UNIVERSIDAD DE

CIENCIAS Y DEPORTES DE
CHIAPAS

Diana Laura Villafuerte Cortés

LIC. BELLA DULCE HERNANDEZ

Reporte

ESTADITICA

23 de abril del 2021

Introducción
Primeramente, introducimos al tema es el análisis de datos y la interpretación de los
resultados y la elaboración de conclusiones en el proceso de investigación relacionados al
campo de la estadística desde el análisis de estos, los tipos de variables que existen y
ayudan a la mejor compresión y ayuda, como se pueden recolectar estos datos y como se
pueden exponer a una mayor compresión de los datos; este reporte se basa en unas
diapositivas de estadística del material 1 con material de anexo de otros libros se expondrán
lo dicho y nuestra opinión del tema.

Contenido
Lo que da a entender este tema es la utilidad de la estadística en trabajos de
investigación esta se usa principalmente para segmentar un nicho de cierta población, como
también con estos datos encontrar vinculación entre ellas y a de esta manera compararlas y
obtener modelos de estudio para de esta manera poder hacer el trabajo de mejor manera y
de esta manera se pueden anticipar a ciertos aspectos en la vida diaria. En lo que se basa un
trabajo de investigación es conseguir datos, información que nos sirva para la investigación
en curso que hagamos de esta manera se necesitan técnicas y herramientas y por último
como interpretamos esta información.
Empezamos con las variables y su clasificación de estas. Primero definiremos que
es una variable está en una característica o cualidad; magnitud o cantidad, que puede sufrir
cambios, y que es objeto de análisis, medición, manipulación o control en una
investigación. 1)Variables cualitativas: son los datos que no se pueden ser numéricos estos
son más categóricos de cierto modo mas descriptivas gracias a los atributos de estos,
también se le puede decir que son de datos tipo nominal; estos se pueden dividir en otras
dos categorías más las 1.1) Dicotómicas son aquellas que se dividen en dos categorías
como por ejemplo escuela pública y privada, y las 1.2) Policotómicas son las que hay más
de tres categorías como por ejemplo marcas de computadoras o tipos de empresas. 2)
Variables Cuasi Cuantitativas estas su valor es de tipo nominal de igual manera que las
cualitativas, pero en cambio estas tienen un orden a seguir como por ejemplo la nota de un
examen que puede ir suspendido, aprobado, notable y sobresaliente en cambio las
cualitativas son más que nada categorías sin orden en particular. 3)Variables Cuantitativas
estas al contrario de las demás son de tipo numérico y con ellas se pueden hacer cálculos
matemáticos para futuras investigaciones existen dos tipos 3.1) Discretas estas son cuando
los valores son enteros como edades 15 años o cuantas alumnas hay en un salón como lo
seria 40 alumnos por otro lado las 3.2) Continuas son las que usan números decimales
como lo seria la temperatura de un lugar de 32.5 C o la estatura de una persona 1.45 cm de
alto.

Codificación y transformación de variables

Codificar se refiere a hacer un cambio o conversión de los valores que tenemos de
nominales a numéricos y de numéricos a nominales.
 Para un mejor uso de nuestros datos obtenidos de las variables cualitativas y cuasi
cuantitativas ya que estás no pueden usar matemáticamente es necesario codificarlas, por
ejemplo:
- Sexo (cualitativa arbitrarios)
 1 = Hombre
 2 = Mujer
-Tristeza (Cuasi Cuantitativas
 1 = Demasiado triste
 2 = Poco triste
 3 = Para nada triste
De esta manera se logra que las variables de categoría se pueden usar de una manera
mucho más fácil
Ahora pasamos a las variables cuantitativas estas se pueden pasar a cualitativas,
aunque están pierden exactitud en los datos, de esta forma nos damos cuenta que la más útil
en la mayoría de casos en la variable cuantitativa.

Ficheros de datos o base de datos

Estos se refieren a donde se guardarán los datos de manera organizada y entendible
para su compresión en este caso sería en tablas y tiene nombre se le conoce como
Tabulación las principales herramientas para estos serían Excel, statgraphics, spss; también
se puede usar en Word, aunque es más estético estas se usan para el proceso de tabulación.
Algunos conceptos de este proceso serían:
Tabulación: es el proceso de elaborar tablas con datos que tenemos para su mayor
comprensión y entendimiento.
Tabla: son objetos que contiene datos de distinguen por usar celdas o campos y en
estos organizar información más simple y útil; Son de una forma cuadrada estas tienen
columnas y filas y son cuadriculares.
Campo: estas también se le conocen celdas o variables es donde se almacene los
datos en unos recuadros rectangulares.
Registro: es la manera en que se organiza de mejor manera los datos en las filas y
columnas para segmentar de mayor a la tabla.
Ejemplo de esto sería
Preso Edad Peso (Kg) Altura (m)
1021 56 84.5 1.72
1022 32 69.9 2.1
1023 61 89.5 1.5
1024 29 76.2 1.89
 De esta manera se puede apreciar mejor la información y entenderla mucho más
fácil y puede ser de las dimensiones que se necesiten con las filas y columnas necesarias
para la tabla.

Los instrumentos
Este es el proceso de obtención de datos y se pueden obtener de muchas maneras,
pero se necesita saber dos cosas los conceptos de estos 1) Técnica de investigación es la
forma de conseguir la información. 2) Instrumento es la manera es que se recolectara la
información desde formatos de papel, electrónico, audiovisual. Un claro ejemplo de esto
sería un cuestionario que es un tipo de técnica tipo encuesta escrita en esta se detallan las
preguntas que se desean saber lo mejor es hacer preguntas de opción múltiple para una
mayor facilidad al recolectar esta información. En el ejemplo se hace un cuestionario a
unos jóvenes de España donde se les pregunta sobre su vida diaria las cosas que le gustan
hacer, su infancia, su futuro y relaciones personales y con esa información se tabula y
podemos apreciar de mejor manera dicha información ya que son muchos jóvenes.
Recuperación de datos es suma importancia para los campos de la ciencia, hay otras formas
de obtener la información no solo con preguntas de opción múltiple sino también existen
preguntas abiertas, preguntas directas, preguntas indirectas, preguntas retoricas, preguntas
reflexivas y preguntas capciosas y todos estos son instrumentos que no ayudaran a obtener
la información necesaria para la investigación; es las diapositivas se explica el uso de la
escala de Lickert de los 4 niveles que también se puede usar como la pregunta de escala
semántica diferencial que tiene casi la misma utilidad aunque la principal diferencia radica
en las campos o las opciones que de la escala de Lickert y esta a cada respuesta se le
obtiene un número del 1 al 4 de primero de la izquierda el número 1 y ultimo de la derecha
el 4 estos se pueden usar para muchas cosas que se necesite conocer más información como
por ejemplo; sobre la atención a los clientes en un establecimiento cualquiera desde un
restaurante hasta un centro comercial y por último la captura de datos en la tabla mediante
la tabulación, estos se pueden sumar para obtener resultados y de esta manera una
conclusión .
Conclusión
En conclusión, podemos decir que la estadística es de suma importancia para este
tipo de situaciones en las que se necesite conocer mas a fondo un tema, vamos pasando
punto por punto la mejor variable que se puede usar es la cuantitativa ya que esta está en
forma numérica y no necesita de otro factor o conversión como la codificación para
funcionar se puede usar pero le quita presión y exactitud al dato en específico; las variables
cuasi cuantitativas no las conocía hasta que leí esto y pueden servir de mucho ya que
amplia de mejor manera algunas variables a usar, en cuanto a la codificación y
transformación de variables no me parece útil convertir variables cuantitativas a cualitativas
o cuasi cualitativas y por ende no es muy recomendable usarlo en cambio convertir variable
nominales a numéricas es algo interesante pero de igual manera considero innecesario ya
que si queremos una variable en especifico en mejor usarla desde el principio desde la
encuesta o cualquier instrumento que se use se tendría que reformular el tipo de preguntas
que se realiza básicamente cambiar un poco la perspectiva de la investigación; los ficheros
de datos los considero de suma importancia con estos se puede resumir toda la información
en unas sola tabla eso agiliza mucho las cosas y las hace mucho más compresibles para
cualquiera, lo que más me llama la atención es la manera de recolectar estos datos que
tienen mucho potencial desde preguntas abiertas hasta preguntas de opción múltiples y que
debido a la pandemia actualidad se pueden usar las tecnologías para hacer este tipo de cosas
como lo serían las encuestas en línea; el proceso de investigación es extenso pero intesante
hasta cierto punto.
Bibliografías
Variable cuasicuantitativa. (2021). Diccionario de Matemáticas | Superprof; Diccionario de
Matemáticas | Superprof.
https://www.superprof.es/diccionario/matematicas/estadistica/variable-
cuasicuantitativa.html#:~:text=Una%20variable%20cuasicuantitativa%20o
%20variable,%2C%20aprobado%2C%20notable%2C%20sobresaliente.

20 tipos de preguntas para una encuesta online. (2016, December 14). QuestionPro.
https://www.questionpro.com/blog/es/tipos-de-preguntas/

Arias, F. (2021). El Proyecto De Investigacion (6th ed.). EDITORIAL EPISTEME, C.A.

https://doi.org/10.1177/0269881118806297