CENTRO REGIONAL PEREIRA

PROPUESTA EDUCACIÓN MEDIÁTICA.

ACTIVIDAD #3

Presentado por:
Daniela Vanegas Díaz ID:592456
Alejandra Giraldo Sepúlveda ID:635610

Presentado a:
Carlos Alberto Soto Zambrano
NRC 25294

Corporación universitaria Minuto de Dios

Rectoría eje cafetero
Comunicación social
2021
CENTRO REGIONAL PEREIRA
Al pasar de los años y con la crianza que nos dieron nuestros padres nos damos cuenta que
la mayoría de colores que tenemos por preferencia nos los inculcan ellos, sin darnos la
posibilidad o la opción de crecer con los colores que a nosotros verdaderamente nos gustan,
esta propuesta va más allá de un color, aunque todo empiece por ahí.
Siempre hemos escuchado el rosado para las niñas y el azul para los niños o las Barbie para
las niñas y los carros para los niños y es ahí donde los comunicadores entramos a hacernos
las siguientes preguntas ¿Los medios de comunicación que venden? ¿Los medios de
comunicación cuál es la publicidad que ofrecen? o ¿Realmente el consumidor en que se
basa para realizar alguna compra para sus hijos?, ¿será que los medios de comunicación
dejan de lado que la globalización tiene que ver con este tipo de estigmas sociales?
Si bien vemos un color o un juguete no define la sexualidad de una persona y causa cierta
curiosidad por qué se ven este tipo de estereotipos en una sociedad tan actualizada. 
Podemos ver un claro ejemplo en las cadenas de almacén de ropa para niños que aún siguen
separando la ropa para cada sexo y que en varias ocasiones la ropa de los niños lleva frases
como; “Somos fuertes y líderes” y en niñas; “Somos tiernas y hermosas”, pero nos hacemos
una pregunta muy frecuente ¿Dudamos de  la sexualidad de un niño si ejerce la ternura? o
¿si una niña quiere ser líder y fuerte? es lo que buscamos con esta investigación de lo cual
podemos sacar resultados bastantes importantes y así brindar información a la comunidad.  

La población a la cual va dirigida nuestra propuesta es a todo aquel que se sienta

identificado con esto ya sea porque a la hora de vestirse lo juzgan o al ser padres se han
sentido en algún momento “mal” por vestir a sus hijos de la manera en que ellos no
prefieren por el qué dirán o porque simplemente crecieron con estereotipos. Nos referimos
a esto cuando por alguna conducta, expresión o idea son rechazados.

La sociedad tiene un concepto muy cerrado sobre el significado y la interpretación que le

dan al significado de los colores, pues cuando escuchan el color rosa de inmediato definen
las siguientes características; Cariño, amor, protección, etc. o el color azul con las
siguientes características; masculinidad, inmortalidad, poder, etc. y por ende tienden a
juzgar la sexualidad de una persona.  y es aquí donde nos hacemos otra pregunta ¿Es más
preocupante que un hijo sea homosexual a que sea violador, narcotraficante o asesino?
CENTRO REGIONAL PEREIRA

TIPO DE MEDIACIÓN #1
Los materiales digitales de aprendizaje empiezan intercambiando información por medio de
encuestas de las cuales como tal google nos ofrece esa opción, así podríamos empezar a
revisar desde cuándo y quien los hizo llevar ese pensamiento referente a la correspondencia
de colores frente al sexo del ser humano.
Consecutivamente a las respuestas de esa primera encuesta nos vamos guiando a la manera
en que esta nos arroja resultados importantes para poder continuar teniendo claro en que
nos podríamos centrar para brindar información respecto al tema seleccionado.

TIPO DE MEDIACIÓN #2 

Si bien sabemos que las redes sociales son la fuente de información principal en esta era
tecnológica en donde un Instagram o un Facebook sería la primera opción para la
utilización adecuada del medio, utilizando infografías, fotografías, póster y podcast,
Además esta aplicación nos brinda diferentes opciones para comunicarnos con los
seguidores como lo son las encuestas, las votaciones, la caja de preguntas y respuestas, etc.