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NOMBRES APELLIDOS…………………………………………………………………………
UNIDAD EDUCATIVA………………………………………..FECHA:…………………………...
RECORDEMOS Y PENSEMOS.
Como saben queridos estudiantes, desde el año pasado nos encontramos en un
receso forzado de nuestros aprendizajes, para iniciar esta nueva gestión
necesitamos saber cómo estanos volviendo a clases y qué recordamos. Por tanto,
iniciamos realizando un diagnóstico de nuestros conocimientos, capacidades,
habilidades y destrezas. Así que te invitamos a completar lo siguiente:
II. SOLUCIONEMOS
A partir de los datos anteriores realicemos cálculos y las operaciones dentro del recuadro
como se muestra en las siguientes preguntas:
R.-……………………………….
2.- ¿A cuánto asciende el costo total de todos los productos que se producen en la
tierra?
R.-…………………….
……………………………………………
……………………………………………
……………………………………………
R……………………
R.- ………………….
III. PROPONGAMOS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
1. Ahora supongamos que tu papá o tu mamá tenían 2000 paga gastar en el mes.
Analiza si el monto total que gasto es mayor o menor a lo presupuestado. ¿Indica
qué operaciones utilizarías y por qué?
7-
R……………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
R.-………………………
R.-……………………….
4.- Ahora calculemos a cuantos plátanos les tocaría si en la Unidad Educativa fueran
435 estudiantes? Calcula utilizando la operación que creas que es la adecuada
R.-……………………….