrumentos y objetos con expresión de energía o de luz.
capacidad de adaptación) Instrumentos de música en emisión de notas.
Telas y bandera agitadas por el viento.
Dibujos expresando evolución o un cambio de estado: explosiones, flechas, etc.

Máscaras, estatuas, retratos de seres humanos.

Seres humanos acostados o en reposo.
Animales y plantas que forman parte de un motivo decorativo.
Paisajes sin nubes, sin astros o fenómenos atmosféricos.
Estáticos Astros sin emanación de energía o luz.
Telas o bandera como objetos de decoración.
Árboles sin hojas, flores cortadas, frutos cortados.
Medios de locomoción, máquinas o partes de máquinas, sin indicación de movimiento o de energía, o sin
personas que las accione o dirija.