UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

COLEGIO MANUEL BULNES PRIETO

DIAGNÓSTICO INTEGRAL DE LOS APRENDIZAJES (DIA)

CIENCIAS NATURALES

Asignatura: Ciencias Naturales Curso o nivel: 5°A y B

Nombre del alumno(a): Fecha: Marzo 2.021
Profesor/a Karina Ponce - Alejandra Lira García
Unidad Programática: Repasamos los contenidos del año anterior
Título o tema Lo que aprendí

1.- Introducción o inicio: Hola niños y niñas esta evaluación diagnóstica nos permitirá conocer tus
aprendizajes y evaluar de manera formativa los aprendizajes de la asignatura.

2.- Objetivos /habilidades: OA 11: Repasar los contenidos del año recién
pasado con el objetivo de nivelas los aprendizajes de cada estudiante.

1. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a elementos NO vivos?

a) imagen 1
b) imagen 2 y 3
c) imagen 1, 3 y 4
d) imagen 1, 2, 3 y 4
2. ¿En qué hábitat pueden vivir los animales que poseen patas parecidas a las que muestra la imagen?
a) Campo.
b) Bosque.
c) Lago.
d) Montaña

3. Al hundir el dedo en la esponja, es correcto afirmar qué:

a) La esponja se deforma, porque se le aplica una fuerza.

b) La persona que hunde la esponja tiene poca fuerza.
c) Para hundir la esponja no es necesario aplicar fuerza.
d) La esponja no ejerce ninguna fuerza sobre el dedo.
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4. Al ejercer una fuerza con un dedo sobre los siguientes objetos, ¿cuál o cuáles sufrirán
una deformación?

a) La plastilina.
b) La plastilina y la piedra.
c) La piedra y el balde de arcilla.
d) La plastilina y el resorte.
5. En caso de estar dentro de la casa durmiendo y que comience un terremoto.
¿Cuál de las siguientes medidas de seguridad es recomendable?

a) Abrir las ventanas para poder salir por ellas en caso de derrumbe.
b) Correr lo más rápido que puedas hacia la calle, lejos de la casa y los árboles.
c) Colocarse en un lugar acordado previamente con un adulto.
d) Meterse rápidamente debajo de la cama y esperar a que pase el terremoto.

6. ¿Qué características debe tener una zona segura ante sismos?

a) Ser zona abierta, libre de edificios.

b) Ser de fácil acceso.
c) Estar lejos de ventanales que puedan estallar.
d) Todas las anteriores.

7. El oído posee un órgano llamado cóclea que tiene forma de caracol.

¿Qué característica debe poseer la cóclea para ser considerada un órgano del cuerpo?

a) Realizar la misma función que los demás órganos del sistema.

b) Constituirse por un conjunto de tejidos con una función específica.
c) Poseer gran número de células idénticas con múltiples funciones.
d) Estar dentro del cuerpo y rodeada de huesos que la protejan.

8. ¿Por qué la sangre es considerada un tejido?

a) Porque realiza intercambio de gases y nutrientes.

b) Porque se encuentra constituida por células similares.
c) Porque forma parte del Sistema Circulatorio.
d) Porque es impulsada por el órgano del corazón.

9. Después de un experimento escolar relacionado con el humo del cigarro, quedaron en un algodón retenido
residuos del humo del tabaco.
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¿Cuál de estos residuos es el principal causante de la adición que se produce en las personas fumadoras?

a) Alquitrán.
b) Nicotina.
c) Cianuro.
d) Realizan acciones más arriesgadas de lo habitual.

10. ¿Cuál de las siguientes enfermedades se origina por el tabaquismo?

a) Apendicitis.
b) Enfisema pulmonar.
c) Varices.
d) Aterosclerosis

Las preguntas 11 y 12 deben responderse sobre la base de la siguiente situación:

Los 40 estudiantes del 5º año A realizaron durante los tres meses de invierno las siguientes
acciones:

Acción 1: Cada vez que estornudaban debían taparse la boca con el antebrazo.
Acción 2: Cada vez que se sonaban lo hacían con papel desechable.
Acción 3: Después de llevarse la mano a la boca o nariz se lavaron las manos con gel
desinfectante.

A fin de mes contabilizaron la cantidad de estudiantes que se resfriaban dentro del 5º A

y también en el 5º año B (40 estudiantes), quienes no realizaron las tres acciones
anteriores.

Al finalizar la investigación resumieron los resultados en la siguiente tabla:

11. ¿Cuál de las siguientes preguntas habrán querido responder los estudiantes al realizar esta
investigación?

a) ¿Cómo aumenta el número de resfríos a lo largo de los meses?

b) ¿Cuál de las tres acciones preventivas es mejor contra el resfrío?
c) ¿Qué mes es el que concentra la mayor cantidad de resfriados?
d) ¿Qué efectos tienen ciertas acciones sobre el número de resfríos?

12. ¿Qué conclusión se puede extraer de la lectura de la tabla anterior?

a) Que la ejecución de acciones no inciden en los resfríos

b) Que con una acción se puede evitar el resfrío
c) Qué el realizar las tres acciones se obtiene menor número de resfríos
d) que son otras causas que provoca resfríos
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13. Observa la siguiente imagen que representa un circuito eléctrico.

¿Qué función cumple el interruptor en el circuito?

a) Almacenar la energía que sobra.

b) Cerrar o abrir el paso de la electricidad.
c) Evitar que se produzcan cortocircuitos.
d) Transformar energía química en eléctrica.

14. ¿Qué hay en el interior de la pila?

a) Un espacio por donde viaja la electricidad.

b) Sustancia química que permite producir electricidad.
c) Una sustancia a través de la cual viaja la electricidad.
d) Pequeños alambre que evitan que nos dé la corriente eléctrica

15. ¿Cuál de las siguientes conductas permite ahorrar energía eléctrica?

a) Colocar ampolletas de mayor intensidad.

b) Utilizar ampolletas que consuman menor cantidad de watt por hora.
c) Cambiar los cables de los artefactos eléctricos por unos más delgados.
d) Renovar los artefactos eléctricos una vez al año.

16. ¿Cuál de las medidas propuestas NO es adecuada para disminuir el consumo de energía eléctrica en
los hogares?

a) Apagar luces si no se están utilizando.

b) No abrir tantas veces el refrigerador durante el día.
c) Usar la lavadora con carga completa.
d) Dejar el televisor encendido mientras realizo otra actividad.

17. Una de las formas de contaminación del mar es el derrame de enormes cantidades de petróleo por la ruptura
de estanques petroleros.

¿Cuál es el principal efecto que producen estos derrames?

a) El petróleo al hundirse cubre las plantas y animales que viven en el fondo marino.
b) El petróleo se mantiene en la superficie no permitiendo el paso de los barcos.
c) El petróleo puede encenderse, liberando una gran cantidad de contaminantes al aire.
d) El petróleo genera una cubierta oscura que evita que la luz llegue hasta las plantas.

18. ¿Qué actividad humana no es favorable para la hidrósfera?

a) Pesca artesanal.
b) Surf.
c) Actividad industrial cercana a fuentes de agua.
d) Tratamiento del agua para convertirla en potable.