PLAN DE CLASES

SEGUNDO GRADO
OCTUBRE
AÑO 2018
Contenidos: Actividades sugeridas Procesos y actividades de Estrategia de evaluación Tiempo: Actividades de
 Estándar Conceptual: Normal Horas
(DCNB y otras fuentes) grado Clases
reforzamiento
Actitudinal: Cursiva Recursos

Leen y utilizan el relij de  Concepto de *Observan que proceso *Diagnostica:

agujas tiempo necesitan tiempo para -Método: Activo Materiales
 La hora exacta realizarse. participativo. -Libro del
 Unidades *Comparan, estiman y miden estudiante.
oficiales del duración de tiempo: que -Técnica: Lluvia de ideas. -Cuaderno.
tiempo diferentes procesos necesitan -Lápiz.
para realizarse. -pizarra
*Toman como referencia la *Formativa: -marcador
duración de dos o más eventos, -Método: Activo -borrador
Aplican las unidades
 Diferencia entre establecen diferencias participativas -reloj de aguja.
oficiales de tiempo en la cualitativas entre ellos y
hora exacta y
medición de la duración determinan cual duro menos, si -Técnica: Observación 13 Horas.
duración
de diversos eventos,
 Clasificación y duraron igual, etc. del desempeño.
procesos o actividades. *Usan unidades del entorno
conteo de datos
 Lectura e del niño para medir la duración Humanos
interpretación de de procesos: caminar, respirar, -maestro(a).
datos tabulados. medir pulso, péndulo, reloj de *Sumativa: -alumnos (as)
arena, otros. -Método: Juego trabajo.
 Valoración del *Relacionan las unidades
buen uso del oficiales: 1h =60min, 1min=60s, -Técnica: Resolución de
tiempo. 1d=24h. problemas.
*Determinan tiempo e
intervalos de tiempo en casos
 Valoración del sencillos, usando un reloj y un
reloj de aguja calendario, fecha, cumpleaños,
para medir el vacaciones, y horarios.
tiempo en la Dibujan un reloj en equipos de
resolución de trabajo y hacen una
problemas. presentación sobre como se
 Valoracion del mueven las manecillas y que
trabajo en sínica cada una de ellas.
equipo para (ARTISTICA)
recolectar y Escuchan una charla de
contar datos su maestro sobre la
 Valoracion de importancia de los valores
materiales del en nuestra vida diaria
ambiente como FRATERNIDAD
herramienta en DIVERSIDAD, AMISTAD,
la recolección de PERSEVERANCIA Y
datos GENEROSIDAD
elaboran un albun
(todo el mes)
Copian en su cuaderno el
concepto de los valores
socializados