Introducción

Este breve manual proporciona orientación en escribir un artículo acerca de su investigación.

La mayoría de los consejos se aplica igualmente a su tesis o por escrito una propuesta de
investigación. El contenido del documento refleja la tipo de trabajo que hemos hecho:
experimentales, teóricas, computacional. He utilizado, como un modelo, un proyecto típico de
Materiales: una combinación de experiencia con el modelado y el cálculo de explicar algunos
aspectos del comportamiento del material. Secciones 1 a 8 dan directrices para la redacción
clara con breves ejemplos. El apéndice contiene más ejemplos de eficacia y la escritura
ineficaz. El manual es preceptivo-tiene que ser, si es que es ser corto. Está diseñado para
ayudar a aquellos que luchan con su primer papel, o los que han escrito varios, pero les resulta
difícil. Seguro secciones puede parecer que usted sea elemental, que están ahí porque, para
otros, no lo son. Sección 8, sobre el estilo, es abierta de composición, el punto de partida para
las cosas más emocionantes.

2 Contenidos
1
El p Diseño 3
2
El mercado-¿Quiénes son sus lectores? p 4
3
El concepto de la toma de un concepto-p hoja 5
4
Encarnación-p El primer proyecto de 9
5
Detalle I-p Gramática 16
6
Detalle II-p 20 Ortografía
7
Detalle III-p Puntuacion 21
8
Detalle IV-P Style 26
9 p Further Reading 34
Apéndice p. 37
 

1
EL DISEÑO
Bien documentos escritos son leídos, recordó, antes. Mal escrito documentos no lo son.
Para escribir bien, usted necesita un diseño. Al igual que cualquier actividad de diseño, no
son una serie de pasos (Figura 1). He utilizado el lenguaje de la de diseño de ingeniería aquí,
que le quede bien. El mercado necesita. ¿Cuál es el propósito del documento? Quién lo leerá?
¿Cómo va el lector se utiliza? Las respuestas ayudarán a decidir la duración, el nivel de detalle,
el estilo. El Concepto. La buena escritura comienza con un plan. Los escritores han
diferentes formas de desarrollo de planes. Me parece que el concepto hoja de
(Sección 3, más adelante) es una buena manera de hacerlo.
Figura 1. El proceso de diseño. Diseño de un papel es como el diseño de
cualquier otra cosa: hay cinco pasos esenciales.
La Encarnación. La encarnación es el primer proyecto. Conozca los hechos
sobre el papel sin preocuparse por el estilo, hacer proyectos de cada uno de
sección, desarrollar los cálculos, croquis de las figuras; reunir
 

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referencias.
Detalle. Ahora viene la elaboración: la claridad, el equilibrio, la lectura, en una
palabra estilo.
El producto final. La apariencia es importante: la buena disposición, claro
partidas, bien diseñados cifras.
Las secciones que siguen ampliar cada uno de estos a su vez.
2 EL MERCADO ¿Quiénes son sus lectores?
Su mercado es a sus lectores. Póngase en los zapatos: ¿qué, si que eran, te gustaría encontrar?

Los lectores de su tesis son sus examinadores. Ellos esperan que los detalles de todas las
partes pertinentes de la investigación: ¿por qué lo hizo, su de fondo, su pensamiento, lo que
hizo, sus conclusiones y su opinión sobre hacia dónde va. Ellos no quieren que lo irrelevante
partes-los detalles de cómo funciona el equipo estándar, por ejemplo. Encontrar tanto como
pueda sobre el contenido y el formato de su supervisor y otros estudiantes, y ver algunos de
los recientes (con éxito) las tesis para conseguir una sensación para el producto en este ercado

espera. Un documento es leído por uno o más árbitros cualificados, y, si se acepta,

científicamente por un público informado. Este manual se centra en Escritura. Las páginas que
siguen explican cómo este mercado deben ser tratados.
Una propuesta de investigación por lo general se dirige a dos mercados. Uno es el
organismo de financiación: el EPSRC, la UE, otro gobierno
Agencias, o una caridad. Se buscará un partido entre sus
las prioridades y los suyos. El otro es que los árbitros que la financiación
Agencia hará uso, sino que son encargados de juzgar la calidad, la promesa de y la pertinencia.

Más difícil de escribir es un artículo de divulgación, dirigiéndose a una audiencia que

es inteligente, siempre se debe asumir que, pero que pueden no saben nada de su tema. Aquí
el estilo, siempre es importante, debe ser afinado para satisfacer sus necesidades. Más
información sobre el estilo en la Sección 8. No se equivoquen. Escribir mal y te llevaba,
exasperan y perder en última instancia a sus lectores. Escribir bien, y van a responder en el
forma en que plan.
Figura 2. Los mercados de la redacción técnica.
3 Concepto toma de un concepto-Hoja Cuando usted no puede escribir, es porque usted no
sabe lo que quiere que decir. La primera tarea es la estructura de su pensamiento. Cálmate
cómodamente con una taza de café (o mejor, la cerveza) y una hoja A3 de papel en la
orientación del paisaje como en la figura 3. Diseñe un título provisional para el papel y escribir
en la parte superior. Entonces como en de manera ordenada como se puede, pero el trastorno
está bien demasiado anota lo que parece razonable encabezados de sección, cada uno en su
propia caja. Sketch en cualquier cosa que se te ocurra que pertenece a la sección A -
títulos de los párrafos, figuras, ideas. Piense en las cosas que podrían ser
pertinentes a la sección, una referencia, un gráfico que pueda necesitar, un
idea de que requiere un mayor desarrollo. Ponga cada uno en una burbuja de cerca
el cuadro al que se aplica, con una flecha que indique donde se encaja
Este es el momento de de-foco, olvidar los detalles y que ambos
longitudinal y lateral.
Figura 3. Un modelo de una hoja de concepto.
Las cosas que son sigue siendo necesario Cajas de epígrafes principales Los vínculos entre
secciones de texto Las buenas ideas para el texto Hoja de tamaño A4 o A3,
modo de paisaje

¿Cuál debería ser en el papel? ¿Qué otra cosa podría ser relevante? Qué
otra cosa podría usted necesita para hacer el trabajo-una copia de X, una figura de Y, el
Z de referencia? Póngalo todo. Te das cuenta de que necesita un extra de
sección A-aprieta in Usted ve que el orden de las secciones no se
buen añadir flechas que indican el nuevo orden. Todo esto suena como un juego de niños,
pero no lo es. Su valor radica en la la libertad de pensamiento que permite. Su verdadero acto
primero de la composición de (éste) es permitir que su pensamiento a la gama todo el papel,
explorar las formas en que las piezas podrían encajar, la grabación de la de los recursos que
necesitará y captura de ideas. De esta manera, no importa que parte de empezar la redacción,
tiene una idea de conjunto. No sin embargo, pensar en el estilo, la limpieza o cualquier otra
cosa. Sólo tiene que añadir, en el lugar apropiado en la hoja, sus pensamientos. Este puede ser
el El paso más satisfactorio de escribir un ensayo. Más tarde, las medidas puede tomar tiempo,

ser un trabajo duro, a veces como apretar el agua de la piedra. Pero No es esto: es el momento
de ser creativos en la manera que su las ideas pueden llevar. Usted puede agregar a la hoja en
cualquier momento se convierte en un hoja de ruta de donde va.
La Figura 4 muestra, sin censura, la hoja de concepto que hice mientras
pensar en este manual. Algunas partes ya estaban previstas, la mayoría de los
desarrollado en la hora que pasé haciendo la hoja, unos pocos se han añadido más tarde,
después de algunas secciones se han redactado. Es un desastre, las notas a a sí mismo, sino
que guía a la posterior, más pesado, parte de la viaje. Es posible que este punto de partida no
puede trabajar para usted, pero trata de más de una vez antes de abandonarla. Es la mejor
manera que saber romper los escritores de bloque y poner en marcha la escritura real de la
de papel.
 
Figura 4. La hoja de concepto que al escribir este texto.
 
4 REALIZACIÓN-El Proyecto de Primera Ahora, el trabajo duro. Quiebre el trabajo en etapas. Lo
de siempre etapas por escrito un documento se exponen en los cuadros a continuación.
Documentos no se redactó de forma secuencial; hacerlo en cualquier orden que desee.
Obtener el los hechos científicos y los detalles técnicos abajo, las ideas formuladas,
los gráficos y las cifras previstas. Si buenas maneras de expresar la las ideas se le ocurren
ahora, utilizarlos, pero no desviar el esfuerzo de la tarea clave de montaje de las piezas, en
cualquier forma que vengan. Aquí están.
4.1 Título

Significativa y breve, en 14 pt en negrita.
La fatiga de los metales Espumas es mejor que La respuesta mecánica de Cymat y Alporas
espumas metálicas Uni-axial cíclica Cargando aunque es menos específico.
4,2 ATRIBUCIÓN
 Los nombres de los autores, con todas las iniciales, el Instituto o el la organización, con la
dirección completa; la fecha. "A. M. Harte y C. Chen, El Centro de Cambridge de la
micromecánica, Departamento de Ingeniería de la Universidad de Cambridge, Cambridge CB2
1PZ, Reino Unido Enero de 1999. "
 
4.3 EL RESUMEN

Prueba de una frase sobre cada uno de los motivos, métodos, resultados clave, conclusiones.
 No exceda de 3 frases en cualquiera. El lector de un resumen ha sido atraído por el título. Él o
ella ahora quiero saber si sigue leyendo. Dígales que, en tan sólo sentencias de lo posible, lo
que van a encontrar. No waffle, no falsas detalles. Trate de no exceder de 100 palabras.
Imagínese que usted está pagando una 10p una palabra. Vea el apéndice para un ejemplo.
4.4 INTRODUCCIÓN

¿Cuál es el problema y por qué es interesante?
 ¿Quiénes son los principales contribuyentes?
 ¿Qué hicieron?
 ¿Qué cosa nueva que se revela?
Esquema del problema y por qué valía la pena abordar. Revise la la literatura, la grabación
brevemente los principales contribuyentes y resumen el estado del campo cuando empezó la
investigación. Proporcionar cualquier información especializada de que el lector pueda
necesitar si quiere entender lo que sigue. Estado lo que hará que no se ha hecho antes
(enfoque experimental de nuevo? nuevos datos? nuevo modelo? nueva interpretación?) Que
sea lo más breve posible, mientras sigue haciendo todos los esto.
Comience con una primera frase de buena vea la Sección 8 para los ejemplos.
 
4.5 Método
Papel experimental: equipo, materiales, método de El papel de la modelización: hipótesis,
herramientas matemáticas, método Papel Computacional: insumos, herramientas de cálculo,
el método de

Explique lo que es muy diferente acerca de su método.

Suficiente detalle que el lector puede reproducir lo que usted hizo.
No mezclar con los resultados o el método de debate-que vienen siguiente.
Esto debería ser una sección fácil de escribir: sólo decir lo que hizo, sucintamente. Use
"nosotros", pero lo hacen con moderación: demasiados "nosotros", los sonidos como el día de
un niño de salida: "primero que hicimos esto, entonces lo hicimos." Crear una lista de
referencia sobre la marcha. Vea la Sección 4.10 para la forma de hacer frente a las referencias.
Es uno de los principios de la ciencia que un documento debe contener suficiente detalle como
para permitir que el trabajo que se repita por otra persona. Proporcionar esto, pero no más.
Mantener los resultados de la próxima sección.

4.6 RESULTADOS

Presentar los resultados de los experimentos, el modelo o computación.

No mezcle resultados con discusión. Pertenece-todo ello en
4.
7.
 Esto también debería ser una sección fácil de escribir. Informe de resultados de simplemente,
sin la opinión o interpretación en esta etapa. Definición de todas las los símbolos y unidades.
Presente los datos en una forma que otras personas puedan utilizar. Hacer hincapié en el texto
los aspectos más importantes de las tablas, gráficos o figuras. Dar las barras de error o la
confianza de los límites de datos numérica o gráfica. Las estadísticas deberían ser significativos;
evitar la erosión de la confianza declaraciones como "el 33,3% de la
muestras no: el 33,3% sobrevivió; la tercera muestra, lamentablemente, fuera de lugar. "
Apunte para un estilo conciso, económico.

Pobre:
Es evidente que se muestra en la Figura 3 que la carga de cizallamiento había
causado la celda de paredes de sufrir una fractura dúctil o posiblemente frágil
error.
Mejor:
Carga de cizallamiento fracturas de las paredes de la célula (Figura 3).
4,7
DISCUSIÓN

Extracto de los principios, las relaciones, las generalizaciones.

Presente análisis, el modelo o teoría.

Mostrar la relación entre los resultados y el análisis, el modelo de
o la teoría.
Aquí están tratando de extraer de los principios, relaciones, o
generalizaciones de los resultados. A veces, los resultados hablan por
sí mismos.
El calor novela tratamiento descrito en la sección 2 que da a los aceros son 10% más fuerte y
un 20% más resistente que los tratados por calor en el manera normal.
podría ser todo lo que necesita. La mayor parte de la investigación que apunta a hacer eso
los materiales se comportan como lo hacen, y esto requiere ideas acerca de mecanismos,
modelos y teorías asociadas. La función de la El debate es para describir las ideas, modelos y
teorías y el plomo el lector a través de una comparación de éstos con la experimentación o
de datos computacionales. Saca las conclusiones más importantes primero; desarrollar
conclusiones filial después de eso. Sea claro y conciso, una mesa no es una licencia para gofres.
Ver Apéndice para ejemplos de waffle y qué hacer al respecto.

4.8 CONCLUSIÓN

Reunir los resultados más importantes y sus consecuencias.


Lista de las reservas o limitaciones. El lector de escaneo de su documento se lee el resumen y
el Conclusiones, mirada a las cifras y seguir adelante. No duplicar el resumen como las
conclusiones o viceversa. El Resumen es un visión general de todo el documento. Las
conclusiones son un resumen, elaborado de los avances en los conocimientos que han surgido
de ella. Es aceptables para presentar las conclusiones como una bala lista de punta.

4,9 AGRADECIMIENTOS

Gracias a las personas que han contribuido con ideas, técnicas
asistencia, los materiales o las finanzas.

Keep it simple, dar nombres y apellidos y afiliación, y no se sentimental. Una fórmula como
esta funciona bien: Quiero agradecer al Prof. LM Brown, del Laboratorio Cavendish,
Cambridge, por lo que sugiere esta revisión, y para reconocer mi deuda a los libros
mencionados a continuación.
o:
Los autores desean agradecer al Profesor AG Evans, de Harvard,
Universidad para la que sugiere el enfoque desarrollado en la sección 4.3, el Sr.
A. Heaver por su Asistencia Técnica en todo el proyecto y
La Sra. Jo Ladbrooke para la prueba de lectura del manuscrito. La investigación
fue apoyado por la subvención número EPSRC EJA S67, por el
DARPA ONR programa MURI N00014 bajo el número del contrato-1-96 -
1028, y por una beca de investigación de la Investigación Nacional de
Consejo, de Canadá.
4,10
REFERENCIAS

Citar el trabajo previo importante.

Citar fuentes de teorías, datos, o cualquier cosa que usted tiene
tomado de otra parte.

Referencias debe ser completa: nombre, iniciales, año, título,
revista, volumen, página de inicio y final-página.
Referencias decirle al lector en una idea, los resultados anteriores y los datos
haber venido. Es importante que se hace referencia a todos esos fuentes. Es una cortesía
convencional para hacer referencia a los autores de las ideas clave o teorías o modelos, incluso
si se modifican. Hay casi tantos formatos diferentes para las referencias que haya
son las revistas. Si usted tiene ENDNOTE en su PC puede resolver el problema. Mejor para los
proyectos es el nombre / año del sistema (también llamado el Sistema Harvard):
En el texto: "Lu (1998)". Si hay dos nombres a continuación, "Lu y Chen (1998) ". Si hay más de
dos, a continuación, "Lu et al (1998)". En la lista de referencias, ordenadas alfabéticamente:
"Lu, TJ y Chen, C. (1998) Un análisis de los defectos en metales Espumas, Acta Mater. 15,
22 2 --
22 6 ".
Para los documentos: nombre, iniciales, año, título, revista, volumen, página de inicio
Página final.
Para libros: nombre, iniciales, año, título, editor, ciudad y país de
editor, número de capítulo, página de inicio-página final (si procede).
Todos son importantes. No se tiente a hacer una lista de referencia
sin todos ellos. Se necesita mucho más tiempo para localizar a los desaparecidos
información antes de hacer las cosas bien en el primer lugar.
4,11 CIFRAS

Los diagramas de flujo muestran los métodos, procedimientos.

Gráficos de datos de trazado.

Esquemas mostrar cómo funciona el equipo, o ilustrar un
mecanismo o modelo.

Dibujos y fotografías que ilustran el equipo,
microestructuras, etc
 

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Cualquiera que el escaneo de su documento se observan las cifras y de sus
títulos, incluso si no leen el texto. Haga que cada figura como
autónomo posible, y darle a la vez un título (en la figura
sí) y un título informativo (por debajo). Asegúrese de que la
ejes están correctamente etiquetados, que las unidades están definidas y que el
cifra va a tolerar es la reducción de tamaño sin llegar a ser ilegibles.
Etiqueta cada curva de gráficos.
Buenas cifras se reproducen o imitados por otros, a menudo sin
pidiendo-la más sincera de elogios.
4,12
ANEXOS

El material esencial que interrumpir el flujo de los principales
de texto.
En un apéndice debe tener un propósito, no es un cajón de la
cosas que no puedes soportar a tirar. Es el lugar para la tediosa
pero derivaciones esenciales, o por las tablas de datos o descripciones de
procedimientos, que podrían perturbar el flujo de ideas en el texto principal. Ello
debe estar bien estructurado y de pie por sí mismo. Darle un título:
"Apéndice A1: La ecuación de dureza" de la revista podrá establecer que
en el tipo más pequeño que el texto principal.
... ... ... ...
Cuando llegas a este punto usted tiene un largo camino. Ponga el proyecto de
un lado por lo menos 48 horas. Obtener los gráficos trazados, las cifras
elaborado, impreso y micrografías referencias reunidos. No
jugar con el texto todavía. Es una buena idea tener una lista de control como el
uno en la última página de este manual, sino que le ayuda a ver dónde
son.
 

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... ... ... ... El tiempo ha pasado. El proyecto ha madurado durante 48 horas o
más. Ahora tenemos que abordar los detalles.
5 DETALLE I: Gramática
Gramática le dice al lector de la función de las palabras y de sus
relación. Mess la gramática y confundir al lector.
Lo que sigue es un breve resumen de los más simples elementos esenciales de la
la gramática.
5,1
Las partes del discurso
Partes de la oración son descriptores de las funciones de las palabras. Allí
son ocho.
• Los nombres son los nombres de los pueblos o cosa: Instron, metal,
equipo, espuma.
Los nombres pueden ser utilizados como adjetivos. Cuando tan acostumbrados, que son
en general, con guión al nombre al que califican: tenis de mesa, de metal -
de espuma, el poder informático.
Pronombres • Soporte para nombres: él, ella, ella, ellos.
• Los adjetivos califican sustantivos: un pequeño Instron, un metal rojo, un digitales
ordenador, una espuma intrincados.
• Los verbos ser o significar la acción: es, parece, vaya, interpretar,
comprender.
 

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Los verbos transitivos tienen un sujeto y un objeto: La carga / deforma /
el material.
Los verbos intransitivos no tienen objeto: Flores / flor. La investigación /
evolucionado.
"Ser" los verbos tienen un complemento: La prueba / fue / completado. El
teoría / parecía / correcta. ( "Completo" y "correcto"
complementos)
Muchos verbos tienen tanto un transitiva y una forma intransitiva: Time /
pasado. Y: Pase las galletas.
• Adverbios calificar verbos: hoy lo interpretamos de manera diferente.
• Conjunciones palabras de enlace y oraciones: y, pero, porque ...
• Las preposiciones preceden a los sustantivos, por lo general tienen que ver con el lugar o el
el tiempo: en la mesa, después de este procedimiento, en el gráfico, desde la
apéndice.
• interjecciones son exclamaciones, los educados son: ¡Ay!
Gran! ¡Salud!! Muchos son de mala educación. Ellos son inadecuadas en
la redacción técnica.
5.2 Estructura de la oración
Una simple frase tiene un sujeto y un predicado.
Tema
Predicado
La muestra
fracasado.
Las mediciones
se dividían en dos clases.
La fatiga de carga
causa daño en la microestructura.
 

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El sujeto se identifica qué o en quién la oración.
El predicado, que contiene un verbo, dice algo sobre el
tema.
5,3 frases y oraciones
Frases y cláusulas son grupos de palabras que hacen los trabajos de la
partes del discurso que aparecen en la sección 5.1.
Una frase es un grupo de palabras que no contienen un verbo.
Tipo de la frase de
Ejemplo
Sintagma nominal
La interpretación del experimento se presenta un
problema.
Sintagma adjetivo
El cable de rayas rojas y blancas es vivir.
Sintagma adverbial
Se examinaron los resultados con mucho cuidado.
Frase conjuntiva La prueba terminó por el hecho de que la muestra de
fracasado.
Evite el último de ellos, siempre hay una simple, una sola palabra
conjuntamente (en este caso "porque").
Una cláusula contiene un verbo y el sujeto o el objeto. Las oraciones son
formado por la unión de cláusulas. Una frase hecha con dos cláusulas de igualdad de
(cada uno una frase separada, pero vinculados entre sí) se llama una
oración compuesta. Una frase hecha con una cláusula principal ligada
cláusulas subordinadas a una o más, que no puede permanecer
a sí mismos como frases distintas, se llama una oración compuesta.
Adjetivo cláusulas de hacer el trabajo de los adjetivos, las cláusulas de hacer el adverbio
de trabajo de adverbios.
 

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Tipo de cláusula
Ejemplo
Cláusula de Adjetivo
Un cálculo que utiliza métodos de FE es
apropiado.
Cláusula Adverbio
El módem operará siempre que sea un teléfono de línea
está disponible.
5,4 oraciones compuestas
Una oración compuesta tiene dos coordinar ( "igual"), las cláusulas relacionadas
por una conjunción:
Se midió la temperatura y (nosotros) ajustado el termostato.
El coste de las herramientas es alta, pero el costo del material es bajo.
Las partes de una oración compuesta debe ser de peso comparable.
"Hemos analizado las microestructuras mediante SEM y se fue a almorzar en
mediodía "no es equilibrada.
5,5 oraciones complejas
Una frase complejo dispone de una cláusula principal y una oración subordinada:
Lo que estos resultados significan / es objeto de un artículo de Wegst
(1998).
De Maine (1998) demuestra / que los modelos de costes técnica
factible.
Es posible / que se equivocaron las conclusiones.
 

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5,6 "que" y "que"
"Los cálculos que se realizaron en un Cray fueron los más
precisa. "
"Los cálculos que se realizaron en un Cray, fueron los
más precisa. "
Estas dos frases parecen a primera vista para decir la misma cosa,
pero no lo hacen. La parte en cursiva de la primera frase es una
cláusula de adjetivo, para calificar la palabra "cálculos", tiene el
efecto de limitar los cálculos de la oración es hablar de la
los realizados en el un Cray, a diferencia (por ejemplo) de los realizados en
una estación de trabajo Silicon Graphics. Adjetivo cláusulas son como
los adjetivos, no están separados del nombre al que califica de
comas.
La parte en cursiva de la segunda frase, separados por comas
del resto, añade un nuevo factor de igual importancia para que
contenidas en la frase principal. Las dos declaraciones son: la
los cálculos se realizaron en un Cray, y que eran más
exacto. El énfasis de las dos frases son diferentes. La cursiva
la cláusula en la primera oración es subordinada, se limita a calificar la
sustantivo. La cláusula en cursiva en la segunda frase es coordinar,
el sentido de que introduce un hecho nuevo.
6 Detalle II: Ortografía
Utilice el corrector ortográfico en tu computadora, pero recuerda que se
no distinguen "su" de "no", "forma" de "de", "su" de
"Es", y muchos más. Cuidado con todo para "efecto" y
"Afectar", "principio" y "principal", "dependiente" y "dependiente",
"Cumplido" y "complemento".
 

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La mayoría de palabras que terminan en "-ise" también puede ser escanda "-izar", pero no
todos. Si,
, como yo, la ortografía es uno de sus talentos menores, el uso "-ise".
Y en caso de duda, utilice un diccionario.
7 DETALLE III: Puntuacion
Órdenes Puntuacion prosa y envía señales al lector acerca de
cómo interpretarla. Buena estructura de la oración y la puntuacion
hace que el flujo de lectura, sino que advierte de lo que está por venir, sino que ayuda al lector

leer sin tener que volver a leer. El significado es cambiado, a veces,

espectacular, de puntuacion. Es una de las cajas de herramientas de la buena
por escrito. Las tres páginas siguientes dan una hoja de vida, pero si realmente quiere
la baja abajo en puntuacion, y se divertirán en el mismo
tiempo de leer "Eats, Shoots and Leaves", de Lynne Truss, que figuran en
"Leer más" al final de este manual.
7.1 El punto final, o el período de
.
El punto se utiliza para marcar el final de una sentencia declarativa,
y para indicar abreviatura:
Dr. A. M. K. Esawi, Ph.D.
7.2 La coma,
La coma mantiene además dos palabras o más partes de la oración
que puede confundir si se toca. Olvídese de cualquier regla que haya
oído hablar de la coma y simplemente lo utilizó cuando se mejora la
sentido de la frase. Pruebe la frase con y sin la
coma, de conservarlo, si, sin él, la frase se convierte en ambigua.
Así:
Las mediciones empleadas un fotodiodo y un láser se utilizó para
 

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Compruebe el ajuste
requiere una coma después de fotodiodo para evitar una
interpretación errónea del momento, la desaceleración del lector hacia abajo.
7.3 El punto y coma;
El punto y coma se utiliza para separar cuando la coma no es
suficiente y el punto es un descanso más completo que el sentido de
demandas. Más comúnmente, se utiliza entre estrechamente relacionados
cláusulas independientes:
Hubo un tiempo en el microscopio óptico fue la principal herramienta de
metalografía, hoy, es el microscopio electrónico de barrido.
Cuando adverbios conjuntivos en consecuencia, también, por lo tanto, del mismo modo,
Igualmente ... cláusulas de enlace, están precedidos por un punto y coma. Es
utiliza, también, a los miembros por separado de una lista cuando se la coma no es
suficiente:
La bibliografía incluye Gibson (1997), que estudió simple
compresión; Olurin (1998), que estudió el efecto de los agujeros y
muescas, Deshpande (1999), que ....
7.4 Los dos puntos:
El colon presenta parte de una frase que ejemplifica, se reiteran
o explica las partes anteriores. Es expectante, pues establece el lector
a anticipar la elaboración.
Esto plantea la pregunta: es el derecho de modelo o mal?
Hay dos razones para repetir este experimento: el primero, para
mejorar la precisión y la segunda, para establecer la reproducibilidad.
 

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7.5 El signo de exclamación!
El signo de admiración señales de sorpresa, emoción, imperativo,
incluso la contradicción, sino que sube el volumen.
Informes de Harte que las espumas metálicas hunden en el agua.
es una simple declaración;
Informes de Harte que las espumas metálicas hunden en el agua!
implica que esta es sorprendente, tal vez errónea. Ciencia
por escrito no necesita este tipo de énfasis o insinuaciones. Borrarlo,
y decir lo que quiere decir de una manera directa.
7.6 El signo de interrogación
?
El signo de interrogación se usa después de una pregunta directa:
¿Por qué este trabajo a cabo? La razón ... ....
Se utiliza para indicar la incertidumbre: Euclides, 450? -374 AC.
Es opcional después de una pregunta retórica:
¿Quién confiaría en ese modelo.
Entonces, ¿qué.
7.7 El guión --
El guión conecta parte de una palabra compuesta:
Bien conocido, la mitad de lo esperado, provocando la curiosidad, una bola y el palo
modelo.
Se requiere generalmente cuando un nombre se utiliza como un adjetivo: un cuadro de -
 

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viga, un diagrama de barras. Su característica más atractiva es su capacidad para
crear nuevas palabras y significados de las combinaciones, tanto los establecidos
y original:
Un Fleck-inspirada interpretación, una piel de tiburón de superficie texturada.
Pero tratar con precaución, puede fácilmente caer en el estómago
dando bandazos púrpura prosed absurdo.
7.8 El tablero
--
El guión pone en marcha el material entre paréntesis que resulta en una interrupción de la
la continuidad en una frase.
Los materiales magnéticos, los aceros al carbono, por ejemplo, contienen átomos con
espines de electrones no apareados ".
Esta conclusión, y es una significativa parece violar la
la primera ley de la termodinámica.
Las muestras restantes, los que no se había fracturado-se
enviado para su análisis.
Un guión puede conducir a un resultado, una palabra final de síntesis o declaración,
y dar énfasis:
De la pared celular de flexión, la pared celular de pandeo y fractura de la pared celular-son
todos
igualmente probables.
 

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7.9 El carácter de comillas ""
Las comillas contienen directa "palabra por palabra" y otros
diálogo.
"Descorche la botella, deje las copas de vino de flujo." Horacio, Odas, 27BC.
"Un paso pequeño para un hombre, un salto gigante para la humanidad."-Neil
Armstrong, astronauta de EE.UU. (1969).
Las comillas se usan a veces para incluir un original, irónico
o inusual a su vez-de-frase:
Esta investigación dio un "try-it-y ver qué".
Esta fraseología coloquial es incómodo en la redacción científica;
evitarlo.
7.10 El apóstrofo '
El apóstrofo indica bien la posesión o la contracción, por lo que la
formas posesivas: la teoría de Sutcliffe, la idea de todos.
No hay ningún apóstrofe en el posesivo de él, ella, o en particular,
su.
En las contracciones, el apóstrofo indica que falta cartas: No,
no es, es (que significa "es"). Las contracciones de este tipo son
inadecuado en la redacción científica, pero puede ser aceptable en el informal
, o la escritura popular, como aquí.
7,11 cursiva cursiva
Subrayado, envalentonar o italicise? Los tres asignan énfasis y
importancia a una palabra o frase. En la escritura científica contemporánea
 

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cursiva son las preferidas. Bold tiende a ser reservado para los títulos.
Subrayando puede aparecer un exceso de énfasis y, dentro de un texto, negrita puede
parece autoritario. Las cursivas permiten definiciones de términos suaves:
"El valor crítico del límite de fatiga, o el umbral de la fatiga, es
en la lista ... "
permite que las palabras en cursiva que se utilizarán posteriormente en el lugar de la
ya la definición. Títulos de los manuales son a menudo cursiva "La teoría de la
Shell Structures "por CRCalladine, como lo son las palabras en el extranjero
idiomas. Para escribir más sobre este tema sería de trop.
7.12 Los paréntesis ()
Los paréntesis, literalmente: putting-apartes-abrazo de material de todos los
tipo, y ayuda para escribir la estructura científica. Pero no dejes que tomen
más, que oculta el significado de la frase con apartes de más.
Presencial centrado en los metales cúbicos (cobre, plata y oro, por ejemplo)
tienen nueve constantes elásticas independientes.
Shercliff (1998) examina la situación de modelado en Ciencias de los Materiales.
Es plausible (aunque no todos están de acuerdo) que esta teoría es
correcta.
Soportes de 7,13
[]
Entre paréntesis se utilizan para indicar comentarios editoriales o palabras inserta
como explicación: [continúa en la p. 62], [ver nota].
 

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8 DETALLE IV: Estilo
Un buen estilo ascensores por escrito de lo que es aburrido y ordinario para que
que se distingue, memorable, individuales. No hay una fórmula
para el estilo instantáneo en parte es una cosa personal, pero no son útiles
directrices. El estilo es abordado a través sencillez, sencillez, buen
estructura y el deseo de transmitir información al lector en el
manera más accesible.
8.1 Sea claro
La esencia de la redacción técnica es la comunicación. La primera
de calidad, con prioridad sobre todos los demás, es la claridad. Uso sencillo
lenguaje y simple, la construcción concisa; palabras cortas y no
de largo, las palabras conocidas, no oscura. Cuando usted ha dicho
algo, asegúrese de que realmente has dicho. Los escritores de
estos titulares (todos los de los periódicos en 1998) no había:
La burocracia tiene hasta nuevo puente.
Algo salió mal en el accidente del avión, el experto dice.
Chef lanza en el corazón para ayudar a alimentar a los hambrientos.
Las prostitutas de apelación al Papa.
Apareamiento Panda no; veterinario se hace cargo.
Estos son divertidas, porque el significado que se puede adivinar.
Más a menudo, no puede, entonces la pérdida de la claridad engaña y confunde.
Y NO reticular. Considere esto, de un material conocido
texto:
"La selección del material adecuado es un paso clave en el diseño
 

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proceso, porque es la decisión crucial que los enlaces por computadora
los cálculos y las líneas de un dibujo de ingeniería con un real o
de trabajo de diseño ".
¿Qué dice? "Selección de materiales es importante", y sabíamos que
que ya. Es perder el tiempo al lector.
8,2
Escribir de un diseño apropiado
Escrito pobres carece de orden, mezcla ideas que deben desarrollar
por separado, no a los avances en una secuencia lógica. El concepto -
hoja da estructura: hay un lugar en ella para cada parte de su
historia. En lo que es, decidir dónde irán los bits, el orden lógico,
la forma en que se encajan.
Recuerde que usted está escribiendo. Diles lo que quieren
saben, no lo que ya saben o no quieren saber.
8.3 Definir todo
Defina todos los símbolos y abreviaturas.
Las escalas de masa m como E /

donde E es el módulo de Young y el

es la densidad ... dejando a doble espacio, en cada lado de un símbolo
cuando aparece en el texto.
Las mediciones, realizadas con un microscopio electrónico de barrido,
(SEM), ...
le permite utilizar la abreviatura SEM después.
 

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8,4
Evite palabras vacías
Evitar los clichés (frases estándar formalizados): son los cadáveres
carece de la vitalidad que hace que el sentido de primavera de la página
:
El largo y el corto de él es que los métodos digitales son el sabor de los
el mes, la conclusión es que el cálculo analógico es archisabido
evitarlo como la peste.
Evite calificativos débiles:
muy, más bien, un poco, bastante ...
Este punto muy importante ...
tiene menos impacto que:
Este importante
punto ...
o, más sencillamente:
Este punto ....
El acuerdo con la teoría es bastante buena
sugiere que no lo es.
Estas ideas no podrían ser fácilmente ampliado para el caso no lineal ...
hace que el lector se preguntan por qué no lo hizo.
8.5 Revisar y reescribir
Revisar es parte de la escritura. Nadie lo consigue acertar a la primera, algunos van
a través de 8 o 10 proyectos.

Puede

necesario.

disculpas

 
31

pruebas

8,7

excéntrica

Si

... ..

.
Hola!

32
8,8
palabras.

Dígale a la

33

Mejor:
Modelos,
8,10

34

movimiento.

mejorar la legibilidad.

35
controlada.
...

8,12

36
Agradecimientos

Muchos son

también.
??

RD

(1986)

??
ND

37

RD

Gramática

(1991)

Puntuacion
??

 
38

Citas

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ND

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G.
S.

39
El

El

la información.

40

nombre

1989.

tema.

 
41

la lealtad.

42

ellos ".
El temor de
No lo hagas.

43

en mente.

Para leer más

 

44
 

45
 

     

1
c

Resumen
Introducción
Método
Discusión
Conclusiones
Agradecimientos
Referencias

Apéndices