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CISCO CONECTAR IGUALDAD - Manual - de - Instalacioin - Eleictrica - y - Datos - v3
CISCO CONECTAR IGUALDAD - Manual - de - Instalacioin - Eleictrica - y - Datos - v3
DE TERMINAL DE ACCESO
AL CONOCIMIENTO EDUTAC
Versión 1.4
Indice
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2
Link de Evaluación
http://cisco-training-evaluation-prd.eastus.cloudapp.azure.com
Link de Video-Capacitación
https://cisco.webex.com/ciscosales/ldr.php?RCID=c8368f5671841a61e1623b
9cef018662
3
Presentación en Escuelas
Credenciales
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1. Herramientas necesarias.
2. Cisco Meraki MX84.
3. Cisco Meraki MS225.
4. Cisco Meraki MR33.
Contenido de la caja.
Detalle del dispositivo – Frente.
Detalle del dispositivo – Contra frente.
Instalación.
6. Disposición dentro de la caja plástica / caja estanco.
7. Gabinetes principales y secundarios.
Herramientas
6
• Ruteador
• Cortafuegos
• UDP
• VPN
• Antimalware
• Antiphishing
• Antispyware
• Filtro de contenidos
• Antivirus
• Detección/Prevención de Intrusos (IDS/IPS)
7
SW ITCH
Dispositivo utilizado en redes de área local (LAN - Local Área Network), para
la interconexión de dispositivos relativamente cercanos por medio de cables.
Utilizando tecnología para evaluar las direcciones de destino y con ello
encaminar los datos al dispositivo que lo debe de recibir.
Conectores SFP
En las cajas de los equipos van a haber dos conectores SFP, estos se
colocarán en el Switch MS225 alojado en el gabinete principal, uno en cada
puerto SFP (SFP25 y SFP26).
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Aulas pares/impares
• La instalación debe realizarse sobre el pasillo, ya sea
en la pared o en el techo.
• El sentido de instalación será desde las esquinas,
posicionando APs equidistantes entre sí.
• El punto central podrá tener o no AP dependiendo del
nivel de señal.
Aulas pares
• Realizar la instalación desde una de las esquinas, en
sentido horario o anti horario.
• En AP central es opcional y depende del nivel de señal
general.
Aulas impares
• En este caso, realizar la instalación según el criterio de las aulas pares.
• Agregar un AP adicional en el aula o zona donde se observe un menor
nivel de señal.
Aulas pares
• Realizar la instalación en el techo del pasillo, colocando un
AP por cada dos aulas enfrentadas.
• En caso de no poder instalar en el techo, realizarlo en una de
las paredes.
Aulas impares
• En este caso, realizar la instalación según el criterio de las aulas pares,
pero ubicar el AP en un punto medio entre las dos aulas (enfrentadas).
• Agregar APs en los lugares de bajo nivel de señal.
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Consideraciones:
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Criterios de Instalación
Criterios de Instalación:
Tipos de construcción
Criterios de instalación:
Exposición (ventanas / sol / lluvia / polvo)
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Criterios de instalación:
Temperatura
Criterios de instalación:
Distancias cables LAN
Criterios de instalación:
Eléctricas (instalación y fuentes de ruido)
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NOTA: Las llaves de los gabinetes deberán ser entregadas 1 (una) al directivo
escolar, y las restantes debidamente identificadas, a Educ.ar S.E. a través del
PM de cada empresa.
Criterios de instalación:
Canalización
• Los tramos de cable canal o tubería deberán estar fijados mediante dos
tarugos y tornillos por tramo de canalización.
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Criterios de instalación:
Recomendaciones
Criterios de instalación:
Topología de red
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Criterios de instalación:
Conexionado de red existente con red nueva
Criterios de instalación:
Conexionado de red existente con red nueva
Caso A
Conectar:
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Criterios de instalación:
Conexionado de red existente con red nueva
Caso B
Conectar:
Criterios de instalación:
Conexionado de red existente con red nueva
Caso C
Conectar:
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Criterios de instalación:
Instalación eléctrica
• Si hay lugar disponible en el riel din del tablero general, colocar las
protecciones (disyuntor y térmica) en dicho tablero. Caso contrario
colocarlas en caja riel din al lado del tablero general.
Criterios de instalación:
Instalación eléctrica dentro del Rack
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Criterios de instalación:
Instalación eléctrica
Criterios de instalación:
Instalación eléctrica
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Criterios de instalación:
Instalación de red
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• Activación de equipos.
• Mediciones.
• Firma formularios.
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Activación de equipos
Antes de proceder con la activación y prueba de los equipos se deberá
asegurar de haber realizado las siguientes comprobaciones:
6) Equipos energizados.
• El rango de señal que se debe tener dentro del aula es de -50dBm hasta
-75dBm (según pliego).
Mediciones eléctricas
• Medir la puesta a tierra de la instalación y que el resultado sea igual o
menor a 5 Ω Ohms.
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• En el caso de los equipos UTM y Switch, si el equipo tiene una luz blanca
parpadeante, significa que los equipos se están actualizando. En ese
caso, es necesario esperar a que termine el proceso y NO APAGAR NI
REINICIAR LOS EQUIPOS hasta que aparezca una luz blanca
permanente.
Dark Mode:
Pruebas – Navegación
• Conectarse a cada AP desde un dispositivo móvil.
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Una vez que se cuente con la comprobación y/o confirmación de que los
equipos instalados están funcionando correctamente, a modo de prueba se
deberá pulsar el “botón de reseteo” ubicado en el gabinete principal con el fin
de asegurarnos que todos los equipos se reinicien correctamente.
Firma formularios
• Mostrar los equipos instalados y funcionando a la autoridad competente.
• Se deberá incluir:
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• El GABINETE correspondiente.
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