SPAN-UA 4

PRIMER PASO. Haz una búsqueda en español para Responder, brevemente, las siguientes preguntas. Usa
tus propias palabras. No copies de ningún lado. Use a different ink color to answer the questions.

1. ¿Con qué propósito llegaron los conquistadores españoles al continente americano? ¿En qué siglo llegaron?
Christopher Colubus llegó a américa en 1492. españa llegó a américa después de méxico y américa del sur para a expandir su territorio y su religión.
2. ¿Qué áreas del continente ocupaban los mayas cuando llegaron los españoles?
Las mayas estaban mayormente en mexico

3. ¿Quién era Carlos Quinto?

Primer emperador europeo de los incas
SEGUNDO PASO. Lee el cuento.

“El eclipse” de Augusto Monterroso

Cuando Fray1 Bartolomé Arrazola se sintió perdido aceptó que ya nada podría salvarlo. La selva 1 Friar, Brother
poderosa de Guatemala lo había apresado, implacable y definitivamente. Ante2 su ignorancia 2 in the face of
topográfica se sentó con tranquilidad a esperar la muerte. Quiso morir allí, sin ninguna esperanza,
aislado con el pensamiento fijo en la España distante, particularmente en el convento de Los Abrojos,
donde Carlos Quinto condescendiera3 una vez a bajar de su eminencia para decirle que confiaba4 en 3 agree to something you
el celo religioso de su labor redentora. wouldn’t normally do
4 trusted

Al despertar se encontró rodeado5 por un grupo de indígenas de rostro impasible6 que se disponían a 5 surrounded
sacrificarlo ante un altar, un altar que a Bartolomé le pareció como el lecho7 en que descansaría, al fin, 6 apathetic
7 deathbed
de sus temores8, de su destino, de sí mismo. 8 fears

Tres años en el país le habían conferido9 un mediano dominio de las lenguas nativas. Intentó algo. 9 given
Dijo algunas palabras que fueron comprendidas.

Entonces floreció en él una idea que tuvo por digna10 de su talento y de su cultura universal y de su 10 worthy of
arduo conocimiento de Aristóteles.

Recordó que para ese día se esperaba un eclipse total de sol. Y dispuso11, en lo más íntimo, valerse12 11 decreed
de ese conocimiento para engañar13 a sus opresores y salvar la vida. 12 to make use of
13 deceive

-Si me matáis -les dijo- puedo hacer que el sol se oscurezca en su altura.

Los indígenas lo miraron fijamente y Bartolomé sorprendió la incredulidad14 en sus ojos. Vio que se
14 disbelief
produjo un pequeño consejo15, y esperó confiado, no sin cierto desdén. 15 council meeting

Dos horas después el corazón de fray Bartolomé Arrazola chorreaba su sangre vehemente sobre la
piedra de los sacrificios (brillante bajo la opaca luz de un sol eclipsado), mientras uno de los indígenas
recitaba sin ninguna inflexión de voz, sin prisa, una por una, las infinitas fechas en que se producirían
eclipses solares y lunares, que los astrónomos de la comunidad maya habían previsto y anotado en sus
códices sin la valiosa ayuda de Aristóteles.

1
TERCER PASO: Usa oraciones completas y tus propias palabras para responder las siguientes preguntas.
¡Ojo! No copies del texto. Paraphrase. Use a different ink color to answer the questions.

1. ¿De dónde era Fray Bartolomé?

Espana

2. ¿Dónde se perdió? ¿Por cuánto tiempo había él estado viviendo en este lugar?
El perdió en la selva de Guatemala. Tres anos.

3. ¿Por qué estaba tan seguro de que iba a morir allí?

no conocía la topografía

4. ¿Quiénes capturaron a Fray Bartolomé? ¿Qué querían hacer con él?

La maya quería sacrificarlo

5. ¿Cómo trató Fray Bartolomé de evitar (avoid) su muerte?

dijo que podía controlar el sol

6. ¿Por qué la estrategia de Fray Bartolomé no funcionó?

el maya sabía más de lo que pensaba

7. ¿Qué le pasó al fraile (Fray) al final del cuento?

El murió en un piedra de los sacrificios.

8. ¿Qué nos dice este cuento sobre la percepción que los conquistadores tenían de los indígenas?
Las conquistadoras no sabían el conocimiento que tenía la maya