GUIA INTEGRAL DE APRENDIZAJE No.

01
AREA/ASIGNATURA INGLÉS CURSO
2º PERIODO I FECHA 6/02/2021
DOCENTE ESTUDIANTE
DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJES – DBA
 Expresa ideas sencillas sobre temas estudiados, usando palabras y frases.

APRENDIZAJES (TEMATICA) PROPOSITOS (OBJETIVOS) DEL APRENDIZAJE

Classroom instructions Responder y contestar saludos en inglés en forma oral y
Turn off microphones. Emotions and Feelings escrita, expresando cómo se siente, utilizando el
Turn off cameras Happy vocabulario dado, con el fin de lograr una comunicación
Silence Sad espontánea en esta lengua.
Listen
Angry
Pay attention
Sit down Bored
Raise your hand Tired
Stand up scared
Sit down

Greettings
Hello, My name is…
Good morning
Good afternoon
Good night, good evening

INTRODUCCIÓN
Hola queridos estudiantes y padres de familia. Les presentamos la guía número 1 de Inglés correspondiente al primer
periodo, la cual consta de dos actividades que serán entregadas en fechas diferentes. (Por confirmar fechas). Las
competencias que el niño de segundo grado desarrollará serán la escucha, la escritura, lectura y poco a poco
iniciando en conversaciones cortas, por ello es muy importante la práctica constante en casa, de tal forma que el niño
se apropie del nuevo vocabulario y pueda ir construyendo frases a medida que avancemos.

Antes de iniciar, haremos el siguiente juego: La reina manda, el cual consiste en que la tutora dará una orden y los
estudiantes obedecerán de inmediato lo que la profesora diga. Primero se dirá la frase en español y luego la misma,
pero en inglés. Por ejemplo: la reina manda que desactiven micrófonos – turn off microphones, y así sucesivamente.

Recuerdo mis saberes previos.

Escoge la respuesta correcta:
Durante las vacaciones Lucía fue a visitar a una tía que vive en los Estados Unidos, quien la presentó a un grupo de
niños del vecindario.

1. Si Luisa quiere presentarse en inglés delante 2. Si Lucía quiere saludar a su prima Anita, lo
de los niños y decir su nombre, lo más que debería decir es:
correcto sería: a) Hello
a) My mother is Lucía b) Bye
b) My teacher is Lucía c) Good
c) My name is Lucía

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 ¿Qué voy a aprender?

CLASSROOM INSTRUCTIONS
Los comandos son órdenes que se dan en el aula, son expresiones imperativas para que los estudiantes las ejecuten,
los cuales en la medida de lo posible se harán de uso diario con el fin de propiciar un ambiente bilingüe.

Observa las imágenes y pronuncia las instrucciones respectivas después de la profesora. Practica durante las clases y
en casa.

Turn on microphones
listen

Turn off microphones

Pay attention

Turn on cameras
Sit down

Turn off cameras

Stand up

silence
Raise your hand

GREETINGS

Así como en nuestro idioma español existen frases que utilizamos para saludar a nuestros
familiares y a las demás personas, en inglés también sucede lo mismo. Veamos cuáles son las
frases utilizadas en inglés para saludarnos.

Escucha atentamente el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=4-al-oX_eEQ

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Observa, lee y pronuncia (look, read and pronounce)

Aprende y practica (Learn and practice)

Hello……………………… Hola
Hello, my name is………. (hola, mi nombre es…)
Good morning…………... buenos días
Good afternoon………… buenas tardes
Good evening …………. buenas noches (saludo)
Good night ……………. buenas noches (despedida)
Good bye………………. Adiós
FEELINGS AND EMOTIONS (sentimientos y emociones)

¿Cuál sería tu reacción si te dijeran que hoy estás invitado a comerte un gran helado de chocolate?
En inglés también existen palabras para describir cómo te sientes ante determinada situación y cómo reaccionarías
frente a cada una de ellas. Aquí te presentamos el vocabulario con sus respectivas imágenes para que las aprendas a
identificar, a pronunciar y a escribirlas; como también a entenderlas cuando alguien las pronuncie.

tired

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 Lo que estoy aprendiendo
Completa los siguientes saludos en inglés.

Dibuja la carita a los niños y niñas de acuerdo con el sentimiento o emoción escrita debajo de cada imagen.

happy angry sad scared bored tired

Practico lo que aprendí

1. Escucha y lee cada saludo y relaciona con la imagen respectiva.

Good evening

Good night

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 Good morning

Good afternoon

2. Aprende y reescribe los saludos en inglés. Continúa la escritura de cada uno de los saludos en tu
cuaderno de inglés, hasta aprender a escribirlos.

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 Cómo sé que aprendí

1. Escribe el saludo correspondiente de acuerdo con la imagen.

________________________ _____________________ ___________________ (1)

___________________ (2)

2. Lee las instrucciones del salón de clases y según la imagen completa el recuadro de la derecha.

Turn off Turn off Silence Listen Pay Sit down Raise your Stand up
microphones cameras attention hand

1.________________________________

2.________________________________
1 2 3 4 3.________________________________

4.________________________________

5.________________________________
5 6 7 8 6, ________________________________

7.________________________________

Qué aprendí

CRITERIO

 Mi asistencia fue puntual y continua en los encuentros virtuales.

 Cumplí con los acuerdos de comportamiento establecidos.
 Mi presentación personal en los encuentros fue acorde con los
reglamentos de la Institución
 Hice buen uso de la palabra y respeté la de mis compañeros-as
 Saludo y me despido en inglés
 Escribo correctamente el vocabulario dado en inglés.
 Me esfuerzo por pronunciar en forma adecuada el vocabulario en
inglés.
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 Participo en las clases virtuales y entrego mis trabajos a tiempo

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