INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO Grado:

ALEJANDRO DE HUMBOLDT SEXTO

Asignatura
GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA
“EL LICEO APRENDE EN CASA AÑO 2021” GUÍA No. 3

PERÍODO: II FECHA: 24 de mayo al 4 de junio, DOCENTE: JUAN CARLOS CHILITO

semanas 3 y 4
Aprendizaje: Comprenderá qué tipo de Evidencia de Aprendizaje: Analiza cómo en las
estructuras crearon los imperios clásicos que sociedades antiguas surgieron las primeras
les permitieron tan larga duración ciudades y el papel de la agricultura y el
comercio para la expansión de estas.
Motivación: Nunca te des por vencido. En la vida habrá muchas cosas en las que vas a tropezar
y situaciones en las que vas a fallar. Pero recuerda que debes seguir perseverando a pesar de
todo y de todos. Además, cuídate y cuida los tuyos.
Qué voy a aprender:
En este material te subirás a la nave de la imaginación e iniciaras un recorrido fantástico por los
inicios de las primeras civilizaciones, caminaras con los reyes de los imperios Mesopotámico,
egipcio, chino, descubrirás los aportes dejados por ellos. Bienvenidos a la nave Centuria.

3ER GUIA DIDACTICA

GRADOS: SEXTOS
PERIODO: 2
19 al 30 de abril
HISTORIA
METAS DE COMPRENSIÓN: Comprenderá qué tipo de estructuras crearon los imperios clásicos
que les permitieron tan larga duración

TEMAS: LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES

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DOCENTE: JUAN CARLOS CHILITO ASIGNATURA: HISTORIA GUIA: 3
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ALEJANDRO DE HUMBOLDT SEXTO
Asignatura
GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA
“EL LICEO APRENDE EN CASA AÑO 2021” GUÍA No. 3

Las primeras civilizaciones llamadas

civilizaciones fluviales por desarrollarse a
orillas de los ríos fueron: Mesopotamia, a
orillas del Tigris y Éufrates; Egipto, a orillas
del Nilo; India, a orillas del Indo y China a
orillas del Amarillo Y el Azul

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DOCENTE: JUAN CARLOS CHILITO ASIGNATURA: HISTORIA GUIA: 3
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GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA
“EL LICEO APRENDE EN CASA AÑO 2021” GUÍA No. 3

Estas civilizaciones se caracterizaron por:

- Un poder político fuerte (rey, funcionarios y ejercito
- Una sociedad muy jerarquizada (minoría
privilegiada, mayoría siervos y esclavos)
- Un gran desarrollo de las artes

Durante la edad de los metales surgieron

pequeñas ciudades gobernadas por un rey.
Estos ampliaron sus posesiones con pactos o por
la fuerza así se hicieron más fuertes formando
grandes imperios.

Con la ampliación de territorios se crea una estructura

estatal, se asignaron gobernadores, se crean cuerpos de
funcionarios recaudadores de impuestos, estos reciben
distintos nombres según la civilización en China eran
mandarines, en Egipto escribas. Se crean los primeros
códigos legales como el Hammurabi

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DOCENTE: JUAN CARLOS CHILITO ASIGNATURA: HISTORIA GUIA: 3
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GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA
“EL LICEO APRENDE EN CASA AÑO 2021” GUÍA No. 3

El imperialismo es un régimen de dominación

política en el cual una potencia militar
extiende sus dominios sobre otros pueblos o
Estados por medio de la fuerza o a través de
la influencia económica, cultural o política.

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ACTIVIDAD 3 DE HISTORIA
PERIODO: 2
19 al 30 de abril
GRADOS: SEXTOS
Cuando nos referimos al pasado, hablamos de
imperios. Hoy en día se escucha hablar de
imperialismo
1. ¿será que en la actualidad se dan acciones
imperialistas? ¿como?

2. escribe que imperios conoces o crees que

existen hoy

De qué otros medios me puedo ayudar:

Para conocer un poco más y ampliar tus conocimientos puedes visitar en la nave Centuria estos
lugares:
1. https://www.youtube.com/watch?v=AJbPH0mpzVQ&ab_channel=GeografiaHistoria
2.https://www.youtube.com/watch?v=WEfqwGYbBTY&ab_channel=LacunadeHalicarnaso
3. https://www.arcgis.com/apps/MapJournal/index.html?appid=61b73ca44f814bd89ae5001edd6efa1f
4. http://recursostic.educacion.es/kairos/web/ensenanzas/eso/antigua/egipto_04_00.html

Qué actividad voy a entregar:

● Al final entregaras resueltos los dos puntos en relación a las primeras civilizaciones, para su fácil
revisión debes escribir primero el número y la pregunta, segundo darás respuesta a la pregunta
anotando su numero
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DOCENTE: JUAN CARLOS CHILITO ASIGNATURA: HISTORIA GUIA: 3
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RECOMENDACIÓN: Resuelva todo el taller no lo deje a medias y entrégalo por estos medios al
profesor Juan Carlos Chilito : classroom, correo electrónico institucional
juanchilito@liceoalejandrodehumboldt.edu.co o al whatsapp 3117688267 (este solo para quienes
no tienen conexión a internet y pc en su hogar)

Cómo voy a entregar:

● Si realizas el taller a mano debe tener, buena letra, ortografía, entregarse dentro de la fecha
que se encuentra escrita en el material guía, si envías fotos al whatsapp, correo electrónico o
classroom, estas deben ser muy claras y tomadas desde la parte superior y no de forma de
diagonal ya que dificulta su lectura

Forma adecuada de tomar la foto Forma no adecuada de tomar la foto

● El archivo enviado debe de ser rotulado (marcado) así: APELLIDO_ NOMBRE_ ASIGNATURA_
GRADO_ No DE GUÍA

Cómo evalúo mi proceso:

Para la valoración de los trabajos se tendrá en cuenta el
Saber hacer: es la capacidad que tienes cómo estudiante para hacer las cosas a partir de los
conocimientos adquiridos
Saber ser: Tiene que ver con tu actitud en relación a
• Interés por la materia
• Participación en las asesorías virtuales
• Puntualidad a la asistencia a la asesoría virtual
• Tolerancia y respeto con los participantes al aula virtual y con sus opiniones
• Presentar sus trabajos marcados o rotulados
• Limpieza, orden, letra legible, etc. Independiente si los trabajos los hace a mano en computador
Saber: Hace referencia a la capacidad de adquirir conocimientos por fuera de los dados por el
docente en el desarrollo del tema

SUPERIOR: ALTO:
Realiza en su totalidad las actividades y la La mayoría de las veces realiza en su totalidad
entrega de manera correcta evidenciando las
apropiación de los aprendizajes orientados en la actividades y la entrega de manera correcta
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DOCENTE: JUAN CARLOS CHILITO ASIGNATURA: HISTORIA GUIA: 3
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guía. Envía sus trabajos en las fechas
estipuladas y lo hace de forma clara y
organizada.
BÁSICO:
En ocasiones realiza la entrega de sus
actividades
Demostrando poco interés en el aprendizaje de
los temas orientados en la guía. Envía sus
trabajos por fuera de las fechas estipuladas y lo
hace de forma poco clara y organizada o no
corrige lo que se le envía a corregir.
evidenciando apropiación de los aprendizajes
orientados en la guía. Envía sus trabajos unos
días por fuera de las fechas estipuladas y lo
hace de forma clara y organizada.
BAJO:
No Entrega actividades y por lo tanto no se
puede evidenciar apropiación de los
aprendizajes orientados en la guía.

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