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Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales
con mucha energía y motivación.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión comunicativa.
Reconoce el sonido de las vocales y las consonante M y P
Realiza correctamente el trazo de las consonantes M Y P
Escribe palabras cortas con los fonemas ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu.
Manifiesta interés al leer oraciones con los fonemas vistos.
Identifica y memoriza algunos conceptos en ingles relacionados
con colores, números y los saludos.
Dimensión socio-afectiva
Acepta rutinas diferentes a la de su casa.
Comparte con sus compañeros un juguete o el material de
trabajo.
Da un buen trato a sus compañeros y profesores.
Reconoce al grupo al cual pertenece
Dimensión Espiritual
Reconoce a Dios en las distintas formas e amar a los seres
humanos.
Se comunica con DIOS a través de la oración y cantos.
Descubre que la oración es un medio para comunicarnos con
papito DIOS.
Reconoce la naturaleza como obra de Dios.
Dimensión Valorativa
Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus
compañeros.
Respeta, admira su cuerpo y lo cuida de forma adecuada.
Cumple con responsabilidad las tareas asignadas.
Respeta las opiniones de sus compañeros al relacionarse en
juegos y otras actividades.
Observaciones:
DOCENTE RECTORA
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales
con mucha energía y motivación.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión comunicativa.
Reconoce el sonido de las vocales y las consonante M y P
Realiza correctamente el trazo de las consonantes M Y P
Escribe palabras cortas con los fonemas ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu.
Manifiesta interés al leer oraciones con los fonemas vistos.
Identifica y memoriza algunos conceptos en ingles relacionados
con colores, números y los saludos.
Dimensión Espiritual
Reconoce a Dios en las distintas formas e amar a los seres
humanos.
Se comunica con DIOS a través de la oración y cantos.
Descubre que la oración es un medio para comunicarnos con
papito DIOS.
Reconoce la naturaleza como obra de Dios.
Dimensión Valorativa
Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus
compañeros.
Respeta, admira su cuerpo y lo cuida de forma adecuada.
Cumple con responsabilidad las tareas asignadas.
Respeta las opiniones de sus compañeros al relacionarse en
juegos y otras actividades.
Observaciones:
DOCENTE RECTORA
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión comunicativa.
Reconoce el sonido de las vocales y las consonante M y P
Realiza correctamente el trazo de las consonantes M Y P
Escribe palabras cortas con los fonemas ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu.
Manifiesta interés al leer oraciones con los fonemas vistos.
Identifica y memoriza algunos conceptos en ingles relacionados
con colores, números y los saludos.
Dimensión socio-afectiva
Acepta rutinas diferentes a la de su casa.
Comparte con sus compañeros un juguete o el material de
trabajo.
Da un buen trato a sus compañeros y profesores.
Reconoce al grupo al cual pertenece
Dimensión Valorativa
Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus
compañeros.
Respeta, admira su cuerpo y lo cuida de forma adecuada.
Cumple con responsabilidad las tareas asignadas.
Respeta las opiniones de sus compañeros al relacionarse en
juegos y otras actividades.
Observaciones:
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales
con mucha energía y motivación.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión socio-afectiva
Acepta rutinas diferentes a la de su casa.
Comparte con sus compañeros un juguete o el material de
trabajo.
Da un buen trato a sus compañeros y profesores.
Reconoce al grupo al cual pertenece
Dimensión Espiritual
Reconoce a Dios en las distintas formas e amar a los seres
humanos.
Se comunica con DIOS a través de la oración y cantos.
Descubre que la oración es un medio para comunicarnos con
papito DIOS.
Reconoce la naturaleza como obra de Dios.
Observaciones:
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales
con mucha energía y motivación.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión comunicativa.
Reconoce el sonido de las vocales y las consonante M y P
Realiza correctamente el trazo de las consonantes M Y P
Escribe palabras cortas con los fonemas ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu.
Manifiesta interés al leer oraciones con los fonemas vistos.
Identifica y memoriza algunos conceptos en ingles relacionados
con colores, números y los saludos.
Dimensión socio-afectiva
Acepta rutinas diferentes a la de su casa.
Comparte con sus compañeros un juguete o el material de
trabajo.
Da un buen trato a sus compañeros y profesores.
Reconoce al grupo al cual pertenece
Dimensión Espiritual
Reconoce a Dios en las distintas formas e amar a los seres
humanos.
Se comunica con DIOS a través de la oración y cantos.
Descubre que la oración es un medio para comunicarnos con
papito DIOS.
Reconoce la naturaleza como obra de Dios.
Dimensión Valorativa
Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus
compañeros.
Respeta, admira su cuerpo y lo cuida de forma adecuada.
Cumple con responsabilidad las tareas asignadas.
Respeta las opiniones de sus compañeros al relacionarse en
juegos y otras actividades.
Observaciones:
excelente ________________
______________
DOCENTE RECTORA
Nombre: ISABELLA JIMENEZ JULIO PRIMER PERIODO AÑO 2018
GRADO: JARDIN
DIMENSIONES. INDICADORES. LOGROS
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales
con mucha energía y motivación.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión comunicativa.
Reconoce el sonido de las vocales y las consonante M y P
Realiza correctamente el trazo de las consonantes M Y P
Escribe palabras cortas con los fonemas ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu.
Manifiesta interés al leer oraciones con los fonemas vistos.
Identifica y memoriza algunos conceptos en ingles relacionados
con colores, números y los saludos.
Dimensión Espiritual
Reconoce a Dios en las distintas formas e amar a los seres
humanos.
Se comunica con DIOS a través de la oración y cantos.
Descubre que la oración es un medio para comunicarnos con
papito DIOS.
Reconoce la naturaleza como obra de Dios.
Dimensión Valorativa
Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus
compañeros.
Respeta, admira su cuerpo y lo cuida de forma adecuada.
Cumple con responsabilidad las tareas asignadas.
Respeta las opiniones de sus compañeros al relacionarse en
juegos y otras actividades.
Observaciones:
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión comunicativa.
Reconoce el sonido de las vocales y las consonante M y P
Realiza correctamente el trazo de las consonantes M Y P
Escribe palabras cortas con los fonemas ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu.
Manifiesta interés al leer oraciones con los fonemas vistos.
Identifica y memoriza algunos conceptos en ingles relacionados
con colores, números y los saludos.
Dimensión socio-afectiva
Acepta rutinas diferentes a la de su casa.
Comparte con sus compañeros un juguete o el material de
trabajo.
Da un buen trato a sus compañeros y profesores.
Reconoce al grupo al cual pertenece
Dimensión Valorativa
Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus
compañeros.
Respeta, admira su cuerpo y lo cuida de forma adecuada.
Cumple con responsabilidad las tareas asignadas.
Respeta las opiniones de sus compañeros al relacionarse en
juegos y otras actividades.
Observaciones:
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales
con mucha energía y motivación.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión socio-afectiva
Acepta rutinas diferentes a la de su casa.
Comparte con sus compañeros un juguete o el material de
trabajo.
Da un buen trato a sus compañeros y profesores.
Reconoce al grupo al cual pertenece
Dimensión Espiritual
Reconoce a Dios en las distintas formas e amar a los seres
humanos.
Se comunica con DIOS a través de la oración y cantos.
Descubre que la oración es un medio para comunicarnos con
papito DIOS.
Reconoce la naturaleza como obra de Dios.
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales
con mucha energía y motivación.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión comunicativa.
Reconoce el sonido de las vocales y las consonante M y P
Realiza correctamente el trazo de las consonantes M Y P
Escribe palabras cortas con los fonemas ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu.
Manifiesta interés al leer oraciones con los fonemas vistos.
Identifica y memoriza algunos conceptos en ingles relacionados
con colores, números y los saludos.
Dimensión socio-afectiva
Acepta rutinas diferentes a la de su casa.
Comparte con sus compañeros un juguete o el material de
trabajo.
Da un buen trato a sus compañeros y profesores.
Reconoce al grupo al cual pertenece
Dimensión Espiritual
Reconoce a Dios en las distintas formas e amar a los seres
humanos.
Se comunica con DIOS a través de la oración y cantos.
Descubre que la oración es un medio para comunicarnos con
papito DIOS.
Reconoce la naturaleza como obra de Dios.
Dimensión Valorativa
Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus
compañeros.
Respeta, admira su cuerpo y lo cuida de forma adecuada.
Cumple con responsabilidad las tareas asignadas.
Respeta las opiniones de sus compañeros al relacionarse en
juegos y otras actividades.
Observaciones:
excelente ________________
______________
DOCENTE RECTORA
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales
con mucha energía y motivación.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión comunicativa.
Reconoce el sonido de las vocales y las consonante M y P
Realiza correctamente el trazo de las consonantes M Y P
Escribe palabras cortas con los fonemas ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu.
Manifiesta interés al leer oraciones con los fonemas vistos.
Identifica y memoriza algunos conceptos en ingles relacionados
con colores, números y los saludos.
Dimensión Espiritual
Reconoce a Dios en las distintas formas e amar a los seres
humanos.
Se comunica con DIOS a través de la oración y cantos.
Descubre que la oración es un medio para comunicarnos con
papito DIOS.
Reconoce la naturaleza como obra de Dios.
Dimensión Valorativa
Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus
compañeros.
Respeta, admira su cuerpo y lo cuida de forma adecuada.
Cumple con responsabilidad las tareas asignadas.
Respeta las opiniones de sus compañeros al relacionarse en
juegos y otras actividades.
Observaciones: debe practicar mas el trazo y reconocimiento de los números y fonemas vistos.
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión comunicativa.
Reconoce el sonido de las vocales y las consonante M y P
Realiza correctamente el trazo de las consonantes M Y P
Escribe palabras cortas con los fonemas ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu.
Manifiesta interés al leer oraciones con los fonemas vistos.
Identifica y memoriza algunos conceptos en ingles relacionados
con colores, números y los saludos.
Dimensión socio-afectiva
Acepta rutinas diferentes a la de su casa.
Comparte con sus compañeros un juguete o el material de
Dimensión Valorativa
Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus
compañeros.
Respeta, admira su cuerpo y lo cuida de forma adecuada.
Cumple con responsabilidad las tareas asignadas.
Respeta las opiniones de sus compañeros al relacionarse en
juegos y otras actividades.
Observaciones:
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales
con mucha energía y motivación.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 20
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Dimensión comunicativa.
Reconoce el sonido de las vocales y las consonante m, p, s, l, t.
Realiza correctamente el trazo de las consonantes m, p, s, t, l.
Escribe palabras cortas con los fonemas vistos.
Manifiesta interés al leer oraciones con los fonemas vistos.
Identifica y memoriza algunos conceptos en ingles relacionados
con colores, números y los saludos.
Dimensión socio-afectiva
Acepta rutinas diferentes a la de su casa.
Comparte con sus compañeros un juguete o el material de
trabajo.
Da un buen trato a sus compañeros y profesores.
Reconoce al grupo al cual pertenece
Dimensión Espiritual
Reconoce a Dios en las distintas formas e amar a los seres
humanos.
Se comunica con DIOS a través de la oración y cantos.
Descubre que la oración es un medio para comunicarnos con
papito DIOS.
Dimensión Valorativa
Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus
compañeros.
Respeta, admira su cuerpo y lo cuida de forma adecuada.
Cumple con responsabilidad las tareas asignadas.
Respeta las opiniones de sus compañeros al relacionarse en
juegos y otras actividades.
Observaciones:
Dimensión corporal
Es dinámico y activo en ejercicios de gimnasia dirigida.
Se desplaza en diferentes direcciones: arriba, abajo, adelante,
atrás, a un lado.
Participa de rondas infantiles, juegos individuales y grupales
con mucha energía y motivación.
Dimensión cognitiva.
Reconoce las figuras geométricas (circulo, cuadrado, triangulo,
rectángulo).
Escribe y relaciona correctamente los números del 1 al 10.
Adquiere conceptos de cantidad (muchos, pocos).
Enumera diferencias y similitudes entre objetos imágenes y
cantidad.
Dimensión comunicativa.
Reconoce el sonido de las vocales y las consonante M y P
Realiza correctamente el trazo de las consonantes M Y P
Escribe palabras cortas con los fonemas ma, me, mi, mo, mu, pa,
pe, pi, po, pu.
Manifiesta interés al leer oraciones con los fonemas vistos.
Dimensión socio-afectiva
Acepta rutinas diferentes a la de su casa.
Comparte con sus compañeros un juguete o el material de
trabajo.
Da un buen trato a sus compañeros y profesores.
Reconoce al grupo al cual pertenece
Dimensión Espiritual
Reconoce a Dios en las distintas formas e amar a los seres
humanos.
Se comunica con DIOS a través de la oración y cantos.
Descubre que la oración es un medio para comunicarnos con
papito DIOS.
Reconoce la naturaleza como obra de Dios.
Dimensión Valorativa
Expresa sus sentimientos y emociones al interactuar con sus
compañeros.
Respeta, admira su cuerpo y lo cuida de forma adecuada.
Cumple con responsabilidad las tareas asignadas.
Respeta las opiniones de sus compañeros al relacionarse en
juegos y otras actividades.