Plan de Aula Cuarto Periodo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
Institución Educativa Las Lajas

Creada mediante Decreto N°001065 del 04 de Diciembre del 2003
Inscripción ante el MEN N° 065565

YURAYACO – CAQUETA
DANE: 218610000547
DOCENTES TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION COGNITIVA PERIODO: CUARTO
I.H. SEMANAL: 6 I.H. PERIODO: 54 AÑO: 2014
TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

Números  Reconocer y graficar los números del 1 al 20.
DURANTE TODO EL PERIODO
ACTIVIDADES DE EVALUACION:
*PARTICIPACION ACTIVA EN CLASE
*TALLERES
*TRABAJO EN CLASE
OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
DANE: 218610000547
DOCENTES TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION COMUNICATIVA PERIODO: PRIMERO
I.H. SEMANAL: 6 I.H. PERIODO: 54 AÑO: 2014


lectura y escritura Manifestar interés por incorporar la lectura a su vida cotidiana DURANTE TODO EL PERIODO
a partir de diversos formatos de textos.
21 DE ENERO AL 21 DE MARZO 2014

ACTIVIDADES DE EVALUACION
*PARTICIPACION EN CLASE
OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
DANE: 218610000547
DOCENTES TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION CORPORAL PERIODO: TERCER
I.H. SEMANAL: 2 I.H. PERIODO: AÑO: 2014


El cuerpo: sus partes y sus sistemas. DURANTE EL PERIODO
Controlar los movimientos de su cuerpo y de
las partes del mismo, realizando actividades
Patrones Fundamentales de movimiento: que impliquen coordinación motriz fina y
equilibrio, ritmo y coordinación. gruesa
*PARTISIPACION EN CLASE
*TRABAJO EN CLASE
*TALLERES
OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________
____________

DANE: 218610000547
DOCENTE TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION ESPIRITUAL PERIODO: TERCER I.H. 1 SEMANAL: I.H.
PERIODO: AÑO: 2014

Reconocimiento de un ser superior. Participar con entusiasmo de canciones y relatos navideños
DURANTE EL PERIODO
- Identificación de los representantes de dios en la tierra. Identificar la sagrada familia
- Nacimiento de Jesús en navidad.
- Memorización de los villancicos.
*PARTISIPACION ACTIVA EN CLASE
*TALLERES
*TRABAJO EN CLASE
DANE: 218610000547
DOCENTES TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION ESTITICA PERIODO: PRIMERO
I.H. 1 SEMANAL: I.H. PERIODO: AÑO: 2014
TIEMPO
el lenguaje artístico Realizar demostraciones artísticas a través de elementos
 el dibujo tradicionales de mi región.
 expresiones artísticas
Interpretar y dibujar la canción aprendida mediante gestos DURANTE EL PERIODO
corporales
 PARTICIPASION EN CLASE
 SALIDAS DE CAMPO
+ LLEVARIA HASTA EL MOMENTO 24 HORAS; Y ASI SUCESIVAMENTE CON LAS DIFERENTES TEMATICAS HASTA COMPLETAR LAS 40 HORAS QUE
CORRESPONDEN AL PRIMER PERIODO.
OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________

DANE: 218610000547
DOCENTES TODAS LAS SEDES GRADO: PREESCOLAR AREA: DIMENSION ETICA PERIODO: CUARTO
I.H. 2 SEMANAL: PERIODO AÑO: 2014

trabajo en equipo
Participar en la construcción de normas que regulan la DURANTE EL PERIODO
 solución de conflictos grupales. vida social de los grupos.
*PARTICIPACION ACTIVA EN CLASE
*TALLERE
*TRABAJO EN CLASE
OBSERVACIONES:________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
MINISTERIO DE EDUCACION
INTITUCION EDUCATIVA LAS LAJAS
CREADA MEDIANTE DECRETO N° 001065 DEL 04 DE DICIEMBRE 2003
INSPECION ANTE EL MEN N° 065565 DANE: 218610000547
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: SOCIALES
PERIODO: CUARTO I.H.SEMANA: 5 I.H. PERIODO AÑO 2014

Durante todo el periodo
El paisaje. RECONOCE Y DESCRIBE
ELEMENTOS DEL PAISAJE.
Reconozcamos el entorno.
Reconoce y practica acciones
Cuido mi entorno. que benefician el entorno.
Somos colombianos. Identifica aspectos

característicos de los
Así es mi país. colombianos.
Los símbolos patrios. RECONOCE LOS SÍMBOLOS

PATRIOS.
Describe características
físicas de Colombia.
Actividades:
Graficar
Taller
Socialización
Participación
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: NATURALES
PERIODO: CUARTO I.H.SEMANA: 5.H. PERIODO AÑO 2014
*El color. *Reconocer los colores DURANTE TODO EL PERIODO

primarios y secundarios.
*Fuentes de energía.
*IDENTIFICAR LAS
*Energía solar. PRINCIPALES FUENTES DE
ENERGÍA.
*Energía eólica.
*Reconocer fenómenos de
*Energía hidráulica o hídrica. movimiento y luz presentes en
el entorno.
*Movimiento y fuerza.
* IDENTIFICAR EL SOL, LA
*Movimiento en los seres LUNA Y LA TIERRA, COMO
vivos. ASTROS QUE SE
ENCUENTRAN EN EL
*Sistema solar. ESPACIO.
Actividades:
Taller
Crucigrama
Participación
Tarea
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: ETICA Y VALORES HUMANOS
OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
CONCEPTO DE
COMUNIDAD. CONOCE SU COMUNIDAD, DURANTE TODO EL PERIODO
SUS NECESIDADES Y
MIS VECINOS. ACTIVIDADES.
LUGARES IMPORTANTES Identifica características de

DE MI COMUNIDAD. vecinos y encuentra
semejanzas y diferencias.
SITIOS IMPORTANTES PARA
LA RECREACIÓN EN MI VALORA LOS RECURSOS
MUNICIPIO. QUE LE OFRECE EL
ENTORNO.
ACTIDADES DE EVALUACION
*TRABAJO EN CLASE.
*TAREA
*COMPORTAMIENTO DENTRO Y FUERA

*DEL AULA .
*PARTICIPACION.
*SENTIDO DE PERTENENCIA.
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: TECNOLOGIA
Analiza la interacción histórica DURANTE EL PERIODO

CLASIFICACIÓN DE LOS
ARTEFACTOS DEL ENTORNO entre desarrollo tecnológico y
el cambio socio económico.
CERCANO SEGÚN SUS
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, Utilizar la creatividad, de forma
USO Y PROCEDENCIA. autónoma, para idear
soluciones a problemas
MANEJO DE DIFERENTES tecnológicos, valorando
HERRAMIENTAS PARA alternativas y consecuencias.
FORTALECER HABILIDADES EN UTILIZA ADECUADAMENTE
CORTAR, PEGAR, RECORTAR, EL COMPUTADOR EN
ACTIVIDADES DE SU VIDA
PINTAR, ARMAR, DESARMAR,
ESCOLAR.
ENSAMBLAR.
ACTIVIDADES DE INICIACIÓN
EN EL PROCESADOR DE TEXTO.
NORMAS DE
COMPORTAMIENTO.
*TAREA.
*TRABAJO EN EQUIPO.
*PARTICIPACION EN CLASE.
*REVISION DE PAREA.
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: RELIGION

La visita de María a Isabel, un Interpreto manifestaciones de
motivo de celebración y tipo religiosos sobre Dios
oración. como Padre y Creador. DURANTE TODO EL PERIODO
La alegría de la noche en que Conozco la persona, la vida y

nació el salvador. el mensaje de Jesucristo,
centro de la fe cristiana, tal
La presentación de Jesús en el como es testimoniado en la
templo. Biblia y en la tradición de la
iglesia.
Principios y valores
institucionales. RESPETO LOS SÍMBOLOS,
SIGNOS, PALABRAS Y
LUGARES RELIGIOSAS
ADQUIRIDAS EN EL HOGAR.
*TALLER DE COMPLETAR.
*PUNTUALIDAD.
*TAREA.
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: EDUCACION FISICA
*JUEGO Y GIMNASIA. * RECONOCER LAS DURANTE TODO EL PERIODO

CAPACIDADES DE DOMINIO
* JUEGOS TRADICIONALES. DEL CUERPO AL EJECUTAR
CIERTOS MOVIMIENTOS
2. JUEGOS ALTERNATIVOS. GIMNÁSTICOS.
*GIMNASIA BÁSICA. *IDENTIFICAR EL VALOR

DEL PATRIMONIO
CULTURAL Y TRADICIONAL
* MOVIMIENTOS (ARCO,
DE LA REGIÓN.
MEDIA LUNA, POSICIONES
POSTURALES DE ALGUNOS
ANIMALES). *Reconocer los ejercicios
alternando subiendo y bajando
*COORDINACIÓN. escaleras en un periodo de
tiempo.
*. DINÁMICA GENERAL.
*Identificar los
desplazamientos en las cuatro
posiciones básicas tomando
como referencia señales u
objetos colocado en diferentes
alturas y direcciones.
*PRESENTACION PERSONAL.
*PUNTUALIDAD.
*COMPORTAMIENTO.
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: INGLES

RECONOZCO LA
DURANTE TODO EL PERIODO
-THE ANIMALS RELEVANCIA DE LOS
(LOS ANIMALS) ANIMALES, LOS
LUGARES Y LOS
-PLACES BENEFICIOS QUE
(LUGARES) BRINDAN AL HOMBRE.
*PRONUNCIOCION DE LOS NOMBRES DE

ALGUNOS ANIMALES
*EJERCICIO EN CLASE.
*REVISION DEL CUADERNO.
*TAREA
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: ESPAÑOL

IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS
TEXTUALES DE LOS DIFERENTES DURANTE TODO EL PERIODO
TEXTOS DE TRADICION ORAL:
RONDAS, ADIVINANZAS Y
RETAHILAS.
LOS MEDIOS DE COMUNICACION RECONOCE LAS CARACTERISTICAS

Y LAS FUNCIONES DE MEDIOS DE
COMUNICACIÓN: LA TELEVISION
HABILIDADES COMUNICATIVAS Y LA RADIO
REALIZA TEXTOS LIBRES QUE
EVIDENCIAN CONOCIMIENTO DE
LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS.
Actividades:
DICTADOS,REVISIÓN DE TEXTOS Y
LECTURA ORAL.
CONCURSO DE CUENTOS
NARRADOS Y MEJOR
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Canto
Dibujar y reteñir
Arma palabras con las
consonantes
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: ARTISTICA
PERIODO CUARTO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014
TECNICAS NATURALES -IDENTIFICAR LOS BENEFICIOS DE DURANTE TODO EL PERIODO

LOS RECURSOS DE LA
NATURALEZA.
-CUADRO CON HOJAS SECAS.
-VALORAR LOS ELEMENTOS QUE

-RELLENO DE PIEDRITAS. LE BRINDA LA NATURALEZA.
-Gato enmarcado de algodón. -Elaborar técnicas naturales

según las ilustraciones.
-Piedritas pintadas.
-Decorar su entorno escolar y
familiar con manualidades
-Terrario de plantas. artísticas.
Actividades:
Participación y responsabilidad.
-Comportamiento en los espacios

educativos.
-Seguimiento de actividades.
-Creaciones de técnicas artísticas.

Colorear graficas
Realizar dibujos de su entorno
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: MATEMATICAS
*NÚMEROS HASTA 100. *IDENTIFICAR Y DIFERENCIAR DURANTE TODO EL PERIODO

LOS NUMEROS DEL 1 AL 100.
*LA CENTENA.
*IDENTIFICAR LAS CENTENAS DE
*FIGURAS SÓLIDAS Y PLANAS. LAS DECENAS.
*REPRESENTACIÓN DE DATOS. *RECONOCER Y DIBUJAR
DIFERENTES CLASES DE FIGURAS
*REGULARIDADES Y PATRONES. GEOMÉTRICAS.
*MEDIDAS DE LONGITUD. *UBICAR OBJETOS EN RELACION

CON SU POSICION EN EL ESPACIO.
*ÁREA Y PERÍMETRO.
*UTILIZAR LAS MEDIDAS DE
LONGITUD Y LA INFORMACION
DE LOS GRAFICOS EN LA
SOLUCION DE LAS SITUACIONES
PLANTEADAS.
*IDENTIFICAR ENTRE LAS

FIGURAS PLANAS LOS
CUADRILÁTEROS.
*CONOCER EL METRO COMO

UNIDAD DE MEDIDA DE
LONGITUD.
*ELABORA Y REPRESENTA LA
CENTENA.
*GRUPAL.
*INDIVIDUAL.
*REALIZA LAS MEDIDAS DE

CUADERNO, LIBRO Y MESA.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS LAJAS
Creada mediante Decret0 N° 001065 de 04 de Diciembre del 2003
YURAYACO – CAQUETÁ
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: SEGUNDO AREA: C.NATURALES

PERIODO: CUARTO I.H. SEMANAL 4 I.H.PERIODO 40 AÑO: 2014
TEMÁTICA OBJETIVO TIEMPO
•Cambios físicos. •DIFERENCIAR OBJETOS SEGÚN SUS
Del 16 de septiembre al 28 de noviembre
•Ciclo del agua. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS POR MEDIO DE
•Cambios químicos. LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
•El movimiento de los objeto
• ¿Cómo se mueve el sonido? •VALORAR LA UTILIDAD DEL AGUA EN SUS
DIFERENTES ESTADOS.
•Percibir los sonidos según la fuente, tono

y volumen
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:
 Socializar trabajos
•Utiliza diferentes instrumentos para reconocer los sonidos.
•Participación asistencia.
•Completar mapas conceptuales.
•Sopas de letras.
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: SEGUNDO AREA: MATEMATICAS

 El número mil.  Reconocer el número mil.
 Unidades de mil  LEE Y ESCRIBE NÚMEROS HASTA 9.999 Y LOS
 Lectura y escritura y descomposición de ORDENA
números hasta 9.999  Representar la decena de mil.
 Orden hasta 9.999.  Resuelve problemas de suma y resta con los
 Decenas de mil, lectura y escritura y números hasta 99.999.
descomposición de números hasta 99.999.  Comprender y aplicar el proceso de la división.
 Adición y sustracción hasta 99.999.
 Repartos exactos y división exacta. Establece la fracción.
 Doble y mitad, división y multiplicación.
 Repartos no exactos y algoritmo de la división.
Idea intuitiva de fracción.

 . Talleres
 Inventar problemas y plantear la operación
 Trabajo individual y grupal.
Evaluación escrita y oral.
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: SEGUNDO AREA: SOCIALES

- La organización de mi comunidad y mi IDENTIFICAR LOS SÍMBOLOS Y ALGUNOS Del 16 de septiembre al 28 de noviembre
institución. ASPECTOS CULTURALES DE MI REGIÓN Y
PAÍS.
-Los símbolos patrios
Valorar la importancia de los oficios para vivir
-Como es el barrio. en comunidad.
Personas que trabajan en el barrio.
- La nacionalidad.
Así es Colombia.
Historia de mi país.
Juegos
Crucigramas
-Dinámicas
-Dibujos en alto relieve.
-Videos
-Historietas
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: SEGUNDO AREA: ARTISTICA

 PARTICIPARR ACTIVAMENTE EN
 Danza y Teatro JUEGOS Y RONDAS COMO CAMINO Del 16 de septiembre al 28 de noviembre
QUE CONDUCE A LA DANZA Y A LA
EXPRESIÓN CORPORAL.
 Reconoce los procesos y avances que
lleva a cabo en la producción de
movimientos expresiones dancísticas.
 Responsabilidad en el trabajo individual y grupal.
 Participación en los diferentes grupos de danzas y teatro.
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: SEGUNDO AREA: LENGUA CASTELLANA

PERIOD: CUARTO I.H. SEMANAL 4 I.H.PERIODO 50 AÑO: 2014
La exposición de ideas. Identificar palabras clave que dan sentido a
*La caricatura y la tira cómica. Del 16 de septiembre al 28 de noviembre
un texto expositivo.
*El teatro y la dramatización.
*La comunicación y sus elementos. *Crear y disfrutar de las tiras cómicas.
*La oración.
*las preposiciones. *Identificar los elementos característicos de
*Los adverbios. las caricaturas y las tiras cómicas.
*INFERIR IDEAS Y SIGNIFICADOS A PARTIR DE

LA LECTURA DE UN TEXTO.
*Identificar los personajes, el dialogo como

elementos esenciales de una obra de teatro.
*CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LA

COMUNICACIÓN.
*Reconocer oraciones en un texto.
*Reconocer y utilizar las preposiciones de

forma correcta.
* Expresa de forma oral y coherente las ideas principales de un tema.
*Crea diálogos para las caricaturas y tiras cómicas.
*Trabajo grupal e individual
*Elaboración de textos
argumentativos
*Pruebas orales y escritas.
*Participación activa en clase con aportes significativos.
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: SEGUNDO AREA: EDUCAION FISICA

El juego y los juguetes PARTICIPA DE LAS ACTIVIDADES
LÚDICAS DEPORTIVAS CUMPLIENDO
Juegos de cooperación -oposición.
LAS NORMAS BÁSICAS.
Terminología: DISCUTE Y CONCRETA CON SUS
Equipo-reglas Ganar-perder. COMPAÑEROS REGLAS DE JUEGO.
Pirámides y Coreografías Participa en juegos extra clase de
Danza y folclor.
manera frecuente.
talleres
evaluación escrita
producción de textos
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: SEGUNDO AREA: ETICA Y VALORES

*Mi familia fundamenta mi autoestima. CONOCER EL SENTIMIENTO DE GRATITUD COMO
*El otro es importante para mí. VALOR EN LAS PERSONAS. Del 16 de septiembre al 28 de noviembre
*La gratitud es propia de los corazones nobles. *MANIFESTAR SU AMOR A LA FAMILIA CON
*Quiero a mi familia como es. ACTITUDES DE ACEPTACIÓN Y RESPETO.
*Explicar lo que consiste amar y ser aceptado en la
familia
*permanente.
*examen escrito.
*participación en las actividades en clase.
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
________
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: SEGUNDO AREA: INGLES

- Can – Cannot. -RECONOCER Y CLASIFICAR EL
-Deportes. VOCABULARIO APRENDIDO. Del 16 de septiembre al 28 de noviembre
-Meses del año. -Participar activamente de juegos,
-Preposiciones de lugar. canciones y rondas.
-Desarrollar compromisos de convivencia.
-Clasificar los diferentes deportes y
actividades que practica en su entorno
escolar y familiar.
-Comprender descripciones cortas y
sencillas de algunos deportes.
-Describir actividades que realiza en las
diferentes épocas del año.
Pruebas orales y escritas.
Responde a preguntas de tipo oral
Realiza diálogos cortos.
Revisión del cuaderno.
Elaboración de flash cards.
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________

DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: SEGUNDO AREA: RELIGION

-¿Qué quiere Jesús de nosotros? APRENDER HABLAR CON DIOS POR MEDIO DE LA
-¿Cómo entramos al redil de Jesús? ORACIÓN. Del 16 de septiembre al 28 de noviembre
-¿Cómo nos enseña Jesús a hablar con Dios? *Descubre la promesa de Jesús: La salvación
-Producción textual.
-participación en clase.
-Oraciones
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________

DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: SEGUNDO AREA: TECNOLOGIA INFORMATICA

PAINT ACCEDE AL PROGRAMA PAINT EN LAS FORMAS
Como entrar a Paint. INDICADAS. Del 16 de septiembre al 28 de noviembre
Barra de herramientas de Paint. Colorea dibujos hechos en Paint.
Barra de colores. Guarda y abre dibujos creados en Paint.
Elaboración de dibujos con Paint. Realiza dibujos en paint
Guardar y abrir dibujos
PERMANENTE
*grupal.
*individual.
*escrita
*oral.
*practica.
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: ESPAÑOL
PERIODO: CUARTO I.H. SEMANAL: 5 I.H. PERIODO: 50 AÑO: 2014
 El teatro  IDENTIFICA LAS

22 de Septiembre – 22
 El lenguaje teatral CARACTERÍSTICAS Y
Noviembre
 El informe ELEMENTOS DEL TEATRO.
 El resumen
 La entrevista  Desarrolla la creatividad con
 El cine la invención de guiones para
una obra de teatro.
.
 COMPRENDE EL
LENGUAJE DEL CINE Y LA
FORMA COMO SE
REALIZA.
1. Taller de comprensión lectora.
2. Exposición.
3. Evaluación oral.
4. Evaluación escrita.
5. Tareas en casa.
6. Participación en clase
OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
________

DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: MATEMÁTICAS

 Diagrama de barras.
 INTERPRETA Y EXPLICA 22 de Septiembre – 22
Noviembre
LOS PRECIOS DEL
 Pictogramas MERCADO DE SU CASA
EN BARRAS.
 Conteo de datos
 Desarrolla procesos de
pictograma.
1. Tareas en casa.
2. Actividades en clase.
3. Exposición.
4. Participación en clase.
6. Trabajo en grupo

DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: CIENCIAS NATURALES PERIODO: CUARTO I.H. SEMANAL: 4 I.H.
PERIODO: 40 AÑO: 2014

La Energía. • Identifica la fuente de energía
en un circuito y comprende su 22 de Septiembre – 22
• ¿Qué es la energía? funcionamiento. Noviembre
• Fuentes de energía.
•La luz y el sonido. •Identifica las clases de
•El movimiento. movimientos y la trayectoria en
•La fuerza y sus efectos. un desplazamiento.
• Explica los efectos de la

fuerza.
• COMPRENDE Y DIFERENCIA
LOS MOVIMIENTOS DE LA
TIERRA.
1. Taller de compresión lectora.

2. Experimentos.
3. Salida de campo.
OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
__________

DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: SOCIALES PERIODO: CUARTO I.H. SEMANAL: 4 I.H.
PERIODO: 40 AÑO: 2014

-los primeros pobladores. *realiza escritos donde describe 22 de Septiembre – 22

las características principales de Noviembre
-grupos nómadas: cazadores, recolectores. los primeros pobladores (nómadas
y sedentarios)
*DESCUBRIMIENTO Y
CONQUISTA. *Reconoce rasgos de la diversidad
cultural colombiana.
-España antes del descubrimiento.
*COMPRENDE EL PROCESO DE
-El descubrimiento de América. DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA.
-Los viajes de Colón. *relaciona el proceso de la
conquista con la fundación de
-La conquista y sus fases ciudades.
1. Actividades de indagación.
2. Actividades de compresión.
3. Exposición.
5. Tareas en casa.
OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
__________
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDE GRADO: TERCERO AREA: ARTISTICA

La música. ESCUCHAR DIFERENTES
RITMOS MUSICALES.
Noviembre
Interpretar ritmos musicales
y demuestra habilidades y
sentimientos a través de
ellos.
1. Presentación de materiales.
2. Trabajos realizados y su creatividad.
OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
________
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: ÉTICA

Problemática ambiental de nuestra región. PRACTICA EL ORDEN CON SUS
ÚTILES ESCOLARES Y ESPACIOS
La comunidad me acoge y me valora. DEL COLEGIO. 22 de Septiembre –
Relaciones del ser humano con el medio. SABE QUE LOS SERES HUMANOS 22 Noviembre
SOMOS AMADOS POR DIOS Y
QUE A LA VEZ ESTAMOS
EL SER HUMANO Y SU RELACION CON LLAMADOS A AMAR.
DIOS
COMPARTE CON OTROS SERES
El ser humano, un ser religioso por NUESTRA RELACIÓN CON DIOS.
naturaleza.
1. Taller de comprensión lectora.

2. Exposición.
4. Carteleras.
DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: INGLES

-sitios de la ciudad. IDENTIFICAR VOCABULARIOS
RELACIONADOS CON
-Clima (estaciones del Noviembre
CIUDADES, JUEGOS,
año).
DEPORTES, ETC.
-Deportes.
-Juegos.
1. Tareas en casa.
3. Pronunciación.
OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
________

DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: EDUCACIÓN FISICA

CONOCER Y DESCRIBIR LAS CONDICIONES
-Generalidad e importancia de la FÍSICAS, BASE PARA LA APLICACIÓN 22 de Septiembre – 22 Noviembre
gimnasia. DEPORTIVA.
-Uso de los elementos de la gimnasia. -Identificar y aplicar los principios básicos que
-Cualidades físicas. se deben en seguir en la práctica de la
gimnasia.
-Reconocer que gracias a los huesos y

articulaciones puede mover su cuerpo.
 Trabajo en grupo.
 Participación en clase.
OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
________

DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: RELIGION
La iglesia comunidad de amor y amistad PARTICIPA EN ACCIONES A FAVOR DE 22 de Septiembre – 22 Noviembre

en Cristo. LA VIDA, LA AMISTAD
FUNDAMENTADAS EN LAS
La amistad ENSEÑANZAS DE JESÚS.
La iglesia comunidad de oración y Participa en conversaciones haciendo uso

celebración de la buena escucha. . .
Elaboración de mensajes a través de

collage, pinturas y en plastilina.
1. Salidas pedagógicas.
2. Elaboración de carteles.
3. Exposición.
5. Tareas.
OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
________

DANE: 218610000547
DOCENTE: SEDES GRADO: TERCERO AREA: TECNOLOGIA

Como entrar a Paint. ACCEDE CON FACILIDAD
Barra de AL PROGRAMA DE PAINT.
herramientas de Paint
Barra de colores Reconoce las herramientas Noviembre
del programa.
1. Actividades consignadas en el cuaderno.

2. Preguntas de selección múltiple.
3. Trabajo en equipo.
4. Escribir un texto en Word.
OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
________
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO CUARTO AREA: ARTISTICA

Dibujos creativos en CREA DIBUJOS Y FIGURAS
QUE DESARROLLAN LA
ambientes diversos. MOTRICIDAD FINA UTILIZANDO
LA TÉCNICA DEL CALCADO.
Dibujos siguiendo un 22 DE SEPTIEMBRE AL 22 DE
NOVIEMBRE
modelo.
Duplicado y calcado.
Collage.
Actividades:
Gráficos
Trabajo escritos
MINISTERIO DE EDUCACION INTITUCION EDUCATIVA LAS LAJAS
CREADA MEDIANTE DECRETO N° 001065 DEL 04 DE DICIEMBRE 2003 INSPECION ANTE EL MEN N° 065565
DANE: 218610000547 YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO CUARTO AREA: TECONOLOGIA
PERIODO: PRIMRO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

Reconocer y mencionar IDENTIFICAR ALGUNOS BIENES 22 de septiembre al 22 de
Y SERVICIOS, QUE OFRECE LA
situaciones que COMUNIDAD Y VELAR POR SU
noviembre
evidencien efectos CUIDADO Y BUEN USO
sociales y ambientales, VALORANDO SUS EFECTOS Y
BENEFICIOS.
producto de la utilización
de procesos y artefactos
de la tecnología
Actividades:
Lectura referente al tema
Gráfico
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO CUARTO AREA: EDUCACIÓN FISICA

-EL FUTBOL DEFINIR CON PROPIEDAD LOS 22 DE SEPTIEMBRE AL 22 DE
FUNDAMENTOS DEL FUTBOL
NOVIEMBRE
Actividades:
Charlas
Gráficos
Evaluación escrita
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO CUARTO AREA: INGLES

VOCABULARIO. UTILIZA LA LENGUA 22 de septiembre al 22 de
EXTRANJERA EN LAS
EXPRESIONES THAT, THIS,
noviembre
What these’? What is that? THESE, THOSE. EN
What is this? What are CONVERSACIONES.
those?
Números del uno al cien.
Meses del año.(the monts

of the years)
Actividades:
Participa en todos los
temas, actividades y tareas
propuestos en clase.
Taller en clase
tarea
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO CUARTO AREA MATEMATICAS

RECOLECCIÓN Y RESUELVE PROBLEMAS QUE 22 DE SEPTIEMBE AL 22 DE
ORGANIZACIÓN DE DATOS. IMPLIQUEN LA RECOLECCIÓN,
ORGANIZACIÓN Y EL ANÁLISIS
NOVIEMBRE
•ANÁLISIS DE DATOS Y DE DATOS EN FORMA
SISTEMÁTICA.
GRÁFICAS DE BARRAS.
•USA GRÁFICAS
•FRECUENCIAS
ESTADÍSTICAS PARA
•MODA Y MEDIANA
MOSTRAR EL RESULTADO
DE UNA ENCUESTA
•PROBABILIDAD
SENCILLA.
Actividades:
Tareas
Participación en clase
Puntualidad
Taller
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO CUARTO AREA: CIENCIAS NATURALES
PERIODO: CUARTOI.H.SEMANA: 5 I.H. PERIODO AÑO 2014

El calor y el sonido COMPRENDER Y EXPLICA
 El calor LOS CONCEPTOS DE
 El sonido CALOR Y TEMPERATURA
22 DE septiembre AL 22 DE
 Como suena una noviembre
orquesta
Reconocer que el sonido es
problemas ecológicos una forma de energía que
emiten los cuerpos cuando
Cómo respetarnos y respetar vibran.
el entorno
Identificar la fuerza como una
El universo acción que puede modificar un
cuerpo
ACTIVIDADES:
Taller
Socialización del taller
Crucigramas
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO CUARTO AREA: CIENCIA SOCIALES

COLOMBIA: MI PAIS Identificar y relacionar factores 22 de septiembre al 22 de
*SITUACIÓN GEOGRÁFICA DE causales de problemas noviembre
COLOMBIA. geográficos y ecológicos
*EL ESTADO COLOMBIANO. -Comprender la estructura y
*EL RELIEVE COLOMBIANO. funcionamiento del estado
colombiano
- IDENTIFICAR LOS PRINCIPALES
CARACTERÍSTICAS DEL RELIEVE , LA
HIDROGRAFÍA Y EL CLIMA DE
NUESTRO PAÍS
ACTIVIDADES:
Lectura referente al tema
Crucigramas
Taller
Socializacion
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO CUARTO AREA: ESPAÑOL

PALABRAS HOMONIMAS  Comento y manifiesto en 22 DE SEPTIEMBRE AL 22 DE
forma oral y escrita sus ideas, NOVIEMBRE
utilizando el vocabulario
adecuado según su entorno.
 REALIZO ESCRITOS TENIENDO

EN CUENTA LAS REGLAS
ORTOGRÁFICAS.
ORTOGRAFIA
Uso de los dos puntos Utilizo adecuadamente los signos
de puntuación en los textos
escrito.
Actividades:
Taller en clase
Dictado de texto
Tarea
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO CUARTO AREA: ÉTICA Y VALORES HUMANOS

RECONOCER LAS 22 de septiembre al 22 de
Quiero una comunidad SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
QUE EXISTEN ENTRE SU
noviembre
responsable
ORIGEN CULTURAL Y EL DE
OTRAS PERSONAS Y LAS
RESPETA.
Actividades
Lectura bíblica
Preguntas sobre la lectura
Gráficos
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO CUARTO AREA: TECONOLOGIA
PERIODO CUARTO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

La Familia de Jesús. Manifestar el respeto y las 22 DE septiembre al 22 de
conductas con las personas noviembre
-María Madre de Jesús. en las celebraciones
religiosas.
- Jesús nos Ama. - VALORAR LA FAMILIA COMO
LA CÉLULA FUNDAMENTAL DE
- Oración de Jesús (Padre LA SOCIEDAD
Nuestro) - Identificar la Biblia y sus
partes y se interesa por leer y
- La Biblia. conocer más la biblia
- El Bautismo
OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
COLOMBIA EN EL SIGLO XXI - VALORAR LA IMPORTANCIA DE 15 AL 22 DE SEPTIEMBRE.

LAS CIUDADES COLOMBIANAS
24 AL 30 DE SEPTIEMBRE.. INTITUCION EDUCATIVA LAS LAJAS
*LOS MOVIMIENTOS POLÍTICOS. FUNDADAS EN EL SIGLOS XXI
15 AL 30 DE OCTUBRE CREADA MEDIANTE DECRETO N° 001065
GOBIERNOS DEL SIGLO XXI. -INTERPRETAR LAS CAUSA DE LA
4 AL 26 DE NOVIEMBRE
DEL 04 DE DICIEMBRE 2003
DESMOVILIZACIÓN DE ESTE
*DESMOVILIZACIÓN DE LAS GRUPO ARMADO AL MARGEN DE INSPECION ANTE EL MEN N° 065565 DANE:
AUTODEFENSAS UNIDAS DE LA LEY. 218610000547
COLOMBIA
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO

QUINTO AREA: CIENCIAS SOCILES
CUARTO: PERIODO SEMANA: 5 I.H. AÑO

2014
 SEGUIMIENTO EN LAS ACTIVIDADES

SUGERIDAS.
 CONSULTAS
 MESA REDONDA
 CARTELES
 CARTELERAS
 CUADERNO
CREADA MEDIANTE DECRETO N° 001065
DEL 04 DE DICIEMBRE 2003
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: CIENCIAS NATURALES
CUARTO: PERIODO SEMANA: 5 I.H. AÑO 2014
OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
LA ENERGÍA 8 AL SEPTIEMBRE
IDENTIFICAR LAS DIFERENTES
ENERGÍAS EN NUESTRA VIDA Y LA 22 AL 31 DE JULIO
LA TIERRA Y EL UNIVERSO SOCIEDAD.
5 AL 14 DE AGOSTO
LOS MOVIMIENTOS DE LA EXPLICAR LAS CAPAS QUE 19 AL 28 DE AGOSTO

TIERRA CONSTITUYEN LA TIERRA Y LOS
MATERIALES QUE FORMAN LA
LITOSFERA, LA HIDROSFERA
LAS CAPAS DE LA TIERRA
TRABAJOS ESCRITOS
ELABORACIÓN DE TALLERES
EVALUACIÓN ESCRITA
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: MATEMATICAS
OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
•Perímetro, área y volumen. •CONSTRUYE SÓLIDOS,

HALLA EL ÁREA Y 15 AL 30 DE SEPTIEMBRE.
VOLUMEN. 15 AL 30 DE OCTUBRE
4 AL 26 DE NOVIEMBRE
•Pictograma, diagrama de •Realiza conversiones de
barra y circular. medidas de longitud, área y
volumen
•Represento información
•Probabilidad. estadística en diagramas de
barras.
•CONSTRUCCIÓN DE FIGURAS
PLANAS.
•CUADERNO AL DÍA
•TALLERES
•ELABORACIÓN DE MATERIAL
DIDÁCTICO.
• DESARROLLO DE ACTIVIDADES
INDIVIDUALES Y GRUPALES.
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: ESPAÑOL
CUARTO: PERIDO SEMANA: 5 I.H. AÑO 2014
OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
LOS TEXTOS INFORMATIVOS Y CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS 16 AL 30 DE SETIEMBRE.

EXPOSITIVOS. DE LOS TEXTOS INFORMATIVOS Y
14 AL 30 DE OCTUBRE.
EXPOSITIVOS.
LOS INFORMES O TRABAJOS 4 AL 13 DE NOVIEMBRE.
ESCRITOS CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS
18 AL 27 DE NOVIEMBRE.
DE UN TRABAJO ESCRITO.
EL TEATRO
LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y

EXPLICATIVOS
RECONOCER LAS
CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS
ARGUMENTATIVOS Y
EXPLICATIVOS.
 PARTICIPO EN LA SUSTENTACIÓN DE
LOS TEXTOS LEÍDOS, RESPETANDO LA
OPINIÓN DE LOS DEMÁS.
CUADERNO
LECTURA DE TEXTO
DICTADOS
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: ETICA Y VALORES
OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
CONSTRUYO UNA COMUNIDAD RECONOCER ACCIONES DE 17 AL 24 DE SEPTIEMBRE
SOLIDARIA Y COMPROMISO SOLIDARIDAD EN EL ENTORNO
MUTUO PARA CRECER. SOCIAL. 15 AL 29 DE OCTUBRE
 EL MUNDO ESPERA MUCHO 5 AL 26 DE NOVIEMBRE

DE TI.
 MEDIOS QUE ME AYUDAN A

SER SOLIDARIO
PRESENTACIÓN DE CARTELERAS
EXPOSICIONES
PARTICIPACIÓN EN EL TRABAJO
DE GRUPO Y SOCIALIZACIÓN DE
LAS IDEAS.
ELABORACIÓN DE TALLERES
EVALUACIÓN ESCRITA
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: RELIGION
OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
DIOS NOS LLAMA A VIVIR EN PAZ BUSCAR MENSAJES BÍBLICOS 15 AL 29 DE SEPTIEMBRE

Y AMOR CON NUESTROS ALUSIVOS A LA MISIÓN DE LOS
SEMEJANTES. PROFETAS. 0CTUBRE Y NOVIEMBRE
RECONOZCO QUE DIOS HA ANÁLISIS ESCRITOS DE ALGUNOS

CREADO AL VARÓN Y A LA MUJER TEXTOS BÍBLICOS ENUNCIAR UN
DISTINTOS PERO IGUALES EN SU ASPECTO IMPORTANTE DE LA
DIGNIDAD VIDA DE CADA PERSONAJE
(ABRAHAM, MOISÉS, DAVID Y
SALOMÓN).
EN GRUPOS DE 3 NIÑOS
DESARROLLAN UN TALLER
ORIENTADO POR LA
PROFESORA.
ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE LECTURAS

RELACIONADAS CON LOS VALORES.
PARTICIPACIÓN EN CLASE.
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: EDUCASION FISICA
OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
15 AL 29 DE SEPTIEMBRE
MANIFESTACIONES DEL DEFINIR Y COMPARAR

LOS CONCEPTOS: 20 AL 27 DE OCTUBRE
JUEGO: JUEGOS DE PISO,
JUEGO, LÚDICA, 10 AL 24 DE NOVIEMBRE
TRADICIONAL
RECREACIÓN Y
DEPORTE.
LA DANZA Y EL BAILE.
RECONOCER LAS
ESTILOS DE VIDA SALUDABLE: EXPRESIONES
CAMINATAS, CICLO PASEOS, DANCÍSTICAS COMO
FESTIVALES RECREATIVOS. MEDIOS DE
INTEGRACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN.
PARTICIPACIÓN EN LAS
DIFERENTES ACTIVIDADES.
LIDERAZGO Y COOPERACIÓN EN
EL GRUPO.
PRESENTACIÓN DE CONSULTAS
Y TRABAJOS.
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: INGLES
OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
• UTILIZAR LAS PREGUNTAS MÁS
1 6 AL 30 DE SEPTIEMBRE
•HOW OLD ARE YOU? I´M... FRECUENTES DE INFORMACIÓN
PERSONAL 14 AL 28 DE 0CTOBRE
• QUESTIONS CON WH (WHO –
WHAT – WHERE - WHEN ) • IDENTIFICAR LOS DIFERENTES 4 AL 25 DE NOVIEMBRE
TIPOS DE ANIMALES, ESCRIBIRLOS
Y PRONUNCIARLOS EN INGLÉS.
•FARM ANIMALS, SEA ANIMALS,
WILD ANIMALS.
•PRUEBA ORAL Y ESCRITA.
• DESARROLLO DE ACTIVIDADES
INDIVIDUALES Y GRUPALES.
•SEGUIMIENTO EN LAS
ACTIVIDADES SUGERIDAS.
•DISPONIBILIDAD EN LAS CLASES.

•PRESENTACIÓN PERSONAL
YURAYACO - CAQUETA
DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO QUINTO AREA: INFORMATICA
OBJETIVO TIEMPO
TEMATICA
18 AL 25 DE 25 DE SEPTIEMBRE
PRESENTACIONES EN INTERACTUAR CON EL
MICROSOFT POWER POINT. PROGRAMA POWER POINT Y CON 16 AL 30 DE OCTUBRE
SUS BARRAS DE HERRAMIENTAS. 6 AL 27 DE OCTUBRE

COMO HACER UNA SENCILLA
DIAPOSITIVA. IDENTIFICAR LAS FORMAS PARA
LA REALIZACIÓN DE
QUE ES MICROSOFT EXCEL Y DIAPOSITIVAS.
SUS CARACTERÍSTICAS.
IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS
DE EXCEL.
ACTIDADES DE EVALUACIO
PRUEBA ORAL Y ESCRITA.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
SUGERIDAS.
DISPONIBILIDAD EN LAS CLASES.
PRESENTACIÓN PERSONAL.
TAREAS
PARTICIPACIÓN
PUNTUALIDAD
COMPORTAMIENTO EN CLASE.
CREADA MEDIANTE DECRETO N° 001065
OBJETIVO TIEMPO DEL 04 DE DICIEMBRE 2003
TEMATICA INSPECION ANTE EL MEN N° 065565 DANE:
APLICACIÓN GEOMÉTRICA EN EL 15 AL 29 DE SETIEMBRE 218610000547
IDENTIFICAR LÍNEAS, ÁNGULOS,
DIBUJO: LINEAS Y ANGULOS YURAYACO - CAQUETA
20 AL 27 OCTUBRE
 FIGURAS GEOMÉTRICAS: DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO
RECONOCER TRIÁNGULOS,
TRIÁNGULOS, 10 AL 24 NOVIEMBRE
PARALELOGRAMOS, POLÍGONOS QUINTO AREA: ARTISTICA
PARALELOGRAMOS,
Y SÓLIDOS.
POLÍGONOS
CUARTO: PERIODO SEMANA: 5 I.H.
AÑO 2014
DIBUJAR Y PRUEBA LA
VOLÚMENES CUBOS Y CONSTRUCCIÓN DE FIGURAS
PIRÁMIDES GEOMÉTRICAS

Plan de Aula Cuarto Periodo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan de Aula Cuarto Periodo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

Institución Educativa Las Lajas

Inscripción ante el MEN N° 065565

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

*PARTICIPACION ACTIVA EN CLASE

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

21 DE ENERO AL 21 DE MARZO 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

- Identificación de los representantes de dios en la tierra. Identificar la sagrada familia

- Nacimiento de Jesús en navidad.

- Memorización de los villancicos.

*PARTISIPACION ACTIVA EN CLASE

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

*PARTICIPACION ACTIVA EN CLASE

PERIODO: CUARTO I.H.SEMANA: 5 I.H. PERIODO AÑO 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

Somos colombianos. Identifica aspectos

Los símbolos patrios. RECONOCE LOS SÍMBOLOS

DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: NATURALES

PERIODO: CUARTO I.H.SEMANA: 5.H. PERIODO AÑO 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

*El color. *Reconocer los colores DURANTE TODO EL PERIODO

PERIODO: CUARTO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

LUGARES IMPORTANTES Identifica características de

*COMPORTAMIENTO DENTRO Y FUERA

DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: TECNOLOGIA

PERIODO: CUARTO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

Analiza la interacción histórica DURANTE EL PERIODO

PERIODO: CUARTO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

La alegría de la noche en que Conozco la persona, la vida y

DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: EDUCACION FISICA

PERIODO: CUARTO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

*JUEGO Y GIMNASIA. * RECONOCER LAS DURANTE TODO EL PERIODO

*GIMNASIA BÁSICA. *IDENTIFICAR EL VALOR

DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: INGLES

PERIODO: CUARTO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

*PRONUNCIOCION DE LOS NOMBRES DE

*REVISION DEL CUADERNO.

DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: ESPAÑOL

PERIODO: CUARTO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

LOS MEDIOS DE COMUNICACION RECONOCE LAS CARACTERISTICAS

DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: ARTISTICA

PERIODO CUARTO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

TECNICAS NATURALES -IDENTIFICAR LOS BENEFICIOS DE DURANTE TODO EL PERIODO

-VALORAR LOS ELEMENTOS QUE

-Gato enmarcado de algodón. -Elaborar técnicas naturales

-Comportamiento en los espacios

-Creaciones de técnicas artísticas.

Realizar dibujos de su entorno

DOCENTE: TODOS LOS DE LA SEDE GRADO PRIMERO AREA: MATEMATICAS

PERIODO: CUARTO I.H.SEMANA: 1 I.H. PERIODO AÑO 2014

TEMATICA OBJETIVO TIEMPO

*NÚMEROS HASTA 100. *IDENTIFICAR Y DIFERENCIAR DURANTE TODO EL PERIODO

*MEDIDAS DE LONGITUD. *UBICAR OBJETOS EN RELACION

El color. Reconocer los colores DURANTE TODO EL PERIODO

JUEGO Y GIMNASIA. RECONOCER LAS DURANTE TODO EL PERIODO

GIMNASIA BÁSICA. IDENTIFICAR EL VALOR

NÚMEROS HASTA 100. IDENTIFICAR Y DIFERENCIAR DURANTE TODO EL PERIODO

MEDIDAS DE LONGITUD. UBICAR OBJETOS EN RELACION