CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE CIENCIA Y DESARROLLO

UNICIENCIA
Extensión Bucaramanga

FACULTAD DE DERECHO
Espacio académico: INTRODUCCIÓN AL Número de Créditos: 3
DERECHO
Área: Componente transversal lógico conceptual Código: DE0102
Requisitos: Ninguno
Intensidad Horaria Semanal: 3 TAD: 3 TI: 6
Horas Prácticas: Horas Teóricas:
JUSTIFICACIÓN
La asignatura se justifica porque permite al nuevo estudiante de la ciencia del
derecho aprehender una visión general y fundamental sobre los conceptos y
principios básicos que le permitirán abordar con propiedad los ejes temáticos de
cada área individual del derecho.
PROPÓSITO
Buscar en el estudiante y egresado competencias que configuren conocimientos,
habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes y valores que conformen el desarrollo
humano sostenibles para conseguir un desempeño con calidad, aplicando el saber, el
hacer y especial el ser; así mismo se busca que el estudiante y el egresado ofrezcan a
la sociedad el conjunto de capacidades socio afectivas y habilidades cognoscitivas,
psicológicas y motrices que permitan que permitan al profesional llevar a cabo de
manera adecuada el rol de abogados aplicando los conocimientos, conocimientos,
actitudes y valores que poseen en una situación o contexto.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS COGNITIVAS (SABER): Al finalizar al curso el estudiante reconocerá
y estará en capacidad de analizar críticamente los elementos esenciales del derecho,
identificando los extremos de la relación jurídica (y dentro de ellos a la persona
como sujeto de derechos y obligaciones) dentro de cada una de las ramas del
derecho.
De igual manera estará capacitado para aplicar los principios y reglas integradoras
del derecho, basado en las fuentes del mismo, tomando especial conciencia en el
auge y desarrollo último de la jurisprudencia de manera que en el desarrollo de la
totalidad de la carrera , logre interpretar críticamente la norma jurídica y aplicarla
exitosamente al caso concreto.

COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES (HACER)

El estudiante podrá conocer, aplicar y disponer nuevas políticas de estado,
organización de sociedades, gobiernos, basados en la justicia, moral, ética y en otros
ámbitos de actuación del profesional del Derecho.

COMPETENCIAS ACTITUDINALES Y AXIOLÓGICAS (SER):

Una vez socializados y aprehendidos los contenidos básicos, el estudiante estará en
condiciones de interactuar en el medio social y profesional en que se ha de
desenvolver, con cultura general, teniendo habilidades de competencias
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comunicativas, y mayor automatización de la organización del jurídica del Estado,

que le permitirá desenvolverse con solvencia ante la resolución de la problemática
de la sociedad contemporánea.
CONTENIDOS
UNIDAD 1. ___________________

CONCEPTOS PRELIMINARES DEL DERECHO Y ELEMENTOS ESENCIALES DEL

DERECHO.
El derecho como ciencia
Objeto y método del derecho.
Los fines del derecho.
Distinción entre el derecho y la moral.
El sujeto activo y pasivo de la relación jurídica.
La prestación y la garantía.
La clasificación del derecho.

UNIDAD 2. ____________________

LAS FUENTES DEL DERECHO.

1. Que son y clasificación (Fuentes Materiales y Formales).
2. La ley.
3. La costumbre.
4. La jurisprudencia.
5. Los principios generales del derecho.
6. Distinción entre reglas y principios.

UNIDAD 3. _________________________
TEORIAS GENERALES DEL DERECHO.
1. IUS naturalismo.
2. IUS positivismo jurídico.
3. Realismo jurídico.
4. Otras concepciones postmodernas.

UNIDAD 4._____________________________
EL SUJETO DEL DERECHO.
1. Clases de personas.
2. Naturaleza de las personas jurídicas.
3. Personas jurídicas de derecho público.
4. Personas jurídicas de derecho privado.

UNIDAD 5. ______________________________
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1. El nombre.
2. El domicilio.
3. La nacionalidad.
4. La capacidad.
5. La edad.
6. La representación.

UNIDAD 6._______________________________
EL ORDENAMIENTO JURIDICO.
1. Unidad del Ordenamiento jurídico. El principio de jerarquía.
2. Coherencia del Ordenamiento jurídico. Las antinomias jurídicas y los criterios
de resolución de los conflictos de normas.
3. Complitud del ordenamiento jurídico y los criterios para suplir las lagunas
del derecho.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE QUE APOYARÁN EL TAD Y TI

ESTRATEGIAS:
Exposición del profesor al alumno
Ejercicios teóricos y prácticos
Investigación del Estudiante
Lectura previa de temas a desarrollar
Ayudas Audiovisuales
Mesas Redondas
Conferencias de temas tratados
TIEMPO DE ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO –TAD: 48

TIEMPO DE ACOMPAÑAMIENTO INDIRECTO –TI : 96

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGRO:
Talleres Orales
Exámenes parciales
Evaluación por Asistencia
Trabajos Extra clases (Investigación)
Controles de Lectura
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Pruebas Orales y Escritas
Trabajos escritos individuales o colectivos
El primer corte 35%, el segundo corte vale 35% y tercer corte 30%
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BIBLIOGRAFÍA
 CAAMAÑO, MANUEL FELIPE. Introducción al estudio del derecho. Editorial
Cromos, Bogotá, 1950.
 DEL VECHIO, GIORGIO. Filosofía del derecho. Editorial Bosch Barcelona,
1953.
 DORANTES, TAMAYO LUIS. Qué es el Derecho. Unión Tipográfica. Editorial
Hispanoamericana, México, 1962.
 GONZÁLEZ, RAMÍREZ AUGUSTO. Introducción al derecho. Librería
Ediciones del profesional Ltda., 2003
 MONROY, CABRA MARCO GERARDO. Introducción al derecho. Editorial
Te4mis, 2004
 ORTEGA TORRES, JORGE. Código Civil. Editorial Temis, 1961.
 RECASENS, FICHES LUIS. Introducción al derecho. Bosch Casa Editorial
Barcelona.
 KERCHOVE DE MICHEAL VAN, “Elementos para una teoría Crítica del
Derecho”, Ediciones Universidad Nacional de Colombia, Bogotá 2002.
 RODRIGUEZ, CESAR “La decisión Judicial. El debate Hart- Dworkin”,
ediciones Siglo del Hombre, Universidad de los Andes, 1ª ed. 1997.
 CAPELLA, JUAN RAMON, “Elementos de análisis jurídico”, editorial Trotta,
Barcelona, 1999.