Reglamento Trabajo Grado Comunicacion Social V1 2012

Programa Comunicación Social
Reglamento Trabajo de Grado

Versión 1 - 2012

Comunicación Social
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Facultad de Ciencias de la Educación,
Sociales y de la Comunicación
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Versión 1.1
1 Reglamento Trabajo de Grado

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Versión 1 - 2012
REGLAMENTO TRABAJO DE GRADO
COMUNICACIÓN SOCIAL
El Comité Curricular, reunido en Medellín el 27 de Enero del año 2012, en uso de las facultades
que le confieren los estatutos, aprueba (en el marco del Reglamento Estudiantil de la Fundación
Universitaria Católica del Norte el presente REGLAMENTO DE TRABAJO DE GRADO.
CAPÍTULO I. Preliminares, definiciones y normas generales
En la Fundación Universitaria Católica del Norte el Sistema de Investigación es el servicio científico

a la comunidad académica, conformado por la investigación en sentido estricto y por la
investigación formativa.
La primera, es la que se hace teniendo en cuenta el rigor de los métodos teóricos y experimentales
de investigación; la segunda, es la investigación científica que se enseña y se promueve en los
diferentes programas académicos, además de practicarse con la participación de los estudiantes
en procesos de investigación con los docentes.
En ambos niveles del sistema de investigación se incluye el planteamiento de la Constitución
Apostólica, el cual expresa que la misión de la Universidad Católica pone especial énfasis en hallar
la verdad mediante la investigación científica, pues “la misión fundamental de la Universidad es la
constante búsqueda de la verdad mediante la investigación, la conservación y la comunicación del
saber para el bien de la sociedad” (Constitución Apostólica Ex Cordæ Ecclesiæ, 1990).
Por lo tanto el programa de Comunicación Social de acuerdo con los lineamientos antes
mencionados determina los elementos siguientes objetivos que debe ser tomado en el trabajo de
grado:
a. El trabajo de grado constituye un medio eficaz que posee actualmente el programa de

Comunicación Social, para contribuir al desarrollo de la investigación, la docencia y la
extensión.
b. El trabajo de grado da a los estudiantes la oportunidad de profundizar, extender y/o aplicar
los conocimientos adquiridos en su pregrado, capacitándolos mejor para su desempeño
profesional.
c. El trabajo de grado pone a los estudiantes en contacto con problemas de su área
disciplinar permitiéndoles colaborar en la búsqueda de sus soluciones.
d. El trabajo de grado sirve de vínculo entre la Programa y otras entidades oficiales y privadas
y con intereses afines, en lo referente a la planeación de programas de investigación y a la
solución de problemas específicos.
e. El trabajo de grado constituye una oportunidad formativa destacable para que el estudiante
desarrolle sus competencias investigativas y creativas.
f. Contribuye al desarrollo de los programa de investigación que adelanta o en que participa
el Programa de Comunicación Social.

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CAPÍTULO II. Disposiciones Generales
ARTÍCULO 1. Se entiende como Trabajo de Grado el resultado de un proceso de formación

investigativa o de elaboración académica desarrollado por el estudiante del Programa de
Comunicación Social; como requisito para optar al título profesional, que mediante la integración y
aplicación teórica-práctica de conocimientos y habilidades genera nuevo conocimiento; buscando
fortalecer las distintas competencias adquiridas durante su proceso de formación y, así mismo,
contribuir al análisis y solución creativa de una problemática relacionada con el objeto de estudio o
campo de acción de su profesión.
ARTÍCULO 2. El trabajo de grado podrá realizarse en forma individual o en parejas, del mismo
programa o de otros programas. Cuando la complejidad del trabajo a realizar lo amerite, podrá tener
hasta tres (3) estudiantes inscritos al trabajo de grado, esta decisión estará sujeta al Comité
Curricular.
Parágrafo 1. Cuando el trabajo de grado fuere interdisciplinar (otros programas); el comité

curricular de cada programa avalara la propuesta; así como también el número de estudiantes
participantes en el trabajo de grado.
ARTÍCULO 2. Una vez aprobado el tema del proyecto de grado, no hay posibilidad de adicionar
otros estudiantes al mismo ni de cambiar de tema. De igual manera si un estudiante decide
retirarse del anteproyecto aprobado, debe notificarlo por escrito y ceder los derechos de propiedad
intelectual que pueda tener en el mismo. Esta decisión debe quedar explícita en el acta al Comité
Curricular, quien decidirá sobre el caso.
ARTICULO 3.La realización del Trabajo de Grado, la asistencia a las asesorías y el cumplimiento de
los lapsos establecidos será responsabilidad de (los) alumno(s), tomando en consideración las
indicaciones y orientación que proporcionara el tutor y/o asesor académico.
Parágrafo 1. Si por motivos justificados un estudiante suspende la realización del trabajo de grado,
podrá solicitar su diferimientos temporal mientras se subsana la causa. Para ello, hará solicitud por
escrito, razonada y sustentadamente, ante el Comité Curricular, la cual evaluará según su criterio la
justificación, decidirá y comunicará oportunamente a las instancias correspondientes en el marco del
reglamento estudiantil –tiempos para la suspensión de una asignatura.
ARTÍCULO 4. En el caso de beneficios que se deriven del producto realizado durante el Trabajo de
Grado, estará regido con las normas institucionales sobre derechos de autor.
ARTÍCULO 5. Las propuestas de trabajo de grado aprobadas tienen vigencia de un año.

Vencido este plazo el estudiante debe revisar el proyecto y someterlo de nuevo para su aprobación
ante el Comité Curricular.
ARTÍCULO 6. Para efectos del trabajo de grado, se determinan los siguientes criterios:
a. La temática debe estar articulada con las áreas de formación del programa, y avalada por el
comité curricular y el docente asesor designado.
b. Debe responder a los lineamientos impartidos durante las materias del eje de formación
investigativa.

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c. Ternas enmarcados dentro de las líneas de investigación y a los enfoques del programa.
(Social media, Periodismo Digital, Comunicación para el desarrollo)
d. Análisis y solución de problemas que permitan aplicar conocimiento y/o adquirir nuevas
experiencias en los campos específicos del saber.
e. Proyectos surgidos en desarrollo de un semestre de cursos de actualización en área afín a la
carrera.
ARTÍCULO 7. Todo trabajo de grado tendrá el veredicto de un jurado, que indicará la calidad de la
acción académica, así:
a. Aprobado
b. Aprobado con correcciones
c. No aprobado
Parágrafo 1. En caso de que el Trabajo de Grado obtenga una nota aprobatoria pero el jurado
considere que deben hacerse correcciones, el estudiante tendrá un plazo no superior a (15) días
hábiles para incorporarlas a satisfacción de los jurados y devolverla al jurado en busca de
Aprobación o no Aprobación definitiva.
Parágrafo 2. En caso de no ser aprobado el trabajo de grado, el estudiante deberá repetir la

asignatura de Trabajo de Grado y presentar otra propuesta.
ARTICULO 8. La entrega del trabajo de grado para la sustentación ante el jurado se realizará (15)
días antes de la finalización de la asignatura trabajo de grado. En caso contrario, el estudiante
tendrá un hasta un (1) mes, para presentar y aprobar el trabajo de grado y asumirá el valor
correspondiente a la matrícula de las asesorías que requiera. Pasado el mes, el estudiante que no
haya realizado la socialización, como la entrega del trabajo, se tomara el concepto de No
aprobado, adicionalmente perderá la calidad de estudiante, podrá solicitar reingreso a la Institución
y adjuntará una nueva propuesta de trabajo de grado que será estudiada por el comité curricular.
Parágrafo 1. El estudiante deberá socializar los resultados de su trabajo de grado a la comunidad

académica de su programa. El o los mecanismos de socialización serán elegidos por el Comité
Curricular del Programa.
Parágrafo 2. La socialización del trabajo de grado ante el jurado, no puede exceder los (8) días
posteriores a la terminación de la asignatura trabajo de grado.
ARTICULO 9. El Jurado Calificador es autónomo en sus decisiones con respecto a la evaluación y

calificación del Trabajo de Grado sometido a su consideración y la calificación que asigne solo
podrá ser apelada ante el respectivo Comité Curricular, como instancia ante la cual podrá apelar el
estudiante.
Parágrafo 1. Cuando haya desacuerdo en las notas (en un trabajo específico en la asignatura y/o
en la valoración final del jurado), el estudiante podrá solicitar por escrito en medios físicos o
electrónicos al Coordinador del Programa, dentro de los cinco (5) días hábiles al envío o
publicación de las notas, un segundo calificador, previo pago de los derechos pecuniarios
correspondientes. La nota o valoración definitiva que se le registra al estudiante es la que otorgue
el segundo calificador.

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ARTÍCULO 10. El Comité Curricular podrá considerar los siguientes incentivos o estímulos en torno a
la excelencia de los trabajos de grado
a. Participación en cursos y seminarios organizados por la Fundación Universitaria Católica

del Norte.
b. Apoyo a los estudiantes para su participación en proyectos y grupos de investigación.
c. Representación de la Fundación Universitaria Católica del Norte en eventos académicos o

científicos.
d. Para los estudiantes que hayan prestado servicios distinguidos a la Fundación Universitaria
Católica del Norte, logrando excepcionales méritos académicos o realizando
investigaciones sobresalientes, Fundación Universitaria Católica del Norte podrá otorgarles
las distinciones que se estimen pertinentes.
e. Difusión de la producción intelectual y científica de los estudiantes, a través de la

publicación de artículos, ponencias, libros y textos en general.
ARTÍCULO 11: Si el jurado comprueba plagio (fraude) en la elaboración de un Trabajo de Grado o

sustitución de autores, éste se clasifica automáticamente como No aprobado. En este caso deberá
repetirse la asignatura y el trabajo como tal.
Son considerados como fraude los siguientes:
a. Plagio en un trabajo o evaluación: quien incurra en la falta obtendrá una nota cuantitativa
de cero punto cero (0.0), como la expulsión de la Institución, y además la aplicación de las
normas vigentes de la Fundación Universitaria Católica del Norte sobre el plagió.
b. Suplantación de personas en el desarrollo de cursos, pruebas y trabajos académicos:

quien incurra en la falta será evaluado directamente por el Consejo Académico.
c. Otros hechos de deshonestidad intelectual que los docentes detecten como citaciones
inadecuadas y otros.
Parágrafo 1. Se entiende por plagio el acto de tomar independientemente de su extensión ideas,

estructuras textuales, diseños metodológicos, gráficos, tablas, datos, cifras, información textual o
citas bibliográficas incorporadas en otras obras (impresas, orales o electrónicas) y presentarlas
como propias o sin dar el respectivo crédito de manera clara y adecuada del autor de quien la
toma.

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CAPÍTULO III. Aspectos Específicos del Programa
ARTÍCULO 12. El trabajo de grado es un requisito del estudiante para titularse como Comunicador
(a) Social y es la etapa donde éste evidencia la capacidad intelectual y creativa para presentar
unos resultados, producto de una investigación pertinente al pregrado o al manejo teórico-práctico
de conocimientos dirigidos a la búsqueda de soluciones a problemas regionales o del país desde la
perspectiva comunicacional.
ARTÍCULO 13. Las asignaturas Anteproyecto de Investigación, Proyecto de Investigación y Trabajo

de Grado son prerrequisitos entre sí; es decir, son secuenciales; cada una tiene una duración de
un semestre y 8 créditos académicos.
Parágrafo 1: El estudiante (con la respectiva asesoría del asesor) asume la responsabilidad en la

elección del tema y tipología del “Trabajo de Grado”. Siempre y cuando guarde relación con los
proyectos de investigación y enfoques del programa; Esto se realiza desde la asignatura
Anteproyecto, la cual tiene continuidad en la asignatura Proyecto de Investigación y culmina con la
correcta y oportuna finalización del plan definido en la asignatura “Trabajo de Grado”.
Parágrafo 2. El desarrollo del “Trabajo de Grado” como producto final y requisito para optar al título
en Comunicación Social se orienta desde la asignatura denominada Trabajo de Grado por parte de
un docente quien hace las veces de asesor de investigación. En casos específicos el docente
podrá solicitar el apoyo de un asesor.
ARTÍCULO 14. El facilitador respectivo o asesor de investigación es quien da el aval para que el
Trabajo de Grado pase a la instancia de valoración del jurado.
ARTÍCULO 15. El jurado, son los expertos temáticos quien avalan la propuesta de trabajo de
investigación y validan el ejercicio de las competencias investigativas y disciplinares del estudiante.
CAPÍTULO IV. Responsabilidades y Derechos
DEL ESTUDIANTE
ARTÍCULO 16. Constituyen responsabilidades del estudiante en materia de Trabajo de Grado:
a. Cumplir con el proceso de inscripción que establezca el Comité Curricular y diligenciar

oportunamente los formatos exigidos para este propósito.
b. Cumplir con los términos (objetivos, alcances, cronogramas, etc.), aprobados en el
anteproyecto.
c. Informar de inmediato, por escrito al asesor y Comité Curricular, sobre cualquier cambio o
asunto que dificulte u obstaculice el normal desarrollo del trabajo, para que ellos autoricen
o no las modificaciones correspondientes, siempre y cuando no impliquen cambio del
anteproyecto inicialmente aprobado.
d. Cumplir con los informes de avance establecidos por el respectivo asesor para la
modalidad de aplicación, los cuales serán, como mínimo, dos, y cuyas fechas se acordarán
al inicio del proceso y quedarán consignadas en la respectiva acta de iniciación del
proyecto.
e. Acatar las recomendaciones que formule el asesor y el Comité Curricular y reunirse con el
asesor cada vez que sea citado o según lo establecido en el cronograma de trabajo
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f. Entregar al asesor del Trabajo de Grado, el original del informe final del mismo y/o de los
Productos de conocimiento comprometidos en el anteproyecto, para su evaluación y
aprobación final.
ARTÍCULO 17. Constituyen derechos del estudiante en materia de Trabajo de Grado:

a. Contar con una dirección o asesoría académica efectiva y competente asignada por la
Fundación Universitaria Católica del Norte, durante el desarrollo del Trabajo de Grado, según lo
aprobado por el respectivo Comité Curricular.
b. Obtener de la Coordinación del programa, la información de manera oportuna, sobre los
diferentes asuntos relacionados con el Trabajo de Grado.
c. Contar con la atención oportuna en los trámites establecidos en el presente Reglamento, para el
normal desarrollo y finalización del Trabajo de Grado.
DEL ASESOR DE GRADO
ARTÍCULO 18: Son deberes del facilitador o asesor del trabajo de grado:
a. Orientar y supervisar al estudiante, desde una perspectiva profesional y pedagógica e

investigativa, en la planeación y desarrollo del Trabajo de Grado, de tal manera que se
garantice su finalización exitosa. Así como entregar a tiempo acorde con la programación
las revisiones y retroalimentaciones.
b. Emitir de acurdo al cronograma las valoraciones cuantitativas y cualitativas de acuerdo con
las disposiciones que la Fundación Católica del Norte tiene para los demás cursos.
c. Presentar al Comité Curricular sobre los avances del trabajo bajo su responsabilidad y
sobre el desempeño del o los estudiantes involucrados de acuerdo con el cronograma del
asesor. De igual manera, consignará toda observación acerca de situaciones que estén
comprometiendo o favoreciendo el desarrollo del trabajo.
d. Informar de manera oportuna, al Comité Curricular, sobre cualquier anomalía presentada
por parte del o los estudiantes involucrados en el desarrollo del proyecto.
e. Dar el visto bueno a los Trabajos de Grado para enviar al jurado.
f. Recomendar la sustentación del Trabajo de Grado ante el jurado correspondiente.
g. Participar en la sustentación pública del trabajo dirigido, según la programación convenida
y garantizar que sean atendidas sus observaciones y recomendaciones en la versión que
el estudiante entregue al Programa de Comunicación Social.
h. Estudiar con la coordinación del Programa solicitudes de acciones o planteamiento de
problemas relacionados con la investigación y que a juicio de las dos partes no se amerite
consultar al Comité Curricular u otras instancias.
i. Recomendar ante el Comité Curricular, la cancelación de un Trabajo de Grado cuando, a
su criterio, exista incumplimiento por parte del o los estudiantes, a lo establecido en el
anteproyecto o cuando las condiciones sean extremadamente desfavorables para su
normal desarrollo. De igual manera, en el caso de trabajos de grado donde existan dos o
más de dos estudiantes, podrá solicitar la exclusión de estudiante(s) cuando su
desempeño académico comprometa el logro de los objetivos o del cronograma establecido.

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LOS JURADO
ARTÍCULO 19. Los jurados calificadores serán designado por la Coordinación del Programa, y
podrá ser: un facilitador del mismo Programa, de la Institución o externo, según el caso.
ARTÍCULO 20: Son deberes del jurado calificador:
a. Velar por la calidad de los Trabajos de Grado.

b. Verificar que no haya plagio en los contenidos.
c. Evaluar los Trabajos de Grado de acuerdo con los criterios establecidos por el programa
de Comunicación Social.
d. Orientar al estudiante en aspectos de mejora si la situación lo amerita.
e. Entregar a tiempo las revisiones.
f. Emitir las valoraciones cualitativas de manera argumentada.
g. Asistir a la socialización final de Trabajo de Grado del estudiante, sea mediante el chat u
otro recurso electrónico, o de modo presencial, según se requiera.
h. Entregar a la Coordinación el acta respectiva luego de que el estudiante socialice el
Trabajo de Grado.
CAPÍTULO IV. Modalidades Trabajo de Grado
ARTICULO 21. El comité curricular del programa establecerá las modalidades que se admitirán como
trabajo de grado de acuerdo con la naturaleza del programa, campos disciplinares propios y forma de
presentación de productos profesionales. Téngase como orientación principal el
SÁNCHEZ. U, Alexánder Arbey. Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir,

evaluar y publicar artículos. Medellín: Fundación Universitaria Católica del norte, 1 ed. 2011. p.226.
ISBN 978-958-99059-1-3
Para otras especificaciones el programa establecerá los requisitos básicos, así como las instancias
que permitirán vincular proyectos a sectores empresariales y productivos de orden público y
privado.
Artículo 22. Para recibir el título que lo acredita como profesional, el estudiante deberá realizar y
aprobar una de las siguientes modalidades de Trabajo de Grado:
a. Participación en Semillero de investigación: Se refiere a la participación activa en uno

de los semilleros de investigación del programa de comunicación social, y cuya finalidad
busca desde las tres fases un ejercicio formativo, que pueda contribuir al fortalecimiento
del ejercicio académico del programa de comunicación social.
El ingreso y los resultados del estudiante en el proceso formativo estarán regidos por cada
semillero de investigación. El líder de cada semillero asignará una valoración cuantitativa
que será tomada como nota final para Trabajo de grado.
El estudiante que pertenezca al semillero, estará exento de presentar socialización ante el

jurado, por lo contrario tendrá que entregar un informe detallado ante el comité curricular
previó visto bueno del líder del semillero, sobre los aporte al semillero que realizo en su

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proceso formativo, el tiempo para la entrega del informe debe realizarse (15) días antes de
terminar la asignatura trabajo de grado.
b. Desarrollo de una investigación: Se refiere a la búsqueda de un conocimiento a partir de

un problema comunicacional específico y cuya estructura se soporta en el método
científico. Además de las páginas preliminares que deben contener (portada, dedicatoria,
agradecimientos) y del uso adecuado de las normas APA, el informe final debe presentar
los siguientes elementos:
 Título
 Tabla de contenido
 Resumen
 Abstract
 Introducción
 Planteamiento y formulación del problema
 Objetivos (general y específicos)
 Justificación
 Diseño metodológico (método, técnicas de recolección de información, población y
muestra, técnica de análisis)
 Marco de referencia (antecedentes, marco contextual, aspectos teóricos y
conceptuales)
 Análisis e interpretación de resultados (se incluyen gráficas pertinentes)
 Presupuesto
 Recursos
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Bibliografía
 Anexos
c. Proyecto de intervención en las diferentes áreas y componentes de la comunicación.

Son acciones que buscan transformar una realidad desde los aportes que pueda
proporcionar la comunicación. En esta modalidad caben los planteamientos de talleres,
programas, proyectos de gestión y otras alternativas que ayuden a mejorar las condiciones
de vida comunitaria e institucional. Contiene en su aspecto básico:
 Título
 Tabla de contenido
 Resumen
 Abstract
 Introducción
 Público beneficiario
 Lugar de intervención
 Metas
 Justificación

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conceptuales)
 Técnicas de recolección de información
 Diagnóstico de comunicación e información
 Cronograma, actividades y estrategias para el logro de objetivos
 Metodología
 Recursos
 Indicadores de evaluación del proceso
 Conclusiones
 Bibliografía
 Anexos
d. Monografía. Es un documento variable en extensión que trata con ciertos niveles de

rigurosidad un tema investigado concreto, en este caso relacionado con la comunicación.
Defiende un punto de vista de modo argumentado, organizado, claro, sistemático y para
ello recurre al análisis, la descripción y la explicación de fenómenos. Hay monografías de
compilación donde el autor centra su crítica en la bibliografía existente respecto del tópico
elegido; de investigación donde se tratan aspectos nuevos no explorados antes; de análisis
de experiencias donde se aborda una forma de conocimiento o habilidad surgidos desde la
observación y la vivencia cotidianas. Contiene en su aspecto básico:
 Portada y preliminares: portada, página de título, tabla de contenido, lista de

ilustraciones, lista de tablas y figuras.
 Resumen y palabras claves
 Texto por exponer y demostrar: introducción, cuerpo en capítulos, conclusiones.
 Referencias: anexos, bibliografía, glosarios y lista de abreviaturas.
d. Producción Periodística. Consiste en un texto, hipertexto o aplicación hipermedia,

compuesto en un estilo y género determinados (desde los géneros periodísticos y/o
ciberperiodísticos). El producto o trabajo es el resultado de una búsqueda rigurosa en la
que se destaquen aspectos significativos de un hecho, personaje (s), la comunicación o
realidad social. Tienen cabida aquí: la crónica, el reportaje, el gran reportaje, las entrevistas
en profundidad, los perfiles, los artículos de opinión, los informes especiales y otros
géneros que den cuenta de la capacidad creativa, lingüística e investigativa del autor y de
la habilidad para emplear el lenguaje propio de formatos como la radio, la prensa escrita, la
televisión, el video, el cine, el ciberperiodismo y otros recursos multimediales y telemáticos
que se escojan como soportes.
Parágrafo 1: Cuando el estudiante plantee alguno de estos medios en la etapa o asignatura de

Anteproyecto, deberá justificar la propuesta, demostrar la capacidad de planear, el manejo de
fuentes, la aplicación de la técnica periodística según el género elegido, la inmersión en el tema o
personaje (s), riqueza expresiva, alta rigurosidad en el empleo del lenguaje y uso de una estructura
con este fin. Tal estructura, deberá ser la que se emplea para los anteproyectos de investigación,
aunque con los cambios a que dé lugar. Esta es para los anteproyectos de investigación como tal:

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 Título
 Justificación
 Limitaciones de la investigación
conceptuales)
 Diseño metodológico (método, técnicas de recolección de información, población y
muestra, técnica de análisis)
 Cronograma
 Bibliografía
Y esta es la estructura para los anteproyectos de producciones periodísticas:

 Título
 Propósito
 Justificación
 Público destinatario
 Género
 Formato
conceptuales)
 Metodología (técnicas de recolección de información, población, procedimiento o
fases a cumplir)
 Cronograma
 Bibliografía
e. Ensayos
Para este caso se concibe el ensayo como un ejercicio de la razón, del pensamiento, de la lógica y
de la claridad. En síntesis, es un texto que argumenta, expone con claridad, desarrolla unas
implicaciones y plantea a unas conclusiones.
El estudiante que opte por esta modalidad, deberá cumplir con los siguientes requisitos:
Tratar argumentativamente algún tema o problema referido a aspectos de la Comunicación Social,

en cualquiera de sus áreas básica o profesional, y de sus núcleos: fundamentación conceptual,
sociohumanística, manejo de expresión, investigación, tecnológico y de gestión.

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Los requisitos y la estructura son los siguientes:
Estructura
 Título
 Subtítulo
 Resumen (12 líneas)
 Palabras y expresiones claves: se deben presentar en estricto
orden alfabético. Son los términos más relevantes que tienen
desarrollo en el texto, no simplemente aquellos que se enuncian.
 Estructura: los ensayos deben tener una estructura lógica e
identificable: introducción, desarrollo (con subtitulación interna) y
conclusiones o epílogo.
 Glosario: consiste en explicar términos complejos o poco
conocidos.
 Bibliografía: es fundamental que las notas a pie de página y la
bibliografía final correspondan con las normas Icontec o la de la
APA.
 Los ensayos deben transcribirse en letra Verdana 12 puntos, a un
espacio.
 Extensión mínima 20 cuartillas y máxima 30 cuartillas. Una
cuartilla es una página tamaño carta con márgenes de 3 cm, a un
espacio y fuente verdana o arial, tamaño 12.
 Los textos deben estar escritos en un lenguaje correcto y claro.
Las categorías de evaluación de los avances respectivos y del ensayo final son las siguientes:
Criterios de evaluación1
Formato
 Presenta un resumen claro para el lector. (se informa al lector

cuáles son los aspectos centrales del texto).
 Las palabras clave se explican y se abordan como conceptos dentro
del texto.
 La introducción es precisa y motivante, pues plantea y justifica el
problema que ha de tratarse y convoca por su estilo y discurso a
continuar la lectura.
 El objetivo se cumple.
1
Algunos de los criterios de valoración se adaptan y/o parafrasean de: Infancia y Aprendizaje. Vol. 25, No. 1, año 2002.
pág. 5-35. Publicación científica editada por la Universidad de Salamanca, cuyo consejo editorial está integrado por 59
universidades de Europa y América. Otras fuentes son: APA, ICONTEC.
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 Las convenciones ortotipográficas son consistentes. Hay un uso

adecuado de: comillas dobles, sencillas, negrilla, cursiva,
subrayados, abreviaturas académicas, mayúsculas, nomenclatura
interna y presentación de cifras.
 Se adopta una estructura reconocible. En el caso de un informe de
investigación es el siguiente: introducción que plantea y justifica el
problema que ha de tratarse, la metodología desarrollada para
abordarlo, los resultados alcanzados y la discusión de los mismos
según el marco de interpretación expuesto en la introducción y las
hipótesis derivadas del mismo.
 La extensión es adecuada. Mínimo 7 páginas (cara de una hoja) y
máximo 20 páginas (cara de una hoja).
 Se evita acumular mucha información sin que se introduzca
expresamente un orden o esquema previo; en otras palabras, se
procura que haya un hilo argumental o progresión informativa, para
que no se presente una colección de ideas. El artículo evidencia
organización.
 Una buena sugerencia para subsanar esta debilidad es que el autor
anticipe el esquema organizativo que va a seguir, manifestando, por
ejemplo: “El artículo está organizado de la siguiente manera...”
 El texto tiene una estructura y género reconocibles.
 La exposición de los conceptos centrales se argumentan (se
explican e ilustran, no solo se enuncian).
 El título se ajusta bien al contenido.
 Las conclusiones remiten a los resultados o asunto central del texto.
 El texto presenta unas conclusiones o consideraciones finales.
 Hay uso adecuado de bibliografía y manejo de fuentes.
 Se siguen las normas para referencias, no se mezclan diferentes
sistemas de citación.
 Se atribuyen ideas a un autor y se cita la fuente respectiva.
 Se entrecomillan ideas o citas textuales y se proporciona la fuente
completa.
 Se abren comillas para comenzar la cita y se cierran y dan los
datos de la fuente.
 Las citas están redactadas en las propias palabras del autor y se
reconocen de manera clara ante el lector las ideas o las
perspectivas que se han tomado de otras fuentes.
 El autor es original y respetuoso de los derechos de autor; es decir,
no plagia o copia [de ciertas fuentes] las estructuras, los planes de

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los textos, su organización u orden metodológico.

 No se presentan como propias las citas, los datos y/o las fuentes
incorporadas en otras obras, y así también evita el plagio.
 Se reconoce con la actitud que toda información que se extracta de
Internet tiene derechos reservados de autor y en consecuencia
siempre debe citarse. Hay que recordar que no basta con ofrecer
únicamente la dirección electrónica (www…); es necesario brindar
datos como autor, título y fecha entre otros. El Icontec tiene
suficientemente normalizado el uso de las referencias electrónicas.
 Las citas y la bibliografía final son necesarias para incorporar el
texto en el caudal de conocimiento que existe respecto del tema y
aportar al trabajo que otros académicos realicen sobre éste.
Relevancia
 Reflexión teórica actual; es decir, se apela a modelos solventes que
justifiquen tanto la definición del problema como las variables o los
indicadores elegidos.
 El objetivo es relevante porque se justifica teóricamente su
pertinencia.
Legibilidad
 Cuenta con redacción y estilo claros; tablas, gráficos entendibles.
 Se emplean términos de modo preciso.
 Las inferencias se justifican.
Consistencia
 Hay conexión entre el marco conceptual y la información que se
presenta.
 Las hipótesis están ligadas a la introducción y la teoría.
 Se desarrolla el objetivo propuesto.
 En los resultados aparecen variables informadas en la metodología.
 Hay conexión entre la revisión y las propuestas que se desarrollan.
 Se documenta con referencias las afirmaciones sobre autores e
ideas.
 Hay claridad teórica. Es decir, no se escribe como artículos que
presentan una simple revisión teórica tipo manual, cuando lo que se
requiere es una revisión que siempre tenga como marco el
problema específico que se quiere resolver y que lleva a ciertas
hipótesis u objetivos específicos que guían el trabajo.

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 El artículo constituye realmente una revisión de un campo de

estudio o una reflexión crítica sobre el mismo; o sea, es, por
ejemplo, más que una suma de comentarios más o menos
ordenados sobre un tema y nos se queda a medio camino entre una
revisión y un informe de investigación.
Datos y tratamiento estadístico

 Se presentan en forma exhaustiva los datos requeridos por los
objetivos o las hipótesis (Se incluyen datos relevantes).
 Se proporcionan los materiales o las fuentes de las cuales se
obtiene los datos.
 Se presentan datos, se clarifica su origen y se evidencia su relación
con el texto.
 Los datos se presentan de forma clara y ordenada. Se resumen en
tablas y gráficos.
 El análisis estadístico es preciso y claro, evidencia rigor.
 Los análisis estadísticos son apropiados para los datos obtenidos.
Parágrafo 2. Cuando el estudiante opte por esta modalidad, en la etapa o asignatura de

Anteproyecto deberá haber presentado la propuesta según los lineamientos dados en
Anteproyecto.
Parágrafo 3. No se aceptará la adopción del ensayo como Trabajo de Grado, si su formulación no

se realizó en la asignatura Anteproyecto y ni se continuó con su secuencialidad en Proyecto de
Investigación.
Parágrafo 4: El Comité Curricular podrá determinar otras modalidades de Trabajo de Grado como:
intervenciones o sistematización de experiencias o de práctica profesional sistematizada.
Parágrafo 5: El estudiante podrá solicitar autorización ante el asesor de investigación para

emplear otras modalidades no contempladas aquí. Para ello enviará una carta firmada en la que
exprese las razones de preferencia o de cambio, en qué consiste la nueva modalidad, cómo se
denomina su trabajo de grado y cuál es el propósito. El Comité Curricular hará los análisis del caso
con el fin de aprobar o no la propuesta.

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CAPÍTULO IV. Procedimientos
REQUISITOS PARA INSCRIBIR EL ANTEPROYECTO DEL TRABAJO DE GRADO
ARTÍCULO 23. El estudiante que ha aprobado las asignaturas previas contempladas en el

programa académico, (Anteproyecto de investigación, y proyecto de investigación) deberá
gestionar ante el Comité Curricular, la respectiva Inscripción del anteproyecto del trabajo de grado
cumpliendo el siguiente procedimiento:
a. Inscribir la asignatura trabajo de grado.
b. Estar en las fechas para recepción de anteproyectos, estipuladas por la coordinación del
programa.
c. Solicitar por escrito al Comité Curricular, la inscripción del anteproyecto del trabajo de
grado o proceso equivalente y la aprobación del tema del proyecto de grado elegido por el
estudiante acorde a las líneas de investigación y enfoques del programa y con aprobación
previa escrita del Profesor que lo dirigirá.
d. Presentar al Comité Curricular el anteproyecto acorde con el calendario y los lineamientos
y protocolos establecidos con los siguientes anexos.
PROPOSICIÓN DE TEMAS, ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DE PROPUESTAS Y

MODIFICACIONES DE TRABAJO DE GRADO
ARTÍCULO 24. Una vez estudiado el anteproyecto el Comité Curricular aceptará y/o devolverá éste
con las anotaciones pertinentes, de acuerdo con el concepto del profesor revisor, en un plazo no
mayor a quince días calendario, posteriores a la reunión del Comité Curricular donde se estudió el
anteproyecto.
Parágrafo 1. La respuesta a la solicitud de modificación se hará en un período no mayor de quince

días calendario.
ARTÍCULO 25. Una vez aprobado el tema del trabajo de grado e inscrito el anteproyecto del
mismo, éste podrá ser modificado parcialmente, con aprobación del Comité Curricular previa
solicitud escrita del estudiante y asesor de grado.
Parágrafo 1. La respuesta a la solicitud de modificación se hará en un período no mayor de quince

días calendario. Pasada el tiempo no se obtiene respuesta se entenderá que han sido aceptado los
cambios.
Parágrafo 2. En caso de ser negada la solicitud del anteproyecto, el estudiante tiene derecho a
replantearla en un lapso no mayor de quince (15) días continuos desde la negativa por escrito de
su solicitud, superando las debilidades que le señale el Comité curricular o plantear un nuevo
trabajo de grado.

Versión 1 – 2012
Versión 1 - 2012
CAPÍTULO IV. Socialización y Evaluación del Trabajo de Grado
Artículo 26. Los estudiantes socializarán el Trabajo de Grado periódicamente mediante foro en la
asignatura según el cronograma propuesto por el docente; y por último, si el jurado ha dado
aprobación a este producto final, habrá una socialización final académica y protocolaria.
Parágrafo 1. Se empleará el ciberespacio como: la plataforma institucional, skype o livemeeting

para socializar el Trabajo de Grado, pero (en caso de que se requiera) la coordinación del
programa de Comunicación podrá determinar un lugar para la presencia física de los estudiantes y
de otros participantes.
Artículo 27. Independiente de la modalidad elegida, el estudiante deberá entregar a la

coordinación del programa de Comunicación dos originales cuando el Trabajo de Grado ha sido
aprobado por el jurado; La entrega no podrá exceder más de los (15) días de la aprobación por
parte del jurado. El disco compacto (en CD-Rom) y la caja deberán tener los datos siguientes:
• Logo de la Institución, nombres y apellidos del autor o autores.

• Título del Trabajo de Grado.
• Facultad:
• Programa:
• Nombre del asesor
• Fecha de sustentación
• Mes y año de grabación del CD
Parágrafo 1. De acuerdo con la modalidad de trabajo de grado comité curricular diseñara los
criterios y formatos de evaluación inicial de la pertinencia del proyecto, como también del producto
final; éstos deben ser conocidos por los estudiantes.
ARTICULO 28. El comité curricular entregará a la Dirección Académica un acta de aprobación que
debe tener, entre otros, una breve reseña del proyecto de 200 caracteres, cuándo y a través de
qué medio se socializó, una evaluación cuantitativa y cualitativa, así como los indicadores que den
cuenta de la aprobación.

Versión 1 – 2012

Reglamento Trabajo Grado Comunicacion Social V1 2012

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Programa Comunicación Social

Reglamento Trabajo de Grado

Reglamento Trabajo de Grado

1 Reglamento Trabajo de Grado

REGLAMENTO TRABAJO DE GRADO

CAPÍTULO I. Preliminares, definiciones y normas generales

En la Fundación Universitaria Católica del Norte el Sistema de Investigación es el servicio científico

a. El trabajo de grado constituye un medio eficaz que posee actualmente el programa de

2 Reglamento Trabajo de Grado

CAPÍTULO II. Disposiciones Generales

ARTÍCULO 1. Se entiende como Trabajo de Grado el resultado de un proceso de formación

Parágrafo 1. Cuando el trabajo de grado fuere interdisciplinar (otros programas); el comité

ARTÍCULO 5. Las propuestas de trabajo de grado aprobadas tienen vigencia de un año.

3 Reglamento Trabajo de Grado

Parágrafo 2. En caso de no ser aprobado el trabajo de grado, el estudiante deberá repetir la

Parágrafo 1. El estudiante deberá socializar los resultados de su trabajo de grado a la comunidad

ARTICULO 9. El Jurado Calificador es autónomo en sus decisiones con respecto a la evaluación y

4 Reglamento Trabajo de Grado

a. Participación en cursos y seminarios organizados por la Fundación Universitaria Católica

b. Apoyo a los estudiantes para su participación en proyectos y grupos de investigación.

c. Representación de la Fundación Universitaria Católica del Norte en eventos académicos o

e. Difusión de la producción intelectual y científica de los estudiantes, a través de la

ARTÍCULO 11: Si el jurado comprueba plagio (fraude) en la elaboración de un Trabajo de Grado o

Son considerados como fraude los siguientes:

b. Suplantación de personas en el desarrollo de cursos, pruebas y trabajos académicos:

Parágrafo 1. Se entiende por plagio el acto de tomar independientemente de su extensión ideas,

5 Reglamento Trabajo de Grado

CAPÍTULO III. Aspectos Específicos del Programa

ARTÍCULO 13. Las asignaturas Anteproyecto de Investigación, Proyecto de Investigación y Trabajo

Parágrafo 1: El estudiante (con la respectiva asesoría del asesor) asume la responsabilidad en la

CAPÍTULO IV. Responsabilidades y Derechos

ARTÍCULO 16. Constituyen responsabilidades del estudiante en materia de Trabajo de Grado:

a. Cumplir con el proceso de inscripción que establezca el Comité Curricular y diligenciar

ARTÍCULO 17. Constituyen derechos del estudiante en materia de Trabajo de Grado:

DEL ASESOR DE GRADO

a. Orientar y supervisar al estudiante, desde una perspectiva profesional y pedagógica e

7 Reglamento Trabajo de Grado

ARTÍCULO 20: Son deberes del jurado calificador:

a. Velar por la calidad de los Trabajos de Grado.

CAPÍTULO IV. Modalidades Trabajo de Grado

SÁNCHEZ. U, Alexánder Arbey. Manual de redacción académica e investigativa: cómo escribir,

a. Participación en Semillero de investigación: Se refiere a la participación activa en uno

El estudiante que pertenezca al semillero, estará exento de presentar socialización ante el

8 Reglamento Trabajo de Grado

b. Desarrollo de una investigación: Se refiere a la búsqueda de un conocimiento a partir de

c. Proyecto de intervención en las diferentes áreas y componentes de la comunicación.

9 Reglamento Trabajo de Grado

 Marco de referencia (antecedentes, marco contextual, aspectos teóricos y

d. Monografía. Es un documento variable en extensión que trata con ciertos niveles de

 Portada y preliminares: portada, página de título, tabla de contenido, lista de

d. Producción Periodística. Consiste en un texto, hipertexto o aplicación hipermedia,

Parágrafo 1: Cuando el estudiante plantee alguno de estos medios en la etapa o asignatura de

10 Reglamento Trabajo de Grado

Y esta es la estructura para los anteproyectos de producciones periodísticas:

Tratar argumentativamente algún tema o problema referido a aspectos de la Comunicación Social,

11 Reglamento Trabajo de Grado

Los requisitos y la estructura son los siguientes:

 Presenta un resumen claro para el lector. (se informa al lector

 Las convenciones ortotipográficas son consistentes. Hay un uso

13 Reglamento Trabajo de Grado

los textos, su organización u orden metodológico.

14 Reglamento Trabajo de Grado

 El artículo constituye realmente una revisión de un campo de