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Estimados/as Profesores/as:
Con el propósito de orientar la labor de los/las estudiantes y al igual que en los años anteriores, enviaremos a
las familias un primer informe orientativo sobre las fortalezas y debilidades de cada estudiante observadas
hasta la fecha desde cada una de las asignaturas.
El/La docente hará comentarios, sugerencias, indicaciones, propuestas que desde su óptica orienten la
actividad hacia el logro de aprendizajes significativos.
1. Especificaciones pedagógicas
Cada docente deberá tener presente las siguientes indicaciones:
Para evitar posibles interpretaciones inadecuadas de los informes, es necesario redactarlos utilizando un
vocabulario simple, sin abuso de terminología técnica específica.
El modo de escritura deberá generar compromiso en los padres y no rechazo.
Informamos para que colaboren por el bien del/la estudiante y no para quejarnos o echar culpas.
2. Especificaciones técnicas
Escribir todo el informe de cada estudiante en un único casillero, el de la tercera columna.
El texto se expande solo, ocupando todos los renglones que sean necesarios.
Las letras que figuran junto al nombre de la materia son sólo para el compaginado posterior.
A modo de ejemplo:
ABALDE Iván A-LENGUA La conducta en clase de Iván es muy correcta, se muestra siempre atento
y bien dispuesto a participar. También plantea sus dudas cuando se le
presentan. Su evaluación diagnóstica revela varios problemas que
merecen atención: en ortografía, sabe las reglas de acentuación pero no
las aplica; en clasificación semántica de palabras, falta un
reconocimiento adecuado de adjetivos y ajustar un tanto el de
sustantivos; respondió bien a las preguntas de comprensión lectora pero
sin embargo, la consigna de redacción no fue entendida, ya que
reescribió el cuento trabajado cuando se trataba de un ejercicio de
redacción libre a partir del texto. Éstas dificultades las irá superando con
un trabajo constante y minucioso con el que Iván parece comprometido.
Evaluación de diagnóstico: Regular.
El informe deberá ser presentado indefectiblemente en secretaría antes del día jueves 23 de abril (3° a 5° año) y viernes
15 de mayo (1° y 2° año) a fin de que el mismo pueda ser procesado y enviado a las familias en la fecha que figura en el
calendario.
Rectoría
PRIMER AÑO
Amato, Tahiel T-TUTORÍA
Archinti, Falco Mateo T-TUTORÍA
Avagnina, Nahiara T-TUTORÍA
Carabajal Lesme, Azul T-TUTORÍA
Casciaro Z., Juan Ignacio T-TUTORÍA
Davico, Franco Ezequiel T-TUTORÍA
Der Jachadurian, Benjamín T-TUTORÍA
Faguaga L., Matheo T-TUTORÍA
Faguaga L., Thiago T-TUTORÍA
Faguaga L., Thomas T-TUTORÍA
Gerini Diaz, Santiago T-TUTORÍA
Guevsherian, Florencia T-TUTORÍA
Jara M., Mariano T-TUTORÍA
Jerez Helvadjian, M. Aram T-TUTORÍA
Kaladjian, Melina Nariné T-TUTORÍA
Kim, Máximo Alejandro T-TUTORÍA
La Torre, Luz Ticiana T-TUTORÍA
Leta Semino, Lautaro T-TUTORÍA
Maguna Bambikian, Emir T-TUTORÍA
Marchese, Nicolás T-TUTORÍA
Martin, Guadalupe T-TUTORÍA
Mendoza, Ivan T-TUTORÍA
Perez, Nazareno Leonel T-TUTORÍA
Poma P., Aaron Sebastian T-TUTORÍA
Romero, Giuliana T-TUTORÍA
Salerno, Athina Micaela T-TUTORÍA
Stambolian, Agustina T-TUTORÍA
Tedesco Bagnato, Bruno T-TUTORÍA
Torrejon, Laureano T-TUTORÍA
Travieso, Juan Ignacio T-TUTORÍA
Vieytes, Tobías T-TUTORÍA
Ward, Santiago Agustin T-TUTORÍA
SEGUNDO AÑO
Albornoz, Xyan T-TUTORÍA
Báez G., Tobías T-TUTORÍA
Belvedere, Micaela T-TUTORÍA
Bruno, Victoria T-TUTORÍA
Cáceres, Federico T-TUTORÍA
Carelli, Sofía T-TUTORÍA
Cliso, Giselle T-TUTORÍA
Colque, Guadalupe T-TUTORÍA
De Stéfano, Lilén T-TUTORÍA
Deniz, Catalina T-TUTORÍA
Dezi, Nair T-TUTORÍA
Docón, Miranda T-TUTORÍA
Eshilian, Álex T-TUTORÍA
Falbi, Victoria T-TUTORÍA
Gabrielyan, Liana T-TUTORÍA
Garuty, Macarena T-TUTORÍA
Gondell, Abril T-TUTORÍA
González, Valentina T-TUTORÍA
González, Agustín T-TUTORÍA
Graneros, Yamila T-TUTORÍA
Herrera M., Ariadna T-TUTORÍA
Madjarian, Nicolás T-TUTORÍA
Malvestiti, Melany T-TUTORÍA
Nochetti, Valentina T-TUTORÍA
Posse A., Milagros T-TUTORÍA
Quintanar, Kamile T-TUTORÍA
Rey, Santiago T-TUTORÍA
Rodríguez, Lucas T-TUTORÍA
Rodríguez, Rocío T-TUTORÍA
Roma, Abel T-TUTORÍA
Romera, Mercedes T-TUTORÍA
Ruiz N., Nicolás T-TUTORÍA
Salgado, Guadalupe T-TUTORÍA
Segura, A. Morena T-TUTORÍA
Tinini M., Yanella T-TUTORÍA
Tomasone, Lucca T-TUTORÍA
Tsolokian, Iara T-TUTORÍA
Ventura, Abril T-TUTORÍA
Viola, Oriana T-TUTORÍA
TERCER AÑO
Alderete, Mauro T-TUTORÍA
Amigo, Rocío T-TUTORÍA
Arribas, Aldana T-TUTORÍA
Arribas, Micaela T-TUTORÍA
Brítez, Pamela T-TUTORÍA
Cepeda, Valentino T-TUTORÍA
Crocitta, Rosario T-TUTORÍA
Del Gizzo, Gianfranco T-TUTORÍA
Escobar, Stefanía T-TUTORÍA
Getino, Lucía T-TUTORÍA
González, Camila T-TUTORÍA
Halburian, Sofía T-TUTORÍA
Infante, Josefina T-TUTORÍA
Jiang, Nahuel T-TUTORÍA
López, Evelyn T-TUTORÍA
Montaño, Carolina T-TUTORÍA
Ordóñez, Camila T-TUTORÍA
Pérez, Candela T-TUTORÍA
Poma, Alexandra T-TUTORÍA
Posca, Alejo T-TUTORÍA
Prieto, Tobías T-TUTORÍA
Romero, Thiago T-TUTORÍA
Rossi, Adriano T-TUTORÍA
Travieso, Rosalía T-TUTORÍA
Vallejos, Maribel T-TUTORÍA
Yangosian, Camila T-TUTORÍA
CUARTO AÑO
T-TUTORÍA Llegamos al final de uno de los años más excepcionales de
nuestras vidas. En primer lugar quiero felicitarlxs y
agradecerles por haber colaborado (cada unx sabe en qué
medida) en sostener este espacio desde lo académico, pero
fundamentalmente desde lo humano y lo grupal. Aprendí
mucho de y con ustedes, también me enojé, me frustré, acepté y
reí. Esas son las cosas que suceden cuando estamos vivos y
conectados con las personas que nos rodean. Son un grupo con
muchísimo potencial, sensibilidad y capacidad. Es muy
importante que continúen esforzándose para ser mejores
Caporal, Carolina personas día a día y estar siempre a disposición de lo que le
pase al otrx ya que se viene un año muy importante en sus
tayectoria escolar y personal y no hay nada mejor que
transitarlo jutxs y unidxs.
Comparín, Mayra T-TUTORÍA Llegamos al final de uno de los años más excepcionales de
nuestras vidas. En primer lugar quiero felicitarlxs y
agradecerles por haber colaborado (cada unx sabe en qué
medida) en sostener este espacio desde lo académico, pero
fundamentalmente desde lo humano y lo grupal. Aprendí
mucho de y con ustedes, también me enojé, me frustré, acepté y
reí. Esas son las cosas que suceden cuando estamos vivos y
conectados con las personas que nos rodean. Son un grupo con
muchísimo potencial, sensibilidad y capacidad. Es muy
importante que continúen esforzándose para ser mejores
personas día a día y estar siempre a disposición de lo que le
pase al otrx ya que se viene un año muy importante en sus
tayectoria escolar y personal y no hay nada mejor que
transitarlo jutxs y unidxs.
QUINTO AÑO
Atemian, Martín T-TUTORÍA
Baquer R., Malena T-TUTORÍA
Benítez S., Gino T-TUTORÍA
Boudjikanian, Ariana T-TUTORÍA
Castro, Juliana T-TUTORÍA
Cicatiello, Nicolás T-TUTORÍA
Cid, Paula T-TUTORÍA
Crocitta, Salvador T-TUTORÍA
D'Arco, Luca T-TUTORÍA
Del Gizzo, Agustina T-TUTORÍA
Falbi, Valentina T-TUTORÍA
Fernández, Lucila T-TUTORÍA
Fernández A., Valentina T-TUTORÍA
Getino, Juan Manuel T-TUTORÍA
Giovannacci, Federico T-TUTORÍA
Goñi, Ismael T-TUTORÍA
Madjarian, Sofía T-TUTORÍA
Nochetti, Tobías T-TUTORÍA
Palacio, Juan Cruz T-TUTORÍA
Palacio, Juan Manuel T-TUTORÍA
Pereyra, Aylén T-TUTORÍA
Pérez, Rodrigo T-TUTORÍA
Pitito, Rocco T-TUTORÍA
Prieto, Federico T-TUTORÍA
Rivera, Lara T-TUTORÍA
Scápola, Candela T-TUTORÍA
Trotta, Juan Pablo T-TUTORÍA
Viñas, Facundo T-TUTORÍA