INSTITUCIÓN EDUCATIVA TOMÁS VÁSQUEZ RODRÍGUEZ.

CUARTO PERIODO GUÍA NÚMERO 1

GRADOS 8-1, 8-2 Y 8-3.

ÁREA HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA
FECHA DE ENTREGA: 7 DE OCTUBRE AL 6 DE NOVIEMBRE DE 2020
DOCENTE: MARÍA ESPERANZA NARANJO JIMÉNEZ
TEMA: EL VERBO, EL INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO

LOGROS

 Distinguir entre formas verbales y las formas no personales del verbo.

 Identificar los accidentes del verbo, reconocer en los verbos la raíz, como parte invariable del verbo y
la desinencia como la parte variable del verbo.

EL VERBO: Es una parte de la oración o categoría léxica que expresa una acción, movimiento, existencia,
consecución, condición o estado del sujeto.
Los elementos significativos de que consta el verbo son: RAÍZ Y DESINENCIA.
Raíz: es la parte invariable del verbo
Desinencia: es la parte que varía del verbo.
Gracias a la desinencia o terminación del verbo se pueden reconocer los accidentes gramaticales del mismo
como son: modo, tiempo, numero, genero, persona, voz y aspecto; que aportan significado a la función que
cumple el verbo dentro de la misma oración.
Las conjugaciones verbales se clasifican en:

 Verbos de primera conjugación que terminar en: AR

 Verbos de primera conjugación que terminar en: ER
 Verbos de primera conjugación que terminar en: IR
Estos verbos que terminan en AR, ER ,IR reciben el nombre de verbos en infinitivo.
Los verbos en su parte significativa están divididos en dos partes:
EJEMPLO: Calló
Call: Raíz o radical: si la raíz no cambia en ninguna de las conjugaciones es un VERBO REGULAR
O: Indica que la conjugación varía según el género, el número, el tiempo y la persona.
Un VERBO ES IRREGULAR cuando varia tanto la raíz como la desinencia
EJEMPLOS:
Verbo: Volar: IRREGULAR

PRESENTE PASADO FUTURO

Yo vuelo yo volé Yo volaré
Tu vuelas Tu volaste Tu volarás
El vuela El voló El volará
Ella vuela Ella voló Ella volará
Nosotros volamos Nosotros volamos Nosotros volaremos
Vosotros voláis Vosotros volasteis Vosotros volaréis
Ellos vuelan Ellos volaron Ellos volarán
Ellas vuelan Ellas volaron Ellas volarán
Verbo: Caminar: Regular

PRESENTE PASADO FUTURO

Yo camino yo caminé Yo caminaré
Tu caminas Tu caminaste Tu caminarás
El camina El caminó El caminará
Ella camina Ella caminó Ella caminará
Nosotros caminamos Nosotros caminamos Nosotros caminarémos
Vosotros camináis Vosotros caminasteis Vosotros caminaréis
Ellos caminan Ellos caminaron Ellos caminarán
Ellas caminan Ellas caminaron Ellas caminarán

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

No se sabe quién realiza la acción, puesto que no lleva pronombres personales.

Las formas no personales del verbo son :
Infinitivo: Los verbos que terminan en AR, ER ,IR
Gerundio: Se constituye con la desinencia o terminación ENDO, ANDO
EJEMPLO: Correr-Corriendo Amar-Amando Mentir- Mintiendo
Participio: Es una forma no personal del verbo, es decir, no se conjuga en tiempos verbales; y su terminación
es ADO, IDO
EJEMPLO: Cantar-Cantado Correr-Corrido Amar-Amado

LA MESA REDONDA Y EL DEBATE

TÉCNICAS GRUPALES.
LOGROS

 Reconocer las características de la mesa redonda y el debate

 Identificar las etapas en la realización del debate y la mesa redonda
 Establecer las diferencias entre la organización del debate y la mesa redonda.

LA MESA REDONDA: Se efectúa cuando se quiere conocer el punto de vista de distintas personas (tres o
seis) sobre un tema determinado.

 Preparación: Determinar el tema, un miembro del grupo organizador invitara a los expositores. El
lugar debe ser decorado con carteleras, recortes de revistas o periódicos relacionados con el tema.
Se debe realizar una reunión previa del coordinador con los expositores para el desarrollo.
Se debe establecer el orden de la exposición, el tema y subtemas que van a tratarse
 Desarrollo: El coordinador inicia la mesa redonda hace una breve introducción del tema y luego
presenta a los expositores y explica el orden de la intervención. Comunica al auditorio que las
preguntas se formularan al final de cada intervención, dando un tiempo moderado. Al final el
coordinador emite un resumen final y concluidas las intervenciones el auditorio puede formular
preguntas.
DEBATE: Es una discusión entre dos o más personas sobre un tema determinado. Tiene como objetivo
conocer todos los aspectos de un tema.
  Cooperación: Los participantes deben manifestar mutuo respeto
 Orden: Los participantes esperan el uso de la palabra para permitir la participación de todos
 Compromiso: Actuar con sinceridad y responsabilidad.
En un debate participan

 Un director o coordinador: encargado de declarar abierta la sesión, presentar y concluir el tema.

 Secretario: Anota las ideas de los debatientes y el tiempo de intervención de cada uno
 Participantes: Encargados de hablar del tema.
 Moderador: Concede la palabra a los participantes, procura que se traten los puntos importantes sin
salirse del tema, aclara dudas; finaliza la actividad con el resumen de las diferentes opiniones y saca
las conclusiones.

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD # 1
Complete el cuadro con la raíz y la desinencia correspondiente con los verbos dados.

VERBO RAÍZ DESINENCIA

AMAR AM AR
COMIMOS COM IMOS
TRAER TRA ER
CULTIVARA
COMERÉIS
VIVIREMOS
ESTUVE
RECONOCÍ
ALMORZÓ
TRABAJARON
VOLVERÉIS
SENTÍ
SUFRO
ESTUDIARON

ACTIVIDAD # 2
Conjugar en PRESENTE, PASADO Y FUTURO cinco verbos regulares utilizando todos los pronombres
personales.
ACTIVIDAD # 3
Conjugar en PRESENTE, PASADO Y FUTURO cinco verbos irregulares utilizando todos los pronombres
personales.
ACTIVIDAD # 4
Escriba 20 verbos en INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO

INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO

Amar Amando Amado
Beber Bebiendo Bebido
ACTIVIDAD # 5
Elabore una mesa redonda con su familia, siguiendo las pautas vistas en la guía, teniendo en cuenta un tema
de actualidad y grabar un video.
ACTIVIDAD # 6
Elabore un debate con tema libre teniendo en cuenta las indicaciones dadas en la guía. Esta actividad debe
realizarse en familia y grabar un video.
ACTIVIDAD # 7
Redacte con sus propias palabras una noticia importante (regional, nacional o internacional) donde usted haga
el papel de periodista, escribirla mínimo en media pagina.