PENDULO SIMPLE

TABLA DE RESULTADOS
Nombre: Andres Felipe Barrero Distancia (m) T1 T2 T3 TP(s) periodo
Riaño 0,29 11,24 11,34 11,1 11,227 1,123
0,4 13,33 13,19 13,19 13,237 1,324
Cod. 201813461 0,5 14,47 14,44 14,57 14,493 1,449
0,6 15,77 15,66 15,93 15,787 1,579
0,7 17,13 17,29 17,35 17,257 1,726

INTRODUCCIÓN
El péndulo simple es un sistema TABLA 1. Datos obtenidos del
mecánico que se mueve en un péndulo con su respectivo periodo
movimiento oscilatorio. Un péndulo de 10 oscilaciones.
simple se compone de una masa GRAFICA T VS L
puntual m suspendida por una
cuerda ligera supuestamente
inextensible de longitud L, donde el
extremo superior de la cuerda está
fijo. Al separar la masa de su
posición de equilibrio, oscila a
ambos lados de dicha posición,
realizando un movimiento armónico
simple. En la posición de uno de los
extremos se produce un equilibrio
de fuerzas.

T=2π√(L/G) (1)
El péndulo describe una trayectoria
circular, un arco de una
circunferencia de radio. Las fuerzas
que actúan sobre la partícula de
masa m son dos el peso mg La
tensión T del hilo Descomponemos
el peso en la acción simultánea de
dos componentes.
Mg. Sen (q) (2)
Mg.Cos (q) (3)
Grafica 1: grafica de T vs L en
papel milimetrado
A primera vista, se puede observar
en la grafica adjuntada informe que
tiene una línea de tendencia
potencial.
Para hacer el experimento de cada
punto de la línea continua tardaría
mucho tiempo ya que sería un
proceso bastante tedioso, pero así
mismo se obtendría resultados más
exactos. Esto trasladado al ámbito
de las encuestas es bastante útil, ya
que se puede analizar la dispersión
de los datos y sacar conclusiones
importantes sobre preferencias o de
lo que se esté cuestionando.
  ¿Cuál es el comportamiento hablando de un folleto como por
de T cuando L tiende a cero? ejemplo el que vemos a
continuación, el anverso o portada
Si L es un valor más pequeño es donde se presenta la empresa y
aproximándose a cero, lo que el reverso o contraportada es donde
pasa con T es que también, va a incluimos la dirección y los datos de
tender a cero. contacto.

 ¿Cuál es el comportamiento
de T cuando L tiende a
infinito?
Lo que sucede si L tiende a cero
es que T también va a tender a
infinito ya que existe una
relación directamente
proporcional. gráfica 2: la gráfica presenta L vs T,
 ¿A qué corresponde el presentándonos un comportamiento de
tipo potencial.
comportamiento asintótico de
una variable? Resultados  T vs L1/2
En el caso de los comportamientos
asintóticos lo que sucede es que los
valores de f (x) se hacen cada vez
más grandes y positivos creciendo
cada vez más sin tener ningún
“techo.
Tabla 2. Tabla de resultados de
 ¿Qué es una asíntota? distancia y el periodo elevado a la 1/2
 
Una asíntota es una función a una
recta a la que se aproxima
continuamente la gráfica de tal
función.

 ¿Qué es anverso y reverso?

Podemos decir que una hoja tiene Grafica 3. La relación de

anverso y reverso. El anverso
coincide habitualmente con la
portada de una hoja o de un
documento y el reverso suele
coincidir con la parte trasera del
mismo.
El anverso es por donde
comenzamos la lectura y el reverso
es por donde acabamos. Si estamos
proporcionalidad presentada entre T y
L, es una relación directamente
proporcional.
Ecuación de la línea:
T=0,6032*L+0,8964
L = la variable independiente.
podemos observar que la relación de T
vs L^½ es directamente proporcional.
m=T2 -T1/L2 -L1= 0,61

la pendiente obtenida nos representa el
coeficiente obtenido en la ecuación 1
de 2pi/g.
[g]=[(2pi/T)2]*[L}
[m/s^2]=[1/s^2]*[m]
[m/s^2]=[m/s^2]
T=1,123; L=0,29
g=(2pi/1,123)^2*0,29
g=9,1 m/s^2
ERROR%=((9,81-9,1)/9,81)*100%
ERROR%= 7,23%
 ¿Qué es una ley científica?
Una ley científica es una proposición
científica que afirma una relación
constante entre dos o más variables o
factores, cada uno de los cuales
representa una propiedad o medición
de sistemas concretos. También se
define como regla y norma constantes
e invariables de las cosas, surgida de
su causa primera o de sus cualidades y
condiciones. Por lo general se expresa
matemáticamente o en lenguaje
formalizado. Las leyes muy generales
pueden tener una prueba indirecta
testeando proposiciones particulares
derivadas de ellas y que sean
verificables. Los fenómenos
inaccesibles reciben una prueba
indirecta de su comportamiento a
través del efecto que puedan producir
sobre otros hechos que sí sean
observables o experimentables
 Valor de g
se puede obtener una g no tan precisa
ya que podemos tener errores a la hora
de obtener los datos. Como en este
caso que se obtuvo un valor de 9,1
m/s^2, que comparándolo con el valor
teórico hay una diferencia de 7,1. El
grado de oscilación del péndulo no pudo
ser tan preciso y eso se ve reflejado en
los resultados obtenidos.
A continuación, se muestra una
linealización de los datos, para obtener
una gráfica en escala logarítmica
Gráfica 4. T vs L log-log
 
la pendiente de la gráfica 2 es 0,47
comparándola con la obtenida en la
gráfica 4 podemos observar que es
prácticamente igual, el exponente de L
en la gráfica 2 es 2,09.
lo que hacemos en ambos procesos es
una linealización una por un método
indirecto como lo es elevar la variable L
dependiente a la ½ y la otra con un
método directo como lo es por
logaritmación por ambas variables  que
es la manera más fácil de linealizar una
gráfica.
Conclusiones
 Se aprendieron sobre los
principios físicos que acobijan al
péndulo simple.
 se observaron y se analizaron
las características de los
resultados obtenidos y las
gráficas correspondientes.
 se observaron las relaciones
entre el periodo y la longitud
que en este caso es
directamente proporcional
 se pudo observar y aprender
cómo se pueden obtener dos
linealizaciones de distintas
maneras a una misma gráfica.
 con la realización del
experimento se incentiva el
autoaprendizaje del estudiante
logrando en sí el interés en la
investigación.
BIBLIOGRAFÍA
 Pérez, J. E. M. (2015). Obtención
del valor de la aceleración de la
gravedad en el laboratorio de
física. Experiencia comparativa del
sensor de un teléfono celular
inteligente y el péndulo simple.
Revista Eureka sobre Enseñanza y
Divulgación de las Ciencias, 12(2),
341-346.