ENSAYO

La educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades educativas

especiales, ya sea por sobredotación intelectual o bien por discapacidades psíquicas, físicas
o sensoriales. Este tipo de educación comprende todas las actuaciones enfocadas a
compensar dichas necesidades, en centros ordinarios o en centros específicos. Afirma que
la educación especial es la disciplina del sistema de comunicación intencional que tiene
lugar en una institución (proceso de enseñanza-aprendizaje) para desarrollar al máximo las
posibilidades intelectuales y afectivo-sociales del niño de forma cognitiva, social y
culturalmente diferente. Así pues, entendemos la educación especial como un servicio de
apoyo a la educación general que estudia los procesos de enseñanza-aprendizaje, y que se
define por los apoyos especiales y necesarios, nunca por las limitaciones del alumno, y
siempre con la finalidad de lograr el máximo desarrollo personal y social de las personas
con necesidades educativas especiales. Tal y como hemos mencionado al inicio, este
concepto es mucho más global y dinámico que épocas anteriores, ya que deja de dar
importancia al trastorno en sí para centrarse en la interacción entre los factores –
especialmente educativos- procedentes del sujeto y los procedentes del contexto. n
ocasiones no es fácil distinguir si el alumno presenta cierta desventaja frente a otros niños
por algún motivo relacionado con una discapacidad. Los padres pueden averiguarlo
observando ciertos aspectos en su proceso de desarrollo y en su proceso escolar y cotidiano.
Cada niño tiene su particular proceso de desarrollo, si bien hay algunas escalas que
permiten darse una idea de lo que debería estar realizando en cada etapa, es necesario estar
atentos a los procesos del niño. Si los padres observan que hay algunas conductas o
situaciones en el desarrollo de sus hijos que no sean comunes es necesario referirlo a un
profesional para que los oriente en lo que se debe hacer. En el proceso escolar, si los padres
reciben una llamada de atención desde la escuela acerca de la conducta de su hijo, deberán
identificarlas para dirigirse al profesional psicopedagogo para que con su ayuda puedan
cerciorarse de que lo que observan y pueda ser abordado de una manera más profesional. la
educación especial ha sido una educación paralela y separada de la educación normal y
ordinaria, pero en la actualidad la cultura de la integración escolar se encuentra más
desarrollada, favoreciendo la aparición de la escuela inclusiva.
 Es por ello que queremos dedicar este post a un tema tan interesante y actual como
la educación especial, a través de 5 temas que te ayudarán a saber más sobre esta disciplina.

¿Cómo podemos atender las necesidades educativas especiales?

Garantizando aulas organizadas.

Mejorando la infraestructura escolar y de la comunidad, para
que todos puedan transitar con comodidad. Hacerlas accesibles.
Haciendo accesibles los servicios en general. Promoviendo
ciudades amigables.
Identificando y abasteciéndonos de diferentes
equipos e implementos para la educación y el trabajo,
incluso en el campo.

Contando con equipos, materiales y

herramientas pedagógicas específicas, como para el
uso del sistema Braile, el lenguaje de señas, lectoras
virtuales.

En relación a la salud. Se refiere a la limitación de funciones y necesidades de

rehabilitación.

En relación al ámbito educativo. Nos referimos a que los niños, niñas

y adolescentes tienen
capacidades diferentes y necesidades diferentes de educación.
En relación al trabajo. Se habla de discapacidad temporal,
permanente o funcional.