Clase 13/04

Empleabilidad:

Entendemos que EMPLEABILIDAD es la capacidad de una persona de acceder a un puesto de

trabajo, mantenerse en él y reorientarse profesionalmente en otro en el caso de pérdida del
primero.

Claramente su significado hace referencia al POTENCIAL que tiene un individuo de ser solicitado por una
empresa para trabajar en ella.

Si bien no es un concepto nuevo, si es difícil que podamos evaluarlo en nosotros mismos. En un proceso
de búsqueda de empleo (inserción laboral) exige al postulante (un recién egresado, por ejemplo) aprender
a RENTABILIZAR esas competencias para ser elegido.

Si no está buscando un empleo y aspira a desarrollarse en un emprendimiento propio, también es

necesario ese proceso.

Una persona es “empleable” si posee los requisitos en términos de conocimientos y competencias

demandados por los empleadores para su perfil y es capaz de transmitir adecuadamente un mensaje al
mercado laboral  

Es importante entender que la empleabilidad depende tanto de factores propios del individuo y que puede
controlar y otros de carácter ajeno y en los que resulta muchas veces imposible de incidir (oferta de
empleo, tendencias, factores económicos del contexto.

Conócete a ti mismo

Cuando te planteas buscar trabajo conviene reflexionar sobre una serie de puntos fuertes, áreas de
mejora e intereses laborales.

Te invitamos a hacerte las siguientes preguntas: ¿cómo soy?, ¿qué es?, ¿qué puedo hacer? ¿Qué sé
hacer? ¿Qué quiero hacer?

Trata de visualizarte como un PRODUCTO, es decir como una solución a las necesidades laborales del
mercado laboral o de una organización xxx

Importante

Las competencias pueden ser innatas, o adquiridas a lo largo de nuestra vida, en función de nuestras
vivencias o educación.

Todos adquirimos conocimientos o destrezas a la hora de estudiar, realizar un curso, o trabajar, pero la
diferencia entre un trabajador y un trabajador excelente son las competencias. Cada vez son más
valoradas, y por tanto más evaluadas por las organizaciones porque permite discriminar los niveles de
desempeño en el trabajo.

valuar mis COMPETENCIAS tiene que ver con reflexionar sobre mi HACER y SER

Ejemplo: Soy hábil para la redacción de escritos, y soy muy sociable a la hora de conocer nuevas
personas

En términos técnicos hablamos de “comunicación escrita” y “sociabilidad”

Podemos sugerir un listado de  competencias más valoradas. Estas varían de acuerdo a las
organizaciones, pero en general se espera de un trabajador:

 Adaptabilidad: Modificar la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen

dificultades, nuevos datos o cambios en el entorno.
  Análisis de problemas: Identificar problemas, reconocer información significativa, buscar y
coordinar datos relevantes. Diagnosticar causas.
 Aprendizaje: Asimilar nueva información y aplicarla eficazmente.
 Auto organización: Organizar la propia agenda de actividades, estableciendo prioridades y
utilizando el tiempo de forma eficiente.
 Comunicación escrita: Capacidad para redactar las ideas de forma gramaticalmente correcta, de
manera que sean entendidas sin que exista un conocimiento previo de lo que dé está leyendo.
 Impacto: Causar buena impresión a otros que perdure en el tiempo.
 Iniciativa: Influencia activa en los acontecimientos, visión de las oportunidades y actuación por
decisión propia.
 Liderazgo: Utilización de los rasgos y métodos interpersonales para guiar a individuos o grupos
hacia la consecución del objetivo.
 Sociabilidad: capacidad para mezclarse fácilmente con otras personas. Abierto y participativo
 Trabajo en equipo: Disposición para participar como miembro integrado de un grupo para
obtener un resultado independientemente de los intereses personales.

Tipos de Competencias: Transversales

Son competencias que atraviesan distintas áreas u ocupaciones en producción y/o servicios, es decir
comunes a la mayoría de las profesiones según los diferentes niveles de realización profesional. Incluyen
conocimientos aplicados a:

 Idiomas
 Informática

¿En dónde puedo ejercitar o adquirir estas competencias, si no he trabajado?

Por ejemplo, en actividades complementarias y hobbies:

 Liderazgo como coordinador de un campamento o retiro espiritual

 Trabajo en equipo al participar en un equipo deportivo.
 Flexibilidad y adaptación en una experiencia en el extranjero
 Competencias en relación a mi profesión en las Prácticas universitarias

Una vez realizado este recorrido te solicitamos realices este análisis sobre vos mismo

FORTALEZAS DEBILIDADES PLAN DE ACCIÓN

Buscar un trabajo es un proceso de venta “me pongo en disponibilidad” de un “mercado laboral” donde
hay una oferta de trabajo y debo tratar de ser el mejor. Buscar un trabajo es “un trabajo”.

Aspectos a tener en cuenta en la búsqueda de empleo:

 Tener claridad sobre lo que se puede o se quiere hacer

 Tomar conciencia de la necesidad de ajustar los conocimientos propios a los requerimientos del
puesto de trabajo que se ofrece

 Tener muy en claro la disponibilidad que se tiene para encarar el nuevo trabajo.
Objetivo laboral:

Lo primero es definir mi objetivo laboral. Determinar que quiero hacer para saber que trabajo buscar.
 Identificar el trabajo que quiero y puedo realizar
 Tener en claro a donde me dirijo (a que segmento del mercado)
¿Cómo estoy preparado? Fortalezas y debilidades (áreas de mejora, deficit)

EL MERCADO DE TRABAJO:

es el conjunto de ofertas y demandas de empleo que existen en un lugar determinado (país, región,
localidad). es el lugar en donde se compra y vende la fuerza de trabajo

con el análisis de fortalezas y debilidades buscamos Mejorar nuestra empleabilidad:

importante! El mercado de trabajo cambia y las exigencias también, por lo tanto hay que estar dispuesto a
mejorar nuestros conocimientos y estar acorde con los requisitos de la ocupación en la que trabajamos.

Preguntarse:

• El tiempo: ¿Cuál es el tiempo que se dispone para trabajar? (medio día / part time o jornada
completa / full time)

• El horario: ¿Cuál es el horario en el que podemos trabajar?

• La movilidad geográfica: establecer si se tiene algún requerimiento con respecto a la ubicación

del puesto de trabajo

¿Cómo iniciar la búsqueda?

Donde: bolsas de trabajo, consultoras de selección de personal, avisos clasificados

 Presentación espontanea

 Bolsas de trabajo

 Consultoras

Avisos clasificados:

• Donde?
• Días más favorables para buscar avisos: los fines de semana
• Avisos más importantes: los que se encuentran en recuadro o resaltados
• Avisos más confiables:
• Avisos ciegos: cuidan a la organizacion.

Recomendaciones:

• leer bien los avisos clasificados antes de responder al los mismos

• guarde un registro de los anuncios que responda ( para evitar volver a enviar de manera
reiterada)

curriculum vitae:

Es una recopilación de todos los datos académicos y experiencia de una persona a lo largo de su vida
(como bien indica el término latino vitae) independientemente del puesto de trabajo al cual se opta en el
proceso de selección
 • Datos personales

• Académicos,

• Experiencia

Todo ello en orden cronológico de adquisición

El Currículum Vitae describe su formación y su recorrido laboral. Es su representante. Es Ud. frente al

Selector.

EL CURRICULUM POR SI SOLO NO CONSIGUE EMPLEO; CONSIGUE LA POSIBILIDAD DE UNA

ENTREVISTA, DONDE PODEMOS “VENDERNOS” MEJOR

Carta de presentación: ¿Para qué es útil la carta de presentación?

 Marca la diferencia con el resto de candidatos.
 Tiene que convencer al seleccionador de que te invite a la entrevista.
 Muestra tu motivación.
 Refleja tu habilidad de comunicación escrita

Qué debe tener en cuenta al escribir su carta de presentación

• Es una herramienta igual de importante que el Currículum Vitae.

• Es la primera impresión que el seleccionador tendrá del candidato y su impacto positivo o

negativo va a influir en la posterior lectura o no del currículum.

• Una carta de presentación tiene que ser muy profesional, bien redactada, sin faltas de ortografía

• Explicar que el candidato reúne los requisitos del puesto, destacando y dirigiendo la atención del
seleccionador hacia las habilidades, capacidades y conocimientos que el candidato ha
demostrado , con ejemplos concretos basados en su experiencia anterior o en su experiencia no
laboral

• En el primer párrafo, Responde a la pregunta: ¿por qué envías la carta? Indica por qué te
diriges a la empresa, el cargo al que postulas y cómo y cuándo te enteraste de la vacante. Aquí
puedes mencionar el currículum que adjuntas.

• En el segundo párrafo , entrega detalles del por qué estás interesado en integrarte a la
empresa en ese cargo específico, destacando los conocimientos, habilidades y actitudes, que
te destacan de otros postulantes. Aquí también puedes mencionar el currículum que adjuntas
(elige si lo harás en el 1er ó 2° párrafo).

• Para redactar este párrafo puedes hacerte las siguientes preguntas:

¿Qué aporte concreto puedo hacer a la empresa?

¿Qué ventajas obtendría la empresa al contratarme?

• El último párrafo es el preciso para solicitar una entrevista, que es el objetivo principal de la
carta. Despídete con cordialidad y optimismo.

• Explique rápidamente por qué usted es la persona adecuada. Sea convincente y directo.

• Tenga en cuenta que usted debe ser el primero en creer lo que escribe. Aclare por qué se dirige
a esa empresa y que puede aportar.
• Siempre que sea posible personalice su carta dirigiéndola al responsable de la búsqueda o a la
persona con autoridad dentro de la empresa a la que se postula.

• No encabece su carta con "a quien corresponda" o "Sr. Jefe de Personal". Escriba algún dato de
la organización que ofrece el puesto

• Inmediatamente destaque las aptitudes que posee, significativas para la empresa.

• Rescate los aspectos positivos de su historia, en particular aquellos que satisfagan las
expectativas de la función vacante.

• Reflexione sobre la imagen que brinda su carta, dirija el estilo para impactar desde el primer
párrafo.

• Cuide la prolijidad y sea conciso. No utilice más de una página. Escriba a máquina salvo que se
indique carta manuscrita. Por último firme.

• Recuerda que el ideal es que tu carta no supere los tres párrafos, distribuidos en una página.
El Curriculum Vitae cronológico (ascendente)
• Permite presentar la información partiendo de lo más antiguo a lo más reciente.
• Este formato tiene la ventaja de resaltar la evolución seguida.
• Pone de relieve, si cabe, la estabilidad y la evolución ascendente de tu carrera.
• Su presentación cronológica ofrece el esquema ideal para la entrevista personal.

El Curriculum Vitae cronológico inverso (Descendente)

• Consiste en empezar por los datos más recientes. Tiene la ventaja de resaltar tus experiencias
más recientes que son obviamente las que interesan más a las personas susceptibles de
contratarte

El Curriculum Vitae funcional:

• Distribuye la información por temas y proporciona un conocimiento rápido de tu formación y
experiencia en un ámbito determinado. Es un perfecto instrumento de marketing porque, como
no sigue una progresión cronológica, permite seleccionar los puntos positivos y omitir los
eventuales errores de recorrido, los periodos de paro, los frecuentes cambios de trabajo...

Recomendaciones:
• Prolijo, Breve y Veraz: Debe poder leerse rápido, impactando con claridad visual y de contenido.
• Imprima su CV en papel carta blanco o similar.
Presente siempre originales de su CV y no fotocopias.
Utilice márgenes adecuados y no amontone los párrafos.
Utilice un idioma claro y simple, preferentemente con párrafos cortos no mayores a 3 líneas.
•
Verifique que no presente errores ortográficos o gramaticales. Es conveniente que otra persona
lo lea antes de enviarlo. Su escrito, a máquina, debe ser perfecto.
•
Controle que su CV sea adecuado a las expectativas que se desprenden del requerimiento o
aviso de búsqueda.
• Tu Curriculum no debe exceder de una o dos páginas.

Estructura del curriculum Vitae:

Datos personales: Nombre y apellidos, lugar y fecha de nacimiento, estado civil, dirección
personal, número de teléfono de contacto, dirección de correo electrónico, etc.
Formación académica: Estudios que has realizado, indicando fechas, centro, y lugar donde han
sido realizados.
Otros Títulos y Seminarios: Estudios realizados complementarios a los universitarios que
mejoran tu formación universitaria, indicando las fechas, el Centro y el lugar donde fueron
realizados.
Experiencia Profesional: Experiencia laboral relacionada con los estudios universitarios o que
puedan ser de interés para la empresa que desea contratarte. No olvides señalar las fechas, la
empresa dónde trabajaste y las funciones y tareas llevadas a cabo.
Idiomas:
Informática:.
Otros Datos de Interés: