Último

Primer Día de

Primaria
Si te pido que pienses en un trabajo u ocupación, ¿cuál es el primero que se te
viene a la cabeza?

Escribilo aquí: …………………………………………….

 ¿Qué vestimenta se usa? ¿Por qué?

 ¿Tiene un horario establecido?

 ¿Qué riegos o peligros pueden presentarse?

 ¿Qué medidas de seguridad se implementan? Escribí al menos dos.

 ¿Qué es un protocolo?

El protocolo, en su definición más utilizada, hace referencia a

distintas conductas y reglas que las personas en una determinada
sociedad deberán conocer y respetar en ocasiones específicas. El
protocolo es un conjunto de reglas o instrucciones a seguir, fijadas
por la ley o la tradición. Estas conductas o reglas pueden incluir
modos de vestirse, buenos modales o incluso, actitudes.
Los protocolos no solo existen en los ámbitos oficiales, ya que
los ciudadanos que no poseen ningún cargo en especial se ven
obligados a cumplir distintas conductas y reglas pactadas
previamente en su sociedad. Estos protocolos suelen tener que ver
con la obediencia y el respeto hacia las autoridades.

ESCUELA Nº 386 “Domingo Faustino Sarmiento”.

Presidente Roca
PROTOCOLO PARA EL RETORNO PRESENCIAL.
La posibilidad de habilitar las clases presenciales en las escuelas implica
un proceso ordenado de acciones compartidas. El mismo supone
prevenciones sanitarias básicas y una reorganización pedagógica distinta y
renovada.
Visión general
El presente protocolo fue elaborado teniendo en cuenta la Resolución CFE
N° 364/2020 -PROTOCOLO MARCO Y LINEAMIENTOS
FEDERALES PARA EL RETORNO A CLASES PRESENCIALES EN
LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y EN LOS INSTITUTOS
SUPERIORES.
● El protocolo constituye un piso mínimo de requerimientos para la
apertura de la institución educativa. Contiene, además, lineamientos
federales que encuadran y complementan los objetivos sanitarios y de
seguridad deseados.

Durante la reapertura.
● Implementar el protocolo de seguridad e higiene para el retorno
presencial a la escuela.
● Desinfección de calzado en bandeja sanitaria.
· Medición de temperatura corporal para identificación de potenciales
casos, actividad a cargo de docentes (de modo rotativo).
· Higiene de manos.
· Ingreso a aulas.
● No permitir el ingreso al establecimiento de personal o estudiantes que
presenten los síntomas propios de COVID-19: cansancio, tos seca, pérdida
del gusto, del olfato, fiebre, entre otros.
●Dar permiso para ir al baño, no excediendo la cantidad de un alumno por
vez.
● Desarrollar actividades de continuidad pedagógica no presencial para
quienes no puedan asistir a la escuela, propiciando condiciones de
equidad.
● Habilitar como espacios de trabajo alternativo la biblioteca, el SUM y el
salón de actos.
● Definir campañas de refuerzo de comunicación a estudiantes y familias.

PREVENCIÓN
● Desinfectar diariamente las superficies (escritorios, sillas, conjuntos
unipersonales, picaportes, etc.) y mantener estrictas condiciones de
limpieza de las instalaciones.
· Limpiar periódica y frecuentemente todas las instalaciones,
especialmente en zonas de mayor contacto y circulación;
especialmente luego del ingreso, durante y después de los recreos y
cuando los alumnos se retiraron del edificio.
· Mantener las puertas de ingreso a espacios comunes siempre abiertas
(excepto que condiciones de inclemencias climáticas u otra situación de
fuerza mayor lo dificulten).
· Ventilar las instalaciones cada 90 minutos.
· Promover el distanciamiento mínimo de DOS metros entre todos los
actores involucrados, esta distancia podrá reducirse a 1.50 mts. dentro del
aula.
● Usar tapabocas durante todo el tiempo que dure la permanencia en la
escuela.
● Explicar el uso correcto de tapabocas, cubriendo por completo la nariz,
boca y mentón, y sus técnicas de limpieza; enseñar el correcto lavado de
manos y cómo estornudar en el caso de requerirlo (usando el pliegue del
codo).
● Promover el lavado del tapabocas casero con agua y jabón al menos una
vez al día, y cambiarlo inmediatamente si se encuentra sucio o mojado.
· Propiciar llevar a la escuela una botella de agua para consumo personal y
reducir al mínimo el traslado de elementos entre la casa y escuela
(juguetes, bolitas, etc.).

PROHIBICIONES
● Evitar contacto físico de todo tipo como besos, abrazos, apretones de
manos, entre otros.
● Evitar reuniones de docentes u otros miembros de la comunidad
educativa en espacios donde no pueda cumplirse el distanciamiento.
● No compartir elementos de protección (tapabocas) y elementos de uso
personal (útiles, vajilla, mate, ni otros utensilios personales).
● Limpiar la pantalla de los teléfonos celulares con alcohol al momento de
ingresar.
● La permanencia de varias personas en espacios cerrados (a modo de
ejemplo: baños) no debe superar los QUINCE (15) minutos y siempre se
deberá tener el tapabocas colocado de manera correcta.

INFORMACIÓN
● Los momentos para la higiene de manos serán antes de salir de casa, al
llegar a la escuela, idealmente cada NOVENTA (90) minutos, antes y
después de los recreos, antes y después de comer, luego de haber tocado
superficies públicas, antes y después de ir al baño, después de toser,
estornudar o limpiarse la nariz.
● La ventilación natural es obligatoria en todas las instalaciones abriendo
puertas y/o ventanas cada NOVENTA (90) minutos para permitir el
recambio de aire.
● Siempre se deben desinfectar las mesas de trabajo, las herramientas y
máquinas antes de colocarlos en los lugares de guarda.
Actuación ante identificación de síntomas. (Informar previamente a las
familias este procedimiento).
● Ante la identificación de personal y/o estudiantes con síntomas
respiratorios o fiebre, dirigirse al sector de aislamiento previamente
identificado y luego contactar inmediatamente al SAMCO y a un familiar.
Los grupos estarán conformados por el número de alumnos/as que permita
cumplir con el distanciamiento y medidas establecidas dentro del aula.
Estos grupos no deben mezclarse, e incluso deben mantenerse los grupos
separados en los ámbitos comunes, recreos, comedores, etc. En caso de
presentarse un caso sospechoso, todo el grupo al cual pertenece el mismo
deberá abstenerse de asistir a clase hasta que se confirme o descarte la
infección con SARS-CoV-2. De confirmarse, el grupo de alumnos/as
deberá considerarse contacto estrecho del caso confirmado y, en
consecuencia, respetar el aislamiento durante CATORCE (14) días a partir
de la última exposición con el caso confirmado. Si se descarta, todo el
grupo se reintegra a clase según la organización preestablecida El resto de
los cursos/grupos/secciones y docentes y no docentes podrán seguir con
las tareas establecidas. La limpieza y desinfección del establecimiento
escolar deberá ser la estipulada en el protocolo y de hacerla no se requerirá
ninguna limpieza o desinfección adicional.
· Los contactos de contactos estrechos no tienen indicación de aislamiento,
es decir, que un estudiante que esté en contacto con otro/a que ha sido
categorizado como contacto estrecho por confirmación de COVID-19 en
uno de sus padres, no debe guardar ningún aislamiento y puede seguir
asistiendo a clases. Este mismo procedimiento se aplicará a directivos,
personal docente y no docente de acuerdo con las normas provinciales y
en concordancia con los procedimientos establecidos por la autoridad de
riesgo de trabajo.
 ALGUNOS CONSEJITOS

¿Te sentís mal? ¿Te

duele la cabeza?
Contáselo a tu maestra
o maestro.
Al entrar y salir de la
escuela, del aula o del
baño, lavate las manos
con agua y jabón o usá
alcohol o alcohol en gel.
Recordá tener y usar tu
toallita personal.

Usá pañuelos
descartables y Usá el tapabocas y
tiralos en el no lo dejes caer al
cesto amarillo suelo. Cambialo si Mantené una
está húmedo o distancia de 2
tiene muchas horas metros con tus
de uso. compañeros,
también en el patio.

Al toser o estornudar, cubrí la

boca y la nariz con la parte
interna del codo.

No compartas
juguetes ni
material escolar.
Al llegar a casa:
Quitate los zapatos en la entrada.
Lavate las manos con agua y jabón
Evitá tocarte los
ojos, la nariz y la Duchate
boca. Cambiate la ropa y de ser posible, lavala
o ponela al sol.