Semana 30. Del 26 al 30 de abril de 2021.

Semana del DIA DEL NIÑO

Con motivo del festejo del día del niño se realizarán tres actividades:

1. Sobrero loco: decorar algún sobrero o gorra que se tenga en casa haciendo uso de la creatividad y
materiales disponibles. El día lunes 26 enviaran una foto con el sombrero puesto a mi número de
WhatsApp.

2. Disfraz: con la ropa y materiales que tengas en casa se disfrazarán del personaje favorito de un
cuento, película, serie o caricatura. El día miércoles 28 enviaran una foto con el disfraz puesto a mi
número de WhatsApp.

3. Peinado loco: usa tu creatividad e imaginación para hacerte un peinado muy alocado. El día viernes 30
irás con tu peinado loco a la caravana.

NOTA: la intención de estas actividades es pasar un rato agradable y divertido en compañía de la familia, no
es necesario gastar, con lo que se tenga en casa se pueden llevar a cabo.

ANEXO 1. CIENCIAS NATURALES

Evaporación

Decantación

Imantación
Filtración

Clavos Aguas Aguas Aguas

con con con con

tierra sal aceite arena

MATEMÁTICAS

1. Recorta y pega en una hoja de color los siguientes desarrollos planos de los cuerpos geométricos
y ármalos; completa cada tarjeta con la información correspondiente.

Una vez armados elabora una maqueta de prismas y pirámides con sus características.

Prisma triangular

Número de caras laterales

Número de bases
¿Qué polígono forma sus bases? _____________

Número de vértices Número de aristas

 Prisma cuadrangular

Número de caras laterales

Número de bases
¿Qué polígono forma sus bases? _____________

Número de vértices Número de aristas

 Prisma pentagonal

Número de caras laterales

Número de bases
¿Qué polígono forma sus bases? _____________

Número de vértices Número de aristas

 Prisma hexagonal

Número de caras laterales

Número de bases
¿Qué polígono forma sus bases? _____________

Número de vértices Número de aristas

 Hexaedro o Cubo

Número de caras laterales

Número de bases
¿Qué polígono forma sus bases? _____________

Número de vértices Número de aristas

 Pirámide triangular

Número de caras laterales

Número de bases
¿Qué polígono forma su base? _____________

Número de vértices Número de aristas

 Pirámide cuadrangular

Número de caras laterales

Número de bases
¿Qué polígono forma su base? _____________

Número de vértices Número de aristas

 Pirámide pentagonal

Número de caras laterales

Número de bases
¿Qué polígono forma su base? _____________

Número de vértices Número de aristas

 Pirámide hexagonal

Número de caras laterales

Número de bases
¿Qué polígono forma su base? _____________

Número de vértices Número de aristas

 Cono

Número de bases
¿Qué polígono forma su base? _____________

Número de vértices
 Cilindro

Número de bases
¿Qué polígono forma sus bases? _____________
HISTORIA
LA PROSPERIDAD PORFIRIANA
(pág. 86-87)
Gracias a la paz porfiriana, la inversión extranjera llegó a México en la minería, la electricidad, el petróleo,
los ferrocarriles, las comunicaciones (teléfono y telégrafo), y gracias a ello el comercio se reactivó. Ubica en
el mapa a los principales países que invirtieron en México.
1. Pinta cada país de un color diferente y completa la simbología.

Durante el Porfiriato hubo industrias que progresaron de manera sobresaliente: la industria cervecera, la
textil, la tabacalera y la del vidrio.
2. Escribe el nombre de las industrias según corresponda en el siguiente esquema:

También la agricultura prosperó gracias, principalmente, al cultivo de tres productos: algodón en la región de
la Laguna (Durango y Coahuila), la caña de azúcar en Morelos y el henequén en la península de Yucatán.
3. Ubica los lugares mencionados y coloréalos en el mapa con distinto color.
ESPAÑOL

Escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos

4. Relaciona con una línea de distinto color, cada personaje con la frase que lo describa.
6. Escribe la letra que corresponde a cada fragmento del guión.
CIENCIAS NATURALES

Completa la siguiente tabla con los recortes del Anexo 1. Pág. 90 del libro de texto.

Método de Mezcla que se

Características Ilustración
separación puede separar

Fenómeno de algunos
materiales que contienen
hierro y que, al contactarse
con un imán, adquieren la
propiedad de atraerse.

Consiste en calentar la
mezcla hasta el punto de
ebullición de uno de los
componentes; se evapora
primero el que tenga el punto
de ebullición de menor
temperatura.

Se utiliza para separar

mezclas de un sólido con un
líquido. La mezcla se deposita
en una coladera o un papel
filtro, el componente solido se
quedará en el filtro y el líquido
pasará.

Es la separación de las
partículas solidas que no se
disuelven en un liquido o de
dos líquidos que no se
disuelven entre sí. Cuando se
trata de dos líquidos se utiliza
un embudo de separación,
éstos se dejan en reposo y se
espera a que aparezca una
línea divisoria entre ellos y
después se abre a la llave del
embudo permitiendo regular
la salida de uno de los
líquidos.