Unidad 1 - Reto 2 - Apropiación Unadista

Estudiante

Carlos Eduado Marroquin Orjuela

Grupo: 434206_307

Docente

YUDY CAROLINA BOHORQUEZ 

Curso

CATEDRA UNADISTA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Ingeniería Electrónica

2020
 Tabla de contenido

Introducción...................................................................................................................................1
 Introducción

En el siguiente documento se verá evidenciado la participación del estudiante en todas la

rubricas exigidas por la guía de trabajo las cuales son: haber participado en el encuentro vía

Skype y hacer un relato de dicho encuentro, tener una participación en el OVA, haber hecho el

mapa mental en goconqr y para finalizar unas conclusiones de dicho trabajo.

Relatoría
El día 27 de abril del 2020 realizamos junto con unos compañeros y la docente Yudy Carolina
Bohorquez la cual estuvo a cargo en la coordinación de esta actividad llamada encuentro vía
Skype donde el tema del reto número 2 del que fue dar respuesta a unas preguntas que se
platearon que fueron ¿Cuáles son los desafíos de la educación a distancia y qué expectativas se
han generado frente a esta modalidad de estudio? Y ¿Por qué eres el actor mas importante de la
UNAD para promover el liderazgo trasformador de tu profesión? .

Para esta charla los compañeros hablaron que muchos de los desafíos que se presentan para
estudiar a distancia tiene como lo son: no tener acceso a internet o a un computador, no tener
tiempo por los horarios de trabajo, tener los mismos valores o conocimientos que se pueden
adquirir en un aula de clases presencial, la disciplina ala hora de dedicar el tiempo para tomar
esos conocimientos y por ultimo tener un previo o tener conocimiento para el manejo de las
T.I.C.S (Tecnologías de la información y la comunicación), frente a lo anterior mencionado se
relató también como esta idea de poder estudiar a distancia es muy beneficioso y mas una ventaja
para muchos, ahora en estos tiempos de cuarentena donde la única opción ahora para las
universidades ahora es dictar clase de manera virtual y esto genera un gran cambio para los
estudiantes que no se adaptan a esta metodología. También teniendo en cuenta como la UNAD
nos educa para ser un líder transformador para generara cambios en la comunidad.

Frente a esta actividad del encuentro vía Skype concluí que la UNAD nos da toda la oportunidad
de poder estudiar pesé alas dificultades que senos pueden presentar para poder acceder a una
educación superior, lo único que tenemos que poner de nuestra parte es dar un compromiso con
nosotros de querer salir delante de querer ter una mejor oportunidad de vida, el esfuerzo se
reflejara en el perfil que optemos por tener como futuros profesionales que seremos.

Solución del OVA

1. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse?

Respuesta: mi región actual donde resido es el Tolima, considero que para mejorar la calidad de

vida de los tolimenses sería bueno generar más aportes al empleo ya sea con que hayan nuevos

emprendedores o que los mecanismos gubernamentales apoyen al desarrollo de estos y pueda

crecer la economía dentro de la región.

2. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad o región de

acuerdo con la profesión que has elegido estudiar?

Respuesta: Tengo 2 opciones, la primera seria ser un emprendedor en el diseño, mantenimiento

de sistemas electrónicos que puedan manejar las empresas con esto generaría empleo y al

diseñar estos sistemas puede mejorar la productividad de otras empresas y también crecerían

estas ofreciendo más vacantes, la segunda opción es como político creando propuestas de

desarrollo al emprendedor y sostenibilidad de estos.

3. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible de

tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social?

Respuesta: Mi misión como futuro ingeniero es apoyar el desempleo para que más personas sin

un trabajo estable pueda tener una opción, de esta manera todos podrían mejorar su calidad de

vida para que a la comunidad crezca de una manera estable en la región.

4. ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu

comunidad o región?

Respuesta: Por el momento tengo una idea de una plataforma que ofrezca servicios a domicilios

como lo son: peluquería, Barbería, manicura entre otros, también la venta de productos para el

cuidado de estos esta plataforma puede generar empleo a muchas personas que están

desempleadas
Enlace de Goconqr
https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/22546768/UNAD
 Conclusiones

Con respecto a todo lo trabajado y participado pude concluir que la misión mas importante de

la UNAD es la de formar profesionales que tengan muchas capacidades y virtudes, para que en
un futuro no tenga ninguna barrera que no pueda superar que cada trabajo lo motive a la

innovación, que siempre piense en como colaborar y dejar una buena parte de su conocimiento a

la comunidad.

Los aspectos de como podremos dar un aporte al desarrollo en general de la región orientado

a la sostenibilidad y equidad de esta región, de eso se trata un líder que innove con propuestas o

trabajos, para poder llegar a esto se necesita trabajar muy duro pese ala circunstancias que hoy en

día nos trata de interponer para nuestros estudios por eso el esfuerzo en base a todo esto tiene que

rendir sus frutos y con ganas de estudiar y dedicación se puede lograr.

Bibliografía
Alvis, A., Devia, H., Otálvaro, S., y Tabarquino, D. (2019). OVA Unidad 1: Impronta Unadista
UNAD. Recuperado de  https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31811.
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L. (2016). Impronta
Unadista. UNAD. (Adaptado por: Alvis, A.; Malagón, G., 2018) Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/8308

Facundo, A. (2009). Análisis sobre la deserción en la educación superior a distancia y virtual: El

caso de la UNAD-Colombia. Revista de Investigaciones UNAD, 8(2), 117-149.

Bibliography
  Alvis, A., Devia, H., Otálvaro, S., and Tabarquino, D. (2019). OVA Unit 1: Unadista imprint
UNAD. Recovered from https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31811.

Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., and Samper, L. (2016). Unadista
imprint. ONE D. (Adapted by: Alvis, A .; Malagón, G., 2018) Retrieved from
http://hdl.handle.net/10596/8308

Facundo, A. (2009). Analysis of desertion in distance and virtual higher education: The case of
UNAD-Colombia. UNAD Research Magazine, 8 (2), 117-149.