Tema inducción 2 (ejercicio 1,2)

Estudiante
Juliana Patiño González

Grado 10-A

Asignatura:
Sistemas

Docente:
Deiby Larry Bedoya Salazar

Institución educativa instituto

Kennedy

2021
Ejercicio No. 1.
Consulta el material de apoyo y resuelve los siguientes
interrogantes:
1. Realice una breve descripción del concepto estilo
de aprendizaje.
Es posible definir el concepto de estilo de aprendizaje
con una caracterización de keefe (1988) recogida por
Alonso et al (1994: 104):
“los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos,
afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores
relativamente estables, de cómo los alumnos perciben
interacciones y responden a sus ambientes de
aprendizaje
2. Mencione los rasgos de los estilos de aprendizaje.
Los rasgos cognitivos: tiene que ver con la forma en
que los estudiantes estructuran los contenidos, forman y
utilizan conceptos, interpretan la información, resuelven
los problemas, seleccionan medios de representación
(visual, auditivo, kinestestico), etc.
Los rasgos afectivos: se vincula con las motivaciones y
expectativas que influyen en el aprendizaje.
Los rasgos fisiológicos: están relacionados con el
biotipo y el biorritmo del estudiante.
3. Identifique los elementos que intervienen en los
pestilos de aprendizaje.
Cultura, valores, grupos de referencia, personalidad,
emociones, percepción, aprendizaje, motivos, hogar,
aspectos democráticos, actividades marketing y cultura
4. Mencione los estilos de aprendizaje según Kolb y sus
características.
Rueda del aprendizaje de Kolb
En la práctica, la mayoría de nosotros tendemos a
especializarnos en una, o como mucho dos, de esas cuatro
fases, por lo que se pueden diferenciar cuatro tipos de
alumnos, dependiendo de la fase en la que prefieran
trabajar: Divergentes: Activos
 Convergentes: Reflexivos
Asimiladores: Teóricos
Acomodadores: pragmáticos
5. Realice un cuadro comparativo para los estilos de
aprendizaje en donde se evidencie que aprenden con
facilidad y que les cuesta aprender.

Aprendizaje por emociones

Una de las emociones es la curiosidad, con
esta conocemos nuevas cosas que nos
ayudan para el futuro.
En mis emociones hay veces que se me que
me estreso mucho y no soy capaz de hacer
las cosas.

Aprendizaje por observación y

audición
Aprendizaje por acciones A través de las cosas que digan y
Con las acciones malas o hagan las demás personas podemos
buenas que hacemos cada día mejorar lo malo que estemos
estas nos ayudaran a ser haciendo para hacer mejor cada día
mejores cada día y a realizarnos Puede haber veces en que soy una
más como persona persona distraída y no presto tanta a
atención a las cosas que debería
poner atención

Aprendizaje por razonamiento

Podemos se personas más independientes
tanto mental como personal
Ejercicio No. 2.
Teniendo en cuenta la información que investigó en el
punto anterior resuelva las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál cree que es su estilo de aprendizaje?
Creo que mis estilos de aprendizaje son las emociones,
las observaciones y el razonamiento
2. Que le hace pensar que su estilo de aprendizaje
es el mencionado en el punto
Porque en las emociones se me despierta el interés y
busco más afondo sobre las cosas, en las observaciones
porque a veces solo mirando aprendo rápido y en el
razonamiento porque me gusta ser independiente
3. 1. Realice una descripción detallada utilizando
ejemplos.
Ahora bien, identifique su estilo de aprendizaje:
Un ejemplo es cuando se te despierta el interés por las
cosas, esto es gracias al aprendizaje en las emociones y
hace que a veces nos sintamos muy a gusto o no tanto
con lo que aprendamos y hagamos