SÍLABO DE MODELADO CREATIVO-TINKERCAD

MÓDULO 2

(4 sesiones, primaria)

SESIÓN 1

Objetivo de aprendizaje: ​Reforzar el uso de las herramientas vistas en el módulo 1 y empezar con articulación de cilindro

TIEMPO
OBJETIVO ESPECÍFICO DESCRIPCIÓN MATERIALES
(APROXIMADO)
Preguntas abiertas​ en clases sobre recordación de las normas de clases ¿Quien recuerda las
normas de clases?

Repasar aquellas normas no mencionadas

Identificar el plan de Normas de las clases:
aprendizaje a través de
objetivos.
Power Point
sobre objetivos y
- Prohibido el uso de auriculares 5 min
normas de
- Prohibido comer o beber durante la clase
convivencia
- Prohibido utilizar videojuegos o mirar videos en Youtube
- Cada impresión debe haber sido diseñada por los estudiantes y debe ser original o
personalizado o no se permitirá su matrícula para el siguiente mes.

Reforzar saberes previos - Ayuda a Patricio a reconocer las figuras que componen los diseños PPT interactivo 10 min
- Cubos de aprendizaje: Se pregunta a los chicos quienes tienen hermanitos menores y se
les explica la necesidad del juego para los niños.
Reforzar el uso de la
- Dinámica: Imaginemos que nuestros hermanitos pequeños quieren jugar y no tenemos Tinkercad 20 min
herramienta Hueco
nada a la mano. Diseñemos el juguete hape shake para él.
- Se muestra a los niños la imagen de los juegos de encaje (hape shake).
Introducir el tema de - ¿Qué son las articulaciones? ¿Para qué sirven? Llevar muestras y rotarla por los asientos
Muestras 10 min
articulaciones de los chicos
Explicar el uso de
Minecraft vs. Mario Bros​: Parte 1
articulaciones en Tinkercad 35 min
- Articulación con cilindro: se utiliza un Steve prediseñado
Tinkercad
SESIÓN 2

Objetivo de aprendizaje: ​Aprender el uso de la articulación cilindro - tope

TIEMPO
OBJETIVO ESPECÍFICO DESCRIPCIÓN MATERIALES
(APROXIMADO)

Minecraft vs. Mario Bros​: Parte 2

Explicar el uso de articulaciones
- Articulación cilindro tope: ​se utiliza un Mario prediseñado Tinkercad 20 min
en Tinkercad

- QuizAlizes: El programa forma dos equipos en orden de logueo. Asignarle

Quizalize, Premio
Comprobación de saberes el nombre Minecraft a uno y Mario Bros al otro. ​Cambiar preguntas temático
10 min

Los estudiante desarrollan la - Diseño de un personaje de elección libre con articulaciones Tinkercad 50 min
estructura de su diseño
SESIÓN 3

Objetivo de aprendizaje: ​Crear un diseño original en Tinkercad

NIVEL DE TIEMPO
OBJETIVO ESPECÍFICO DESCRIPCIÓN MATERIALES
APRENDIZAJE (APROX)

Aplicar lo aprendido en la creación

Aplicación Diseño de un personaje de elección libre con articulaciones Tinkercad 80 min
de un diseño original

SESIÓN 4

Objetivo de aprendizaje: ​Reconocer diferentes errores cometidos en el diseño y la impresión

OBJETIVO ESPECÍFICO DESCRIPCIÓN MATERIALES TIEMPO (APROX)

CoLiDo Repetier-host:
- Importar diseño de Tinkercad a Repetier-Host
- Agrandar o achicar el diseño
- Rotación del diseño: uso de soportes
Conocer los parámetros de - Generación de Gcode: Uso de Slicer Laboratorio. USB
20 min
impresión 3D - Es importante recalcar que si los estudiantes desean mandar (Repetier)
a imprimir sus diseños a empresas de impresión 3D, deberán
hacerlo solo con el archivo st

Tamaño aproximado: 10 x 10

- Entrega de diseños
Diseños impresos
- Revisión de piezas 60 min
Pintura Material de pintura
- Espacio de personalización de trabajos por niño