INGRID JOHANA CERVANTES COBA

ficha 2225228
Gestión Administrativa
Ética
TALLER
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA

OBJETIVO: Propiciar en el aprendiz el conocimiento y apropiación del Reglamento del Aprendiz, a partir de herramientas y estrategias pedagógicas.
INSTRUCCIONES: Escriba en la columna B, al frente de cada uno de los contenidos de la columna identificada con la letra C, el número de la columna A que le corresponda. Haga uso del trabajo
colaborativo.
Nro. A B C
Etapa productiva 8 Es protagonista de su Formación Profesional Integral cuya constante debe ser orientada a un buen ser humano y buen ciudadano, solidario, líder, emprendedor,
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creativo y libre pensador con capacidad crítica.
Contrato de Aprendizaje 12 Es la obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos, para
2 propiciar la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común, la sana convivencia, el servicio a los demás, la seguridad de las personas y de los bienes de la
institución.
Derecho 9 Es la solicitud formal que un aprendiz eleva a través de oficio radicado en el centro de formación y registra en el sistema de gestión de la formación para desvincularse
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temporalmente del programa de formación en el que se encuentra matriculado.
Es una alternativa para el 10 Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje, sin el visto bueno del empleador y del SENA
4 desarrollo de la etapa
productiva
Es un deber 7 Incapacidad médica, licencia de maternidad, servicio militar, problemas de seguridad o calamidad doméstica, debidamente demostrados con los respectivos
soportes legales.
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Es una prohibición 11 Es el incumplimiento del aprendiz en la entrega de evidencias de aprendizaje o participación en actividades de aprendizaje pactadas en la ruta de aprendizaje, que
6 no fueron reportadas ni justificadas por el aprendiz al instructor, previamente o dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a su ocurrencia, o cuando las razones
expuestas por el aprendiz o el soporte presentado no justifican el incumplimiento.
Causas para un 5 Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios
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aplazamiento
8 El Aprendiz 2 Forma especial de vinculación dentro del derecho laboral (contrato formativo) por un tiempo no mayor a dos (2) años.
9 Aplazamiento 4 Participación en un proyecto productivo, o en Sena-Empresa, o en Sena proveedor Sena o en producción de centros.
10 Es una prohibición 14 Faltas Académica o Disciplinaria.
Incumplimiento 17 Aprendices, instructores, padres de familia, egresados, personal administrativo y de apoyo, directivos, gremios de la producción y representantes de los
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injustificado trabajadores, de los sectores económicos y sociales y de la comunidad científica
Deber 1 Es aquella etapa en la cual el aprendiz aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias, en términos de conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes
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y valores.
Deserción 6 Realizar acciones proselitistas de carácter político o Religioso dentro de las instalaciones del Sena y demás ambientes donde se desarrollen actividades formativas,
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así como propiciar actos indecorosos, de acoso, maltrato físico, y/o mental, o conductas que puedan afectar a cualquier miembro de la comunidad educativa.
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Clasificación de las faltas 13 El aprendiz injustificadamente no se presenta por tres días consecutivos al Centro de formación, al terminar el periodo de aplazamiento aprobado por el Sena, el
14 aprendiz no ingresa al programa de formación y cuando transcurridos dos años contados a partir de la fecha de terminación de la etapa lectiva del programa el
aprendiz no ha presentado evidencia de la realización de la etapa productiva.
15 Medidas formativas 18 Faltas levas, graves y gravísimas.
Integrantes del Comité Es el Aprendiz que, en consideración a su comportamiento, liderazgo, actitud crítica, competencia innovadora, buen rendimiento en su proceso de formación y
16 de Evaluación y 22 propuestas para el desarrollo o mejoramiento del centro, resulte electo a través de elección popular como parte del ejercicio del voto de los Aprendices que
seguimiento representa, con la institución y en general con la comunidad educativa
Comunidad educativa 3 Es la potestad que tiene el Aprendiz de gozar de libertades y oportunidades sin exclusión por razones de género, raza, origen familiar, discapacidad, nacionalidad,
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lengua religión, opinión política, o filosófica.
18 Calificación de las faltas 15 Llamado de atención verbal, plan de mejoramiento académico y plan de mejoramiento disciplinario.
19 Faltas 21 Participa en los comités de Evaluación y Seguimiento con voz, pero sin voto y es elegido por los aprendices del mismo programa.
Formación Profesional 16 Un instructor del programa de formación designado por el subdirector del Centro, un funcionario de apoyo al Bienestar de los Aprendices (capellán, psicólogo o
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Integral Trabajador social), Coordinador Académico, Coordinador de Formación, Vocero del grupo con voz, pero sin voto, un Representante de los Aprendices.
Vocero de programa Son aquellas acciones u omisiones que alteran el normal desarrollo de la formación, la convivencia en la comunidad educativa, el desempeño académico del aprendiz
21 19 o de sus compañeros y que al presentarse originan la necesidad de una medida sancionatoria y/o formativa.

Representante de los 20 Es un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para el
22 Aprendices desarrollo humano y la convivencia social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente en los contextos productivo y social, es decir en el Mundo de
la vida.
Retiro Voluntario 25 Acto Administrativo que se origina cuando persisten en el Aprendiz las causales que originaron el condicionamiento de matrícula o por faltas catalogadas como
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graves de acuerdo a la clasificación determinada en el artículo 25 y 26 del Reglamento, en las etapas y lectiva y productiva.
24 Faltas disciplinarias 30 Incapacidades médicas que superen los 20 días
Cancelación de matrícula 23 Es la solicitud formal que el aprendiz eleva a través de oficio radicado en el centro de formación y Registra en el aplicativo de gestión de formación para retirarse
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definitivamente del programa de formación.
Llamado de atención 29 Instancia competente para investigar y analizar casos tanto académicos como disciplinarios de los Aprendices de todos los tipos y modalidades de formación y cuyas
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verbal recomendaciones deben ser entregadas al subdirector de centro para su decisión.
Responsabilidad del 28 Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas por parte de directivos, instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar
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vocero de programa en su proceso de formación.
Es un derecho 24 Están relacionadas con factores comportamentales del Aprendiz. Se configura la falta disciplinaria cuando el Aprendiz incurre con su actuación u omisión en una de
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las prohibiciones, incumple un deber o se extralimita en el ejercicio de sus derechos de carácter comportamental.
Comité de Evaluación y 27 Promover la participación de todos los aprendices en las diferentes actividades de formación y complementarias que programe el centro de formación
29 Seguimiento de
Aprendices
Dará lugar a 26 No constituye una sanción
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aplazamiento
LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO DE LA PERSONA Y UN SERVICIO PÚBLICO QUE TIENE UNA FUNCIÓN SOCIAL: CON ELLA SE BUSCA EL ACCESO AL CONOCIMIENTO, A LA CIENCIA, A LA TÉCNICA,
Y ALOS DEMÁS BIENES Y VALORES DE LA CULTURA.