MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO Fecha de recepción

Unidad Académica

AREQUIPA “PEDRO P. DÍAZ”

PROGRAMACIÓN CURRICULAR MODULAR

CARRERA PROFESIONAL: AÑO: 2021

MÓDULO PROFESIONAL Nº SEMESTRE: III
MÓDULO TRANSVERSAL Nº INVESTIGACON TECNOLOGICA TURNO: D-N
UNIDAD DIDÁCTICA Nº INVESTIGACON E INNOVACION TECNOLOGICA DURACION: 34 H.
Dra. Azucena Prado Espinoza N° CRÉDITOS
EQUIPO DOCENTE:

UNIDAD DE COMPETENCIA

Identifica una situación problemática, usando su creatividad para proponer alternativas de

soluciones y prioriza la forma más idónea de dar solución de manera Innovadora

FECHA DE FECHA DE TOTAL

Nº CAPACIDADES TERMINALES INICIO TERMINO HORAS

Identifica, aplica y prioriza el proceso de la Creatividad y de la

1 5/04/2021 14/05/2021 12
Innovación, Invención y Diseño

Determina la consistencia Metodológica para la propuesta de

2 un tema de Investigación tecnológica usando su creatividad e 17/05/2021 24/07/2021 22
innovación

TOTAL HORAS SEMESTRALES: 34

PRESENTACIÓN RECEPCIÓN

Arequipa, 29 Marzo 2021

Dra. Azucena Prado Espinoza

Firma del Docente Secretaria del Área Académica

Firma del Docente SELLO Y FIRMA
Formato 1 - 2020
Requisitos de Aprobación: Asistencia 70% Promedio Final = 13

BIBLIOGRAFÍA CAPACIDADES

 Innovación y creatividad en la búsqueda de opciones ONUDI. 2013

1.  Creatividad E Innovación Empresarial. Ricardo Villafaña Figueroa. Mexico. 2010 I
 Innovación e Invención. MEDISAN 2008.mexico
2. Patentes de Invención, Modelos de Utilidad y Diseños Industriales .(CATI). 2010 II

3. Metodología de la Investigación Tecnológica. Juan Manuel Lara Márquez. 2012 III

4.

5.

REVISIÓN DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR MODULAR

1. Dosificación de Capacidades Terminales A B C D E

2. Dosificación de Criterios de Evaluación A B C D E

3. Formulación de Elementos de Capacidad A B C D E

4. Formulación de Contenidos: Procedimientos, Conceptos y
A B C D E
Actitudes

5. Planteamiento de la Actividad de Aprendizaje A B C D E

6. Apreciación de la Calidad de la Programación Curricular A B C D E

MUY MUY
BUENA ACEPTABLE DEFICIENTE
BUENA DEFICIENTE
Entrego: A tiempo Avanzado Retrasado días

OBSERVACIONES RECOMENDACIONES
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.

FECHA DE REVISIÓN: ........... / .......... / .......... FECHA DE APROBACION: ........... / .......... / ..........

............................................................... ..........................................
Jefe del Área Académica Jefe de la Unidad Académica

Formato 1 - 2020
 CAPACIDAD TERMINAL N° 1 Identifica, aplica y prioriza el proceso de la Creatividad y de la Innovación Invencion y Diseño

ACTIVIDADES CONTENIDOS
ELEMENTOS DE CRITERIOS DE FECHA
DE INDICADORES
CAPACIDAD TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES EVALUACION HORAS
APRENDIZAJE
Tecnología y La tecnología y la técnica. Demuestra responsabilidad Elabora características Características propias
1.Reconoce la investigación e Técnica. Realización de un organizador Concepto. por aprender nuevos propias de tecnología y de tecnología y tecnica
innovación tecnológica. Investigación visual sobre tecnología y Efecto de la tecnología. conceptos y trabajar en tecnica
tecnológica tecnica La investigación tecnológica equipo.
2h
Investigar y transformar.
La etica

2.Identifica y analiza el Creatividad Sistematiza los conceptos a Grado de producción

proceso de la Creatividad Elabora un infograma sobre 1. Conceptos Demuestra responsabilidad través de organizadores de productos creativos
en la Elaboración de creatividad 2. Procesos por aprender nuevos visuales con criterio, 2h
Proyectos Tecnológicos 3. Sujetos creativos conceptos y trabajar en coherencia y
equipo. responsabilidad
3.Identificar y analizar el Elabora un prezzi de los 1. Concepto Demuestra responsabilidad Diferencia las etapas del Grado de propuestas
proceso de la Innovación la componentes de la Innovación 2. Taxonomía por aprender nuevos proceso de Innovación de ideas innovadoras
Elaboración de Proyectos 3. Elementos conceptos y trabajar en equipo mediante esquemas y
Tecnológicos 4. Factores diagramas con ayudas
Innovación 5. Fines audiovisuales. 2h
6. Proceso
7. Etapas
8. Condiciones deseadas
9. Riesgos
4.Identificar las cuestiones Identifica las etapas del Grado de valoración
Invención
básicas de la Invención en la Determina la importancia de la 1. Proceso Demuestra responsabilidad Proceso de Invención en la investigación e
Investigación Tecnológica. Invención en el desarrollo de 2. Inventor por aprender nuevos Investigación Tecnológica a investigación
una Investigación Tecnológica 3. Inventor exitoso conceptos y trabajar en través de Mapas mentales tecnológica 2h
equipo.

5.Reconocer los conceptos Elabora diseños aplicados a 1. Concepto Demuestra responsabilidad y Diseña a escala prototipos Grado de propuesta
Diseño
del Diseño para su proyectos de su especialidad 2. Etapas habilidad por aprender nuevos aplicados a proyectos de de diseño tecnologico
aplicación en le Diseño de 3. Métodos conceptos y trabajar en equipo investigación inclinados a
2h
una Investigación su especialidad.
Tecnológico

EVALUACIÓN FINAL 2h
 TOTAL HORAS 12
RECURSOS
Material Didático Máquinas, Herramientas e Instrumentos Material de Trabajo
Libros
ProyectorMultimedia
Videos Materiales auditivos
Laptop personal
Diapositivas Materiales gráficos
Herramientas digitales
Separatas Materiales electrónicos
SUPERVISION DEL PROCESO: AULA TALLER LABORATORIO CAMPO
ESTADO DE AVANCE:
NORMAL RETRAZADO ADELANTADO FECHA:
OBSERVACIONES:

Dra. Azucena Prado Espinoza

Docente Jefe del Área Académica Jefe de la Unidad Académica

 Determina la consistencia Metodológica para la propuesta de un tema de Investigación
CAPACIDAD TERMINAL N° 2
tecnológica usando su creatividad e innovación

ELEMENTOS DE ACTIVIDADES DE CONTENIDOS CRITERIOS DE FECHA

INDICADORES
CAPACIDAD TERMINAL APRENDIZAJE PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES EVALUACION HORAS
1. Aplica los criterios de Motores académicos de Elabora resúmenes a Motores académicos de Demuestra responsabilidad Aplica los motores Elabora un resumen a
motores académicos de búsqueda de artículos partir de la búsqueda de búsqueda por aprender nuevos académicos de búsqueda partir de artículos
búsqueda científicos artículos cientificos Revisión de revistas conceptos y trabajar en para profundizar científicos mostrando
4h
indizadas equipo información bibliografía

2. Realiza el parafraseo Elabora el parafraseo de un Utiliza el parafraseo Parafraseo Demuestra responsabilidad Evalúa la importancia de la Resumen parafraseado
utilizando conectores antecedente de investigación usando conectores Antiplagio por aprender nuevos originalidad y evita el y con 25% de similitud
textuales y antiplagio y textuales y antiplagio y Operadores booleanos conceptos y trabajar en antiplagio respetando las
operadores boleanos operadores boleanos Conectores textuales equipo. diferencias 4h
Artículos científicos
Referencias bibliográficas

3. Explica los tipos de Tipos de proyectos de Elabora esquemas de Tipos de Proyecto de Demuestra responsabilidad Formula las diferencias en Identifica 3 diferencias
proyecto de investigación Investigación proyecto productivos y de Investigación, por aprender nuevos los tipos de proyectos de los tipos de
innovación tecnológica Proyecto Productivo y conceptos y trabajar en proyectos 2h
Proyecto Innovador equipo

4. Identifica la situación Descripción problemática e Elabora la descripción Problema de investigación Demuestra responsabilidad Formula el problema de Identificación y
problemática e identifica identificación de problemas problemática identifica el tecnológica por aprender nuevos investigación tecnologica selección de problema
problemas problema y propone conceptos y trabajar en de investigación 4h
alternativas de solución equipo tecnologica

5. Esquematiza los pasos de Matriz lógico de su propuesta Aplica la matriz logica Esquematización de la Demuestra responsabilidad Evalúa la consistencia de su Grado de elaboración
la conformación de la d investigación tecnologica Matriz Lógica de la por aprender nuevos proyectos a través de de un proyecto
matriz lógica de Investigación conceptos y trabajar en requisitos estandarizados
4H
investigación equipo de una Investigación
Tecnológica

6. Formula el problema de Problema de Investigacion Formula el problema Elementos de problema de Demuestra responsabilidad Formula el problema Identificación de 2h
investigación Tecnologica Tecnologica teniendo en cuenta los investigación tecnologica por aprender nuevos usando los elementos que elementos en la
elementos que lo conceptos y trabajar en lo componen formulación del
componen equipo problema
 EVALUACIÓN FINAL 2h

TOTAL HORAS 22 h
RECURSOS
Material Didáctico Máquinas, Herramientas e Instrumentos Material de Trabajo
Libros
Videos ProyectorMultimedia Materiales auditivos
Diapositivas Laptop personal Materiales gráficos
Separatas Materiales electrónicos

SUPERVISION DEL PROCESO: AULA TALLER LABORATORIO CAMPO

ESTADO DE AVANCE: ADELANTADO
NORMAL RETRAZADO FECHA:
OBSERVACIONES:

Dra. Azucena Prado Espinoza

Jefe del Área Académica Jefe de la Unidad Académica
Docente