Proyecto: MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E.

GRAN LIBERTADOR SIMON BOLIVAR, DEL DISTRITO DE JOSE LUIS

BUSTAMANTE Y RIVERO, PROVINCIA DE AREQUIPA - AREQUIPA

MEMORIA DESCRIPTIVA

MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. GRAN LIBERTADOR SIMON

BOLIVAR, DEL DISTRITO DE JOSE LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO, PROVINCIA DE AREQUIPA –
AREQUIPA

1. NOMBRE DEL PROYECTO

“MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. GRAN LIBERTADOR SIMON BOLIVAR,

DEL DISTRITO DE JOSE LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO, PROVINCIA DE AREQUIPA – AREQUIPA”

Estudio de Pre inversión Nº: 238564 (SNIPNET) – VIABLE

2. UBICACIÓN DEL PROYECTO Y VIAS DE ACCESO

Región : Arequipa
Departamento : Arequipa
Provincia : Arequipa
Distrito : José Luis Bustamante y Rivero
Lugar : I.E. Gran Libertador Simón Bolívar

El colegio Gran Libertador Simón Bolívar forma parte del Distrito de José Luis Bustamante y Rivero que
forma parte de la ciudad de Arequipa Metropolitana.

Se accede al colegio a través de vías pavimentadas desde el centro de la ciudad de Arequipa

(considerando el sentido del tráfico) a través de la Avenida Dolores, para luego ingresas a la Avenida
Emancipación, para entrar posteriormente a la Avenida Caracas (jurisdicción del Distrito de José Luis
Bustamante y Rivero). Finalmente se ingresa a la calle Ulrich Neisser (Ubicación del colegio) accediendo
por la calle Arequipa o calle Venezuela. La distancia desde el centro de la ciudad con la ruta descrita es
aproximadamente 7Kms; y se realiza el recorrido en aproximadamente en 30 minutos.

Terreno y linderos:
Por el frente: Con Calle 3 y una línea recta de 134.86 m. Por la
derecha: Con Lote 1 y una línea recta de 44.21 m. Por la izquierda:
Con Lote 3 y una línea recta de 68.11 m. Por el fondo: Con la Calle
2 y una línea recta de 124.23 m. Área: 7800.81 m2.
Perímetro: 380.33 m2.

Topografía: La topografía del terreno se da en tres planos con una pendiente de aproximadamente 4 % en
dirección Oeste - Este.

3. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

El Distrito de José Luis Bustamante y Rivero, presenta población casi completamente urbana que forma
parte de la Arequipa Metropolitana; dicha población se agrupa en barrios, urbanizaciones, y asentamientos
tradicionales. El desarrollo del crecimiento poblacional se ha producido considerando la cercanía al centro
de la ciudad (cercado de Arequipa), es así que luego del asentamiento en las partes bajas del distrito
(cerca al centro de Arequipa), se ha poblado la parte media del distrito, por lo que su desarrollo urbano
tanto a nivel de infraestructura vial y otros equipamiento tiene una antigüedad mediana.

La I.E. Gran Libertador Simón Bolívar fue clasificada, integrada e identificada por Resolución Ministerial Nº
1003 del 30 de Marzo de 1971 pasando a corresponder a la Zona Educativa 41 dependiente de la Cuarta
Dirección Regional de educación, cambiando su numeración anterior de 9671 a la actual 40175, que en
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ese entonces pertenecía a la jurisdicción del distrito de Paucarpata.

Posteriormente con fecha 5 de abril de 1978, por medio de Resolución Directoral Nº 0449 se amplió su
atención a I, II y III Ciclos pasando a ser de tipo C.

La I.E. Gran Libertador Simón Bolívar tiene 20 secciones de atención en dos horarios, primaria en turno
diurno y secundario en turno tarde, contando con un alumnado de 304 en primaria y 368 en secundaria.
Ante el pedido de los padres de familia de los alumnos actualmente atendidos y padres de familia que no
han podido alcanzar vacante para sus niños en esta institución, es que se ha visto conveniente priorizar el
proyecto actual motivo del presente estudio para lograr el Mejoramiento de los Servicios Educativos en la
I.E. 40175 Gran Libertador Simón Bolívar.
Actualmente los ambientes (Pabellones) ubicados en lado Noroeste, se encuentran inutilizables debido a
que sus estructuras y acabados existentes no brindan la seguridad como para ser utilizadas en el servicio
de educación a nivel primario y secundario. Los cercos perimétricos y losas existentes han sido afectados
por el desgaste e inadecuado proceso constructivo. Las instalaciones sanitarias y eléctricas requieren
mejoras para cubrir la demanda de alumnado, no se cuenta con las comodidades para brindar
adecuadamente el servicio educativo para el cual fue destinada la institución.

La situación descrita en párrafos anteriores implica la problemática de inadecuadas condiciones delas

instalaciones educativas, por lo que la Municipalidad Distrital de Miraflores mando a Elaborar el Estudio de
Preinversión Público denominado: “Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. Gran Libertador
Simón Bolívar, del Distrito de José Luis Bustamante y Rivero, Provincia de Arequipa – Arequipa”, el
mismo que ha sido inscrito y declarado viable en el Banco de Proyectos signado con el código SNIPNET
Nº 238564.

El Estudio de Pre inversión considera los siguientes componentes para la ejecución del mejoramiento
(Descripción Técnica de Proyecto – Resumen Ejecutivo):

 Infraestructura:
- Construcción de ambientes administrativos: Dirección, dos subdirecciones, Sala de profesores.
- Dos módulos SS. HH para varones y damas con inclusión de baños para discapacitados.
- Construcción de 2 Laboratorio: 1 de química y 1 de física con un depósito con acceso
compartido a ambos para instrumental
- Construcción de talleres: Soldadura, electricidad.
- Construcción de sala de cómputo con un módulo de SS.HH. adyacente.
- Construcción de salón de usos múltiples: Foyer, Área de informes, dos módulos de SS.HH.,
Deposito de mantenimiento de mobiliario, Deposito de implementos de banda de música,
depósito de implementos deportivos, Vestuarios.
- Construcción de cerco perimétrico.
- Obras complementarias: Módulos de escaleras y rampas necesarios, cambio de caminerías,
recapeado de lozas deportivas.
 Equipamiento y mobiliario:
- Adquisición de mobiliario y equipo para 10 aulas, laboratorios, talleres ambientes
administrativos y salón de usos múltiples.
 Capacitación:
- Desarrollo de talleres de capacitación a padres de familia y docentes.

4. UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA (Modalidad de Ejecución)

UNIDAD FORMULADORA
• Unidad Formuladora : Municipalidad Distrital de JLBYR
• Sector : Gobiernos Locales
• Pliego : Municipalidad Distrital de JLBYR
• Persona Responsable : Ing. Jorge Alberto Ojeda Rodríguez

UNIDAD EJECUTORA
• Unidad Ejecutora : Municipalidad Distrital de JLBYR
• Sector : Gerencia de Desarrollo Urbano
• Pliego : Municipalidad Distrital de JLBYR
• Persona Responsable : Ing. Ricardo del Carpio Seminario
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MODALIDAD DE EJECUCIÓN
Administración Indirecta

5. MARCO DE REFERENCIA

El marco de referencia es un Estudio de Pre inversión a nivel de perfil Nº 249307, y se sustenta en el

marco legal de las siguientes normas: Ley Nº 27293, publicado el 28 de junio del año 2000, ley del Sistema
Nacional de Inversión Pública. Decreto Supremo Nº 086-2000-EF, del 14 de a agosto del 2000, reglamento
de la Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública y Modificatorias; Ley Orgánica de Municipalidades Nº
27972 en Título V sobre competencia y funciones específicas de los gobiernos locales en Capítulo I,
Articulo 73º en su parte d, menciona entre otras es competencia municipal en materia de tránsito,
circulación y transporte público; Ley del Presupuesto del año2013 Nº
28412; Ley de Procedimiento Administrativo General Nº 27444, R.C.Nº 072-98 Normas de Control Interno
para obras Públicas; Ley de Contrataciones del Estado aprobado mediante D.L. Nº 1017;, Reglamento de
la Ley de Contrataciones del Estado aprobado mediante D.S. Nº 184-2008-EF y modificatorias;
Reglamento Nacional de Edificaciones; Normas ACI y otros

6. PARTICIPACION DE BENEFICIARIOS Y POBLACION BENEFICIADA

El proyecto de Inversión Pública cuenta con la participación activa de la Municipalidad Distrital de José Luis
Bustamante y Rivero debido a que su concepción surge de una necesidad sentida por muchos años por la
población de dicha zona, la misma que está relacionada con la problemática de las inadecuadas
condiciones del servicio de educación debida a su infraestructura deteriorada.

La identificación, selección y preparación del proyecto cuenta con la participación activa de la población
beneficiaria, y de la Municipalidad Distrital de José Luis Bustamante y Rivero.

Los pobladores; específicamente los beneficiarios directos, son todo el alumnado en especial de los
habitantes de la Zona que tendrán mejor accesibilidad a la educación de sus hijos y familiares, así como
tener equipamiento y servicios con la finalidad de fortalecer el desarrollo social y local, mejorando la calidad
educativa de sus hijos.

Alumnado, personal administrativo y profesorado; el proyecto de inversión dará mejoras en la

infraestructura educativa de tal forma que se contaran con ambientes adecuados para realizar las
funciones del personal administrativo, profesorado y principalmente el alumnado.

7. PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR, OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS.

La problemática a solucionar son las inadecuadas condiciones estructurales de la edificaciones (Aulas) del
lado Noroeste, y el mejoramiento de los pabellones con la problemática de un mal proceso constructivo.

OBJETIVOS GENERALES
El objetivo del presente proyecto es: Adecuada prestación de los Servicios Educativos en la I.E. Gran
Libertador Simón Bolívar del Distrito de José Luis Bustamante y Rivero.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Mejoramiento de las condiciones para brindar el servicio de educación primaria y secundaria
• Mejoramiento de aulas y laboratorios según proyecto.
• Mejoramiento de oficinas administrativas, SSHH según proyecto.

8. DESCRIPCION DE METAS DEL ESTUDIO DE PREINVERSIÓN.

El estudio de Pre inversión según informe técnico N°010-2012-OPI-GPP/MDJLBYR, evaluación de

proyecto considera como componentes del proyecto:
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Componente 1: Infraestructura
- Construcción de 08 aulas: 2aulas de 66.350m2 y 06 aulas de 57m2
- Construcción de ambientes administrativos: Dirección 25.15m2, 02 Subdirecciones de
30.85m2, Sala de profesores de 61.41m2, secretaría y pasillo de 37.85m2.
- 02 módulos SS.HH. para varones y damas con inclusión de baños para discapacitados de
40.25m2.
- 01 módulos de SS.HH. para docentes de 30.65m2.
- Construcción de 02 laboratorios: 01 de química de 122.10m2 y 01 de física de
122.10m2, con 01 depósito con acceso compartido de 30.85m2.
- Construcción de sala de cómputo de 88.17m2 con 02 módulos de SS.HH. adyacente de 40.25m2.
- Construcción de salón de usos múltiples de un área total de 833.58m2que comprende: Foyer,
área de informes, 02 módulos de SS.HH., Depósito de mantenimiento de mobiliario, Depósito
de implementos de Banda de música, Depósito de implementos deportivos, Vestuarios.
- Construcción de cerco perimétrico de 286.90m2
- Obras complementarias: 02 módulos de escaleras de 22.38m2 y 15.84m2, pasillo primer piso
136.71m2, pasillo segundo piso 136.71m2, veredas exteriores 266.48m2.

Componente 2: Equipamiento y mobiliario

- Adquisición de mobiliario y equipo para 10 aulas, laboratorios, talleres ambientes
administrativos y salón de usos múltiples.

Capacitación 3: Capacitación
- Desarrollo de talleres de capacitación a padres de familia y docentes.

9. DESCRIPCION DE LA SITUACION PLANTEADA DEL PROYECTO.

Se identifican pabellones perimetrales (edificaciones en lados suroeste, sur y noroeste), 02 de los cuales
son de dos niveles y el resto de solo primer nivel. 02 graderías utilizadas al mismo tiempo de bloques de
contención frente al desnivel del terreno, losas deportivas y patio de concreto simple.
Estructura metálica para sostenimiento de sistema de cobertura malla Rachel, jardinería y un módulo
independiente de SS.HH. en el lado este.

Los ambientes del lado suroeste del colegio no son utilizados en la actualidad debido al riesgo estructural;
las estructuras no cumplieron con la demanda al que fueron sometidas, siendo estos ambientes
clausurados y prohibidos para el servicio de educación. Se indica adicionalmente problemática frente al
mal proceso constructivo realizado durante la construcción de estos pabellones.

Para efectos de proyecto debe realizarse las demoliciones previas de las instalaciones, para poder realizar
la construcción de nuevas que permitan incrementar la demanda de alumnado que se requiere en la zona.
Demanda de ambientes administrativos es de importancia para la atención y adecuado servicio a
brindarse al público usuario.

Consecutivamente el proyecto contempla la construcción de cercos perimétricos, previa demolición de

aquellos que se encuentran dañados debido a problemas estructurales. Asimismo el proyecto considera la
construcción de un salón de usos múltiples, considerando todos sus ambientes necesarios para su uso.

10.DESCRIPCION DEL PROYECTO.

Se realizara la demolición de los pabellones del lado suroeste para la construcción posterior de pabellones
nuevos, cumpliendo con todas las especificaciones establecidas según el RNE. Estos pabellones incluyen
los módulos establecidos según detalles en los planos de proyecto de arquitectura, estructuras,
instalaciones sanitarias y eléctricas. Su configuración consistirá en módulos de albañilería estructural con
muros de corte que permitan resistir los efectos de cargas permanentes y no permanentes durante todo su
periodo de diseño, se contempla especificaciones de acabados, demanda y capacidad de servicio
manteniendo las dimensiones adecuadas de los módulos y pasadizos, se consideran todas las
instalaciones eléctricas y sanitarias necesarias para su utilización durante todo su periodo de diseño.
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El sistema sanitario será de presión constante según indicaciones del sector, el sistema eléctrico
implementará iluminación artificial en zonas de trabajo con indicadores lumínicos según norma.

Se realizara la construcción del salón de usos múltiples, estará constituida principalmente de albañilería
estructural con muros de corte, estructura metálica y con cobertura plegada. Se cuenta con todos los
acabados necesarios para su funcionamiento, instalaciones eléctricas y sanitarias según la normatividad
vigente. El sistema constructivo a implementarse será el convencional, con losa aligerada en sus casos.

Se realizaran actividades de demolición y construcción de escaleras; mejoramiento de losas, construcción

de cerco perimétrico según proyecto. Se considera adicionalmente mejoras en el refuerzo de los
pabellones existentes para garantizar un periodo mayor respecto al diseño inicial que tuvieron.

11.JUSTIFICACIONES.

 Justificación Técnica, Debido a las condiciones de daño y desgaste, inadecuado proceso constructivo,
y cumplimiento de su periodo de diseño.
 Justificación Social.- Los montos de inversión de las actividades permitirán el mejoramiento y
desarrollo en el tiempo del alumnado beneficiado.
 Justificación Arquitectónica.- Las actividades consideradas en el proyecto, son acordes a las
tecnologías y entorno de los servicios a brindarse como institución educativa.

12.METAS Y DESCRIPCIÓN DE PROYECTOS CUANTIFICADOS.

METAS FISICAS

COMPONENTE 1: INFRAESTRUCTURA
- Construcción de 02 bloques consistentes en aulas, oficinas administrativas, Tópico, SSHH, Depósitos,
Biblioteca, Laboratorio de física y Química. Área neta de edificaciones 448.28m2
- Construcción del Salón de Usos Múltiples consistente en Depósitos, SSHH, Foyer, Salón, Cobertura
ligera. Área de edificación 680.34m2.
- Construcción de guardianía. Área de edificación 9.65m2
- Mejoramiento de pisos y veredas interiores, mejoramiento de cercos perimétricos.
- Mejoramiento de las zonas verdes interiores, grass y árboles.

COMPONENTE 2: EQUIPAMIENTO

- Equipamiento de mobiliario y equipo para aulas proyectadas, laboratorios, talleres ambientes

administrativos y salón de usos múltiples.

COMPONENTE 3: CAPACITACION

- Programación de talleres de capacitación a padres de familia, personal docente y administrativo.

13.COSTOS DEL PROYECTO

Análisis de Precios Unitarios.

Generalidades
A continuación se presenta una breve descripción de la forma en que se ha efectuado los análisis de
precios unitarios.

Componentes del Precio Unitario

Se ha considerado para el presente estudio los siguientes componentes de precios unitarios:

a) Mano de Obra
El pago del personal se ha considerado del régimen de Construcción Civil, considerando la especialidad de
las actividades a ser ejecutadas.
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Los jornales básicos de remuneraciones para el personal se considera de acuerdo a los precios de
construcción civil (de acuerdo a la negociación colectiva 2015 – 2016 entre CAPECO y Sindicato de
Construcción Civil) con los siguientes montos: Capataz HH S/. 21.23, Operario HH S/. 19.30, Oficial HH
S/. 16.01 y Peón HH S/. 14.40 el mismo que incluye las Leyes Sociales.

b) Materiales
Los costos de utilización de cada uno de los materiales incluye el precio de transporte, adquisición,
manipuleo para su disposición en obra, así como las mermas y desperdicios que regularmente ocurren
en el transporte, manipuleo, almacenaje y puesto en obra.

c) Equipo
Los costos utilizados corresponden a las tarifas de alquiler horario vigente en el mercado, Las tarifas
empleadas corresponden a todos los equipos operados, haciendo las excepciones del caso para aquellos
que incluyan en su costo el personal que las opera o inclusive los lubricantes y combustible necesario
para su funcionamiento.

Se asume que todos los equipos a ser usados en la construcción del presente proyecto tienen como
característica principal su condición de estar en óptimas condiciones de trabajo, lo cual indica que los
rendimientos propuestos deben cumplirse a cabalidad o ser mejorados en la realidad. Esto último
dependerá únicamente de la experiencia del personal contratado para su operación.

Considerando que el presente proyecto implica el uso de equipo en forma generalizada para la
realización de las diversas partidas, se presenta la relación de equipo mecánico mínima que ha de contar
la contratista para la ejecución de la obra, los que se cuantifican en base a las cuadrillas utilizados para
determinar el plazo de ejecución de la obra.
Costos Directos
El costo directo comprende todas las actividades que se requieren para la realización de la obra, y que se
traslucen en partidas con sus respectivos costos unitarios para cumplir con el fin de la obra. Los materiales
y equipo no se encuentran incluido el IGV.

Costos Indirectos

En los costos indirectos considerando que el Proyecto será ejecutado por contrata, se contempla Gastos
Generales, Utilidad e IGV.
Presupuesto
COSTOS DEL PROYECTO
RESUMEN DE PRESUPUESTO
MEJORAM IENTO DE LOS SERVIC IOS EDU CATIVOS EN LA I.E. GRAN LIBERTADOR
Proyecto:
SIMON BOLIVAR MEJORAM IENTO DE LOS SERVIC IOS EDU CATIVOS EN LA I.E.
Presupuest
GRAN LIBERTADOR SIMON BOLIVAR M U NICIPALIDAD DISTRITAL DE JOSÉ LUIS
o: Entidad:
BUSTAM ANTE Y RIVERO

ITEM SU B PARCIAL
PRESUPUEST S/.
O
001 INFRAESTRU CTURA 4,246,282.06
002 EQU IPAM IEN TO 595,582.36
003 CAPAC ITAC IÓN 61,100.00
COSTO DIRECTO 4,902,964.42
UTILIDAD 8% 392,237.15
GASTOS GENETALES 297,364.79
4.69%
SUBTOTAL 5,592,566.37
IGV 18% 1,006,661.95
PRESUPUESTO TOTAL 6 599 288.31
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SEIS MILLONES QUINIENTOS NOVENTA Y NUEVE MIL DOSCIENTOS VEINTIOCHO CON 31/100 SOLES

14.MODALIDAD DE EJECUCION
Administración Indirecta por CONTRATO, mediante terceros

15.PLAZO DE EJECUCION
150 días calendarios

Responsables Técnicos

Arq. Max Ccuno

Arq. Cecilia Condori
Arq. Erika Esquivel
Arq. Jonathan Medina
Arq. Luis Roby